《[同步试卷]2020春八年级物理下册第三单元第八章考试测试题(创新练习)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[同步试卷]2020春八年级物理下册第三单元第八章考试测试题(创新练习)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级物理(下册)单元试卷(三)(第八章)班别:姓名:学号:评分:一、单项选择题 (每小题分,共分)( )下列日用器具中利用连通器原理工作的是AB洗手池的排水管钢笔吸水CD胶头滴管液体压强计如图所示,一密封的圆台形容器,内装一定质量的水,若把它倒置,则水对容器底面的压强p 和容器对桌面的压强p 变化情况是 ( ) Ap 减小,p 增大Bp 减小,p 减小Cp 增大,p 增大Dp 增大,p 减小医院给病人输液时,常用如图所示的装置,关于图中装置C 的作用,下列说法正确的是()A预留的加入、取出药液的通道B使瓶内与外界大气相通,利用大气把药液压出C排出吊液过程中药瓶内上方的空气,使之形成真空D打点
2、滴所沿用的一种习惯,没有什么特殊的作用由同种材料制成的质量相同的三个物体,甲为长方体,乙为球体,丙为正方体,如图所示放在水平桌面上,它们对桌面的压强相比较 ( ) A甲最大B乙最大C丙最大D一样大生活中有许多利用大气压强的实例,如图的实例中,与利用大气压强无关的是()水平桌面上的烧杯盛有盐水,如果向烧杯内加水,如图所示,则溶液对烧杯的压强将(有水溢出后仍继续加水)()A增大B减小C先增大后减小D先减小后增大在珠穆朗玛峰海拔五千多米高的一处营地,尼泊尔曾举行了一场“世界最高”的内阁会议,旨在呼吁全世界关注气候变化对喜马拉雅山脉的影响.这次高峰会议专门配备了氧气罐和医护人员,是因为()空气稀薄,大
3、气压高空气稀薄,大气压低AB空气稠密,大气压高空气稠密,大气压低CD()如图的四个实例中,没有利用到连通器原理的是如图所示,A、B、C 三个容器中装有三种不同的液体,且液面相平,已知图中a、b、c三点的压强相等,则三种液体的密度关系为()AA BCBA BCCBA CDCA B二、填空题 (每空分,共分)马德堡半球实验有力地证明了的存在,托里拆利实验最早,抽水机是利用工作的设备.压强;注射工程载重汽车比一般汽车的轮子要多些,是为了器的针头做得很尖,是为了压强.如图所示,一个两端开口的玻璃管下端扎有橡皮膜,当把它按入水中使橡皮膜处于水面下cm 处时,橡皮膜;当在管内注入cm;当在管内注入cm的酒
4、精时,橡的盐水时,橡皮膜皮膜.(均选填“上凸”“下凹”或“水平”)第题图第题图如图所示,放在桌面上的一个瓶子,内部盛有部分水,瓶口塞紧,把瓶子倒过来时,水对瓶塞的压强比图中水对瓶底的压强要 (选填“大”或“小”),此时瓶塞对桌面的压强,瓶塞对桌面的压力(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”).如图所示,质量为m(千克)的长方体均质金属块,放在水平桌面上,它与桌面的接触面积为S(米),则它对桌面的压力为,压强为.若从中间竖直切开,则每半块对桌面的压强为.第题图第题图饮茶是我国的传统文化,如图所示是一把装茶水的茶壶,在倒茶水时运用了两个物理知识,请写出这两个物理知识的关键词、.在趣味物理表演会上
5、,小明展示了如图所示的蓄水和放水装置.如果原来水箱是空的,注水时水箱中的水位高于 点时排水口才有水流出.如果原来水箱是满的,放水时水箱中的水位降到 点时排水口才停止出水. 如果进水口不停地向箱中注水,但进水流量较小,使得当出水口有水流出时,进水流量小于出水流量,这种情况下排水口的水流具有特点.第题图第题图如图所示,将试管口朝下放在酒精灯的火焰上方加热一会儿,立即竖直插入盛水的容器中某深度处不动.()你猜想可能发生的现象是.()你猜想的依据是.三、实验探究题 (共分)(分)小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时,做了如下图甲、乙所示的实验.()由甲、乙实验能够得到的结论是.(分)()若
6、想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再作图 (选填“丙”或“丁”)所示实验.得到的结论是.(分)()为了反映压力的作用效果,物理学中引入了物理量.八年级物理(下册)单元试卷(三) 第 页 (共页)八年级物理(下册)单元试卷(三) 第 页 (共页)八年级物理(下册)单元试卷(三) 第 页 (共页)(分)要探究液体内部的压强可以用压强计.()小明用一个盛有水的大烧杯和压强计进行“探究液体内部的压强”的实验,三次操作如图所示.小明的实验目的是:.该实验可以得到的结论是:.(分)()要利用如图实验装置探究液体压强和液体密度之间的关系,请你设计实验.需要增加的物品是.简述操作步骤(包括要
