统编版六年级下册语文第二单元测试卷 一

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1、 .读了课文题目“鲁滨逊漂流记”我产生了以下疑问: .本文的作者是英国作家 丹尼尔笛福 查找相关资料了解作者的生平及作品 .给下列生字组词 惧( 恐惧 ) 凄( 凄凉 ) 寞( 寂寞 ) 宴( 宴会 ) 霉( 倒霉 )籍( 书籍 )聊( 聊天 )乏( 缺乏 ) 栅( 栅栏 )控( 控制 )贷( 借贷 )剔( 剔除 ) 毙( 奄奄 )袭( 袭击 )覆( 覆盖 ) .将下列词语与其对应的意思连一连 前所未有 比喻脱离黑暗环境重新见到光明 荒无人烟 指呼吸微弱的样子形容已临近死亡 奄奄待毙 历史上从来没有过 重见天日 比喻虽然一时受到损失也许反而因此能得到好处 焉知非福 十分荒凉没有人家 .有感情地

2、朗读课文了解课文内容 (填序号) 本文由梗概和节选两部分组成 梗概部分简要介绍了鲁滨逊( )、建房定居、 畜养种植、( )、回到英国的故事节选部分主要写了鲁滨逊初到荒岛的( ) 这两 部分的介绍表现了鲁滨逊( )的精神品质 .不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强不屈 .救“星期五” .生活状态和面对现实的思考.流落荒岛 .摘抄文中鲁滨逊列出的某一组坏处与好处想一想鲁滨逊为什么要这样列出来并读 一读 .拓展:搜集富有乐观精神的古诗词 我将课文认真地朗读了两遍把课文读通读顺了家长签字( ) 鲁滨逊漂流记(节选) .读了课文题目“骑鹅旅行记”后我猜想: .本文作者是瑞典作家 塞尔玛拉格洛芙 查找相关资

3、料了解作者的生平及作品 将下列画线部分替换成相应的词语 .他发现光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的一定得想别的办法( 无济于事 ) .那些鸡一看见猫便住了嘴装着集中注意力地在地上刨虫子吃( 聚精会神 ) .他先非常得意的样子地念了一阵经( 得意扬扬 ) .他飞得那么快男孩都感到头晕眼花感到一切都在旋转了( 头晕目眩 ) .有感情地朗读课文了解课文内容 (填序号) ()课文是从骑鹅旅行记中节选的片段主要讲述了( )的故事 .男孩尼尔斯骑着雄鹅旅行 .男孩尼尔斯被小狐仙变小后被家里的动物报复 ()根据课文内容完成下面的思维导图 (填序号) .遇到家鹅 .因为尼尔斯以前经常欺负小动物现在小动物们

4、要以牙还牙报复他 .读课文试着说一说:尼尔斯变小之后他的世界发生了哪些变化呢? .拓展:了解骑鹅旅行记的故事梗概 我将课文认真地朗读了两遍把课文读通读顺了家长签字( ) 骑鹅旅行记(节选) .读了课文题目“汤姆索亚历险记”后我猜想: .本文作者是美国作家 马克吐温 查找相关资料了解作者的生平及作品 根据意思在文中找出相应的词语 .心意真挚诚恳( 诚心诚意 ) .指人因痛苦而发出声音( 呻 吟 ) .到从来没有人去过或很少有人去过的艰险地方去考察(自然界情况)( 探 险 ) .和多人聚集到一起形成了队伍( 成群结队 ) .夸大地或无中生有地说自己或别人的优点夸张地宣扬( 吹 嘘 ) .有感情地朗

5、读课文了解课文内容 ()本文主要讲述了汤姆和贝琪从( )返回家后的故事 (填序号) .墓地 .荒岛 .迷路的山洞 ()根据课文内容判断下列说法的对错对的打“”错的打“” 汤姆和贝琪回到镇上的那一天大多数人已经停止寻找他们了( ) 汤姆和贝琪在山洞里一直没有放弃求生的希望( ) 在哈克家人的阻拦下汤姆没能看望生病的哈克( ) 得知法官封锁山洞的举动后汤姆的脸立刻变得煞白是因为山洞里还有人 ( ) .摘抄文中描写小镇上的人们在孩子们回家后的表现的句子并读一读 .拓展:了解汤姆索亚历险记的故事梗概 我将课文认真地朗读了两遍把课文读通读顺了家长签字( ) 汤姆索亚历险记(节选) 一、听两遍朗读录音完成

