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1、高考专题辅导,图（表）文转换题,Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,请根据图表所反映的情况，写出两条结论： _ _,（04广东） 22、 阅读下面的图表，完成后面题目。（3 分） 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：,该校80的图书存在不同程度的损坏现象。,学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。,一、例题分析,两道题往往是对图表画面内容的概述。要求考生把握重
2、点内容，主要信息，整体趋势，在忠实于原表的基础上用描述性语言作答。往往是对图表所蕴涵信息进行概括表述。要求考生注意保持和图表观点态度一致，不要跳过图表内容，进行随意推测。一般是用议论性语言表述和图表相关的最直接的内容。,Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,例：从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语 。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表,从调查中可以看出，该市小学五年级学生普
3、遍存在着,4课业负担过重，睡眠时间不足，体育锻炼不够（该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”，排除并非普遍存在的“吃早餐情况”，就可得到正确答案。一点2分，两点3分，三点4分）,Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,第一、整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表的主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据
4、及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果，注意： 重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图表信息，就可准确回答问题。,二、图文转换题答题步骤,Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5
5、.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。 注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等；表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%)”“大部分(比例约在55%70%)”“
6、绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。,Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,表文转换题之,课堂练习,Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,例1：阅读下面的图表，完成后面的题目。（4分） 以下是
7、2003年对全国和广东烟民情况的调查：,请根据图表所反映的情况，写出两条结论：,以下五条结论，写出两条即可： （1）广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。 （2）广东省成人吸烟率高于全国。 （3）广东省男性吸烟率高于全国。 （4）广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。 （5）广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。,Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,某地区男女职工人数及增长情况对照表,例2、选用下面表
8、内的资料，就某地区女职工增长人数及增长率，用列数字，作比较的方法，在后面的空格处续写句子。,问题：某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用，广开就业门路。1980年到1994年，该地区妇女就业的人数有了显著的增加，( )（14字以内）妇女就业的增长率越来越高于男性，( ),（36字以内）这些具体数据反映了妇女的社会地位得到了明显提高。,由35.8万人增加到64.8万人,前七年男女职工的增长率分别为115和125.7，后七年则为114.7和144 或者：前七年男女职工分别增长了15和25.7，后七年增长了14.7和44,解析：题干中的“用列数字，作比较的方法”这一句，其实是暗示学生两道题目只要分
9、别用列数字和作比较的方法就能顺利解答。,Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,例3. “到哪儿去买休闲服？”为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了400个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。,Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clie
10、nt Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,各消费层次的购衣者均首选专卖店。,随着收入的增长，选择外资或合资百货店的消费者比例递增，而选择私营店的消费者比例递减。,各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例,Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,由表可知： （1） （2） ,这三年现代文阅读的比重呈增加趋势，但增幅不大,各省市之间的比重差
11、达21-26,例4.下面是近三年20个省市的中考试卷中现代文阅读所占比重统计表，请将表中带规律性的内容转换成文字叙述。,要想得出如第二点的如此简洁明了的答案，就必须对图表中的数据进行处理，通过运算得出21和26这两个数据，用这两个数据来说明问题，既简洁明了，又能很好地揭示图表所反映的问题。,Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,例5.根据下面表内的资料，在后面的语段空白处续写句子，续写的内容要与上文衔
12、接。,某班学生学习语文的兴趣比较表,兴趣比较表显示，学生对文学、语文、语文课 ，尽管语文课是教语文的，而语文又离不开文学。因此，要重振语文教学的精神必须 。,的兴趣依次减少,从激发学生的兴趣入手,Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,例6：阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 高三B（13）班作文中标点符号使用情况统计表,结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。,Evaluation only.
13、 Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,再 见！,祝同学们语文成绩步步高！ 祝同学们09年高考金榜题名！,Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,总结： 解答图表分析题要把握好几个方面：,1注重整体阅读,2重视数据变化,3注意图表细节,4把握考
14、题要求,5简要归纳概括,表格式 曲线图 柱形图 饼状图 图示型,图表的基本类型,Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,作业： 今天，我们只复习了图表题中的表格与文字的转换题，曲线图、柱形图、饼状图、图示形等几种类形，同学们参照练习册第119页至127页的讲解与练习复习，并将练习题写好，下节课交流。,Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,