7、测量的物理量).如何分析得出结论? 如果.说明.(分)某同学利用A、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.()实验中他是通过观察来比较压力作用效果的.()比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是. 下列实例中,直接应用该结论的是(填字母序号).a交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过t b小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破c书包要用宽的背带()若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图所示实验.此时实验中要控制:不变.()该同学实验时将物体 B 沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果
8、相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关. 你认为他在探究过程中存在的问题是.四、计算题 (共分)(分)如图所示的容器,重为N,底面积为cm,装入kg的水,水的深度为cm,求:()水对容器底的压力和压强.()容器对地面的压力和压强.(分)如图所示,是世界首款“水陆两栖”的敞篷概念车SQuba.在陆地上SQuba最高时速可达千米/时,它还能够潜入米深的水下,在水下的最高时速为 千米/时.SQuba车身轻巧,仅有千克,潜入水下时,乘客利用车身携带的压缩空气装置,可以( kg/m,gN/kg).:正常呼吸 水取求()当汽车底部位于水下米深处时,水对汽车底部的压强;()当汽车 SQuba
9、在陆地上时,每个轮子与地面的接触面积为cm,则SQuba对地面的压强是多少帕?五、综合能力题 (共分)(分)根据图片情景提出一个物理问题,并作回答.示列:()问题:切菜的刀刃为什么磨得很锋利呢?回答:在压力一定的情况下,利用减小受力面积来增大压强,使菜切起来更容易.()问题:?回答:.(分)在长约米、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示.()为了测得大气压的值,这时必须测量 .如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部,则观察到的现象是.()某同学也利用此装置,把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽中时,管中的
10、水柱下降,如果这时在玻璃管顶开一个小孔,水柱向上喷出.(均选填“会”或“不会”)()如果玻璃管倾斜,影响结果,因为外界大气压不变;水银柱长度怎么变,它的垂直高度是.()改用粗一些或细一些的玻璃管,影响结果. 如果漏进去一些空气影响结果.()如果外界大气压强变了,水银柱的高度是否变化?. 在槽内加水银,水银柱的高度是否变化?.(分)如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上,已知正方体A 最重,圆柱体铁块 C 的底面积最小,哪个铁块对桌面的压强最大呢? 同学们提出以下三种猜想:猜想一:正方体铁块A 最重,所以它对桌面的压强最大.猜想二:圆柱体铁块C 底面积最小,所以它对桌面的压强最大.猜想三:三铁块的高度相同,所以它们对桌面的压强相等.以图中长方体铁块B 为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达方式,根据表达方式分析判断上述哪一个猜想是正确的.(已知铁块的密度为,长方体铁块的高度为h,底面积为s)()压强表达方式的推导p.分析判断:由上面压强的表达方式可知,铁块对桌面的压强只与有关,所以猜想是正确的.()利用海绵或其他简易器材,设计一个实验粗略证明上面的猜想.八年级物理(下册)单元试卷(三) 第 页 (共页)八年级物理(下册)单元试卷(三) 第 页 (共页)八年级物理(下册)单元试卷(三) 第 页 (共页)