6、下列练习 .“共和国勋章”是以( )为主色调 .金色、红色 .蓝色、红色 .金色、蓝色 .国家荣誉称号奖章章体采用了( )等元素 .中国结、万年青、牡丹、玉璧、兰草 .五星、天安门、牡丹、旗帜、光芒 .五星、天安门、牡丹、旗帜、中国结 .“友谊勋章”象征( ) .勋章获得者为共和国建设和发展做出的巨大贡献 .中国人民同各国人民友好团结、友谊长存祝愿世界各国共同繁荣发展 .勋章获得者在各领域各行业做出的重大贡献 二、下列加点字的读音完全相同的一项是( ) .处 所 用处 住处 到处 .圈 养 圆圈 羊圈圈 套 .停泊 湖泊泊 车 漂泊 .牲畜畜 牧 畜 养 畜 力 三、拼写乐园 .看拼音写词语

7、( 恐惧 ) ( 缺乏 ) ( 宴会 ) ( 书籍 ) ( 聊天 ) ( 借贷 ) ( 挑剔 ) ( 覆盖 ) ( 倒霉 ) ( 毙命 ) .根据拼音写词语 () ( 落寞 )的我听到这样 ( 凄美 )的乐曲后禁不住泪流满面 ()我们要遵守交通规则严禁横穿马路翻越 ( 栅栏 ) ()我们要学会 ( 控制 )自己的情绪防止不良情绪的 ( 侵袭 ) .写同音字 恐( 惧 ) 家( 具 ) 寂( 寞 ) 沙( 漠 ) 书( 籍 )( 急 )迫( 宴 )会河清海( 晏 ) 第二单元复习卡 四、给加点字选择正确的解释 (填序号) .荒 无人烟( ) .不合情理 .荒歉 .荒凉 .天涯海角 ( ) .物体

8、两个边沿相接的地方.形状像角的东西.古时军中吹的乐器 .无济 于事( ) .过河渡.救救济.帮助使获得益处 .聚精会 神( ) .聚合合在一起.理解懂得 .有一定目的的集会 五、与其他三句意思不同的一项是( ) .你不觉得汤姆索亚很爱冒险吗? .难道你不觉得汤姆索亚很爱冒险吗? .你不会不觉得汤姆索亚很爱冒险吧! .你一定不会觉得汤姆索亚很爱冒险 六、对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是( ) .“这大概是一场梦一种幻觉吧!”他想“过一会儿我肯定还会再变成一个人”(心 理描写) .为了不滑下来他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛 (动作描写) .波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中她那满头的

9、灰发几乎全变白了 (细节描写) .我最初用一根很沉的木棒打桩后来想到了用铁撬棒打 (心理描写) 七、鲁滨逊流落荒岛经历的事可以用小标题概括如下顺序排列正确的一项是( ) 畜牧种植 海上遇险 建房定居 回到英国 救“星期五” . . . . 八、按要求完成句子练习 .院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗? (改变句子的语调不改变句子意思) .这天天气好极了 水渠里流水潺潺树上嫩芽满枝小鸟在耳边欢唱 (用这句话 所运用的修辞手法写一个句子) .鲁滨逊几乎差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法 (修改病句) 九、根据课文内容判断下列说法是否正确对的打“”错的打“” .鲁滨逊漂流记是一部长篇小说课

10、文里写鲁滨逊流落到了一座荒岛上他担心野 人会来吃掉自己恐惧万分( ) .通过鲁滨逊漂流记(节选)这篇课文我们学习了鲁滨逊不怕困难的精神和面对 厄运时积极乐观的人生态度( ) .课文骑鹅旅行记(节选)主要写了一个叫尼尔斯的男孩被小狐仙变小后他的世 界所发生的变化尼尔斯是一个能改正自己淘气、调皮的缺点的勇敢善良的孩子 ( ) .课文汤姆索亚历险记(节选)讲述了汤姆从失踪到回来然后讲述山洞历险经 历并看望小伙伴的故事从中让我们感受到汤姆是一个骄傲、自私的孩子 ( ) 十、课文内容回顾 .鲁滨逊漂流记(节选)由 梗概 和节选两部分组成通过这两部分的介绍表现 了鲁滨逊 不畏艰险 、 乐观向上 、顽强不屈

