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1、认识立体图形(二),回忆:这几个物体是什么形状的?有什么特点?,长方体 正方体 圆柱 球,一、复习巩固,游戏一:我来拿你来说。,游戏二:闭着眼睛摸一摸,说一说。,一、复习巩固,1. 用2个拼一拼。,二、动手操作,探索新知,二、动手操作,探索新知,二、动手操作,探索新知,1.哪些形状是4个 拼成的?在( )里画“”,二、动手操作,探索新知,( ),( ),( ),( ),二、动手操作,探索新知,二、动手操作,探索新知,5. 用2个 拼一拼。,数一数,3,5,4,4,数一数,4,数一数,9,数一数,9,数一数,8,10,美丽的图形王国,三、搭一搭,三、搭一搭,三、搭一搭,三、搭一搭,三、搭一搭,三
2、、搭一搭,交流:你都知道了什么?,操作:你想怎样搭呢?快动手搭一搭吧!,检验:要想知道谁搭得高,怎么办呢?,1. 用所有的积木搭。,2. 看谁搭得又稳又高。,比一比就知道了!,1. 尽量往高搭。,2. 怎样搭才能把球放稳?,三、搭一搭,看谁搭得又稳又高。,怎样搭才能把球放稳呢?,怎样搭才能 把球放稳呢?,我把球放在3个长方体上面,可以放稳。?,谁搭得高?,比一比,到底是谁搭得又稳又高,你说我摆。先摆一个圆柱,在圆柱的上面摆一个正方体,最后在正方体的上面摆一个长方体。,小 试 牛 刀,20,5,15,1.数一数,4,5,过渡:让我们再用这些形状的物体搭一搭吧!,2.数一数,2.,认一认,认一认,认一认,认一认,认一认,认一认,