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1、意境的美学特征,主讲：袁 梅,曲阜师范大学文学院,美学,我是怎样地爱你 白朗宁夫人 我是怎样地爱你？诉不尽万语千言：我爱你的程度是那样地高深和广远恰似我的灵魂飞到了九天与黄泉，去探索人生的奥秘和神灵的恩典。无论白昼还是夜晚，我爱你不息，象我每日必需的摄生食物不能间断我纯洁地爱你， 不为奉承吹捧迷惑，我勇敢地爱你，如同为正义而奋斗！爱你，以昔日的剧痛和童年的忠诚，爱你，以眼泪、笑声及全部的生命。要是没有你，我的心就失去了圣贤，要是没有你，我的心就失去了激情。假如上帝愿意，请为我作主和见证：在我死后，我必将爱你更深、更深！,一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回
2、时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。,中华民族的审美心理 宗白华论,钱穆论 诗化宇宙观、哲学观,独坐敬亭山 李 白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。,1 、生命律动，追寻真味,“尼采谓：一切文学，余爱以血书者。后主之词，真所谓以血书者也。” 王国维,虞美人李煜 春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉雕砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。,2、情景交融，妙合无垠,文学中有二元质焉：曰景，曰情。 昔人论词，有景语情语之别，不知一切景语皆情语。 王国维,情景名为二，而实不可离。
3、神于诗者，妙合无垠。 王夫之,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。,声声慢李清照,满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？,3、虚实相生，富有张力,“境象非一，虚实难明。” “可以偶虚，亦可以偶实” 皎然 “必能状难写之境，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣。” 梅尧臣,实境： 直接描写的景、形、境，又称“真境”、“事境”、“物境”等。 虚境： 由实境诱发开拓的审美想象的空间，即 “诗意的空间”。又称“神境” “情境” “灵境”。,
4、咏 雪 江上一笼统， 井底黑窟窿。 黑狗身上白， 白狗身上肿。,江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,4、蕴藉含蓄，韵味无穷,“艺术境界不是一个单层的平面的自然的再现，而是一个境界的层深的创构。从直观感相的模写，活跃生命的传达，到最高灵境的启示，可以有三层次。” 宗白华,乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。,小 结,意境的美学特征,生命律动 追求真味 情景交融 妙合无垠 虚实相生 富有张力 蕴藉含蓄 韵味无穷,课后思考和讨论,你认为，在当下的文化环境中，意境的美学追求还有重要的价值吗？,精品课件资料分享,SL出品,精品课件资料分享,SL出品,精品课件资料分享,SL出品,