11、的精神品质 .骑鹅旅行记(节选)的主人公是尼尔斯 他被小狐仙变小后先后遇到了 麻雀 、鹅和鸡、 猫 和 牛 以及雄鹅等小动物通过与他们之间的对话展 现了一个男孩从 淘气、调皮 到 勇敢负责 的变化过程 .汤姆索亚历险记(节选)这篇课文讲述的是 汤姆 和 贝奇 从迷路的山洞 返回家后的故事作品成功塑造了 汤姆索亚 这个“顽童”形象让我们看到他 身上所具有的 敢于探险 、 追求自由 的精神 . 读书 须用意 一字 值千金 .莫道君行早 更有早行人 . 听君一席话 胜读十年书 .路遥知马力 日久见人心 .近水 知鱼性 近山 识鸟音 ? ? ? ?，?。 ?。 ?，?，? ?。 ?，?。 保尔不知不觉

12、走到松林跟前在岔路口停住了 右边是阴森森的老监狱有一道高 高的尖头木栅栏把它和松林隔开 监狱后面是医院的白色楼房 就是在这里在这空旷的广场上瓦莉亚和她的同志们被绞死了 保尔在原来设置 绞架的地方默默地站了一会儿然后走向陡坡顺坡下去到了埋葬烈士的墓地 不知道是哪个有心人在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈像给这块小小的墓地 修了一道绿色的围墙 陡坡上挺拔的松树高高矗立峡谷的斜坡上绿草如茵 这里是小城的边缘寂静而冷清 松林在低语春天的大地在复苏散发着潮湿的泥 土气息 同志们就是在这里英勇就义的 他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过 上美好的生活献出了自己的生命 保尔慢慢地摘下帽子 悲痛巨大的悲痛充

13、满了他的心 人最宝贵的是生命 生命对于每个人只有一次 人的一生应当这样度过:回首往 事他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为卑鄙庸俗而羞愧临终之际他能够说:“我 的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业 为解放全人类而斗争”要抓 紧时间赶快生活因为一场莫名其妙的疾病或者一个意外的悲惨事件都会使生命 中断 .【名著链接】读片段完成填空 这个片段节选自苏联(国家)作家尼古拉奥斯特洛夫斯基写的小说 钢铁是怎样炼成的 这部小说记叙了主人公保尔由一个贫苦少年成长为 钢铁战士的故事 .【品词析句】读下面的句子回答问题 ()右边是阴森森的老监狱有一道高高的尖头木栅栏把它和松林隔开 监狱后面是 医院的白色楼

14、房 这句话是对岔路口右边 环境 的描写作用是 渲染悲凉的气氛 ()这里是小城的边缘寂静而冷清 松林在低语春天的大地在复苏散发着潮湿的 泥土气息 第二单元主题阅读 这句话是对同志们就义的地方的景物描写“春天的大地在复苏” 暗示着 革命终究会胜利 .【提取信息】用“”画出保尔瞻仰烈士公墓时的内心独白 .【评价人物】读了这个片段你觉得下面哪个词语最能概括保尔这个人物的特点? ( ) .平易近人 .积极向上 .两袖清风 .吃苦耐劳 .【心灵感悟】读了最后一个自然段你有什么感想? 说一说你将以怎样的态度对待自己 的一生 在美丽的爱德华王子岛上未娶未嫁的兄妹马修和玛丽拉住在一栋有着绿山墙的房 子里 随着年

15、事渐渐转高兄妹俩准备去孤儿院收养一个男孩便于将来替他们打理农 庄上的活计可是阴差阳错孤儿院送来了一个满头红发、满脸雀斑又喋喋不休的女孩 安妮 一天的相处后马修和玛丽拉决定留下这个能说会道的女孩 后来这对兄妹发现 安妮生性倔强勤恳、活泼乐观、酷爱幻想、待人真诚她有着强烈的好奇心频繁地闯一些 无伤大雅的祸让人不忍责难反而忍俊不禁 她不似任何意义上的传统女孩从此马修 兄妹刻板的生活被彻底颠覆了安妮激情洋溢、活力四射、略带叛逆的个性感染了身边的 每一个人 她聪明勤奋很快就在学校崭露头角并赢得了上大学的奖学金 然而知恩 图报的她在马修突然去世绿山墙农庄面临困境时毅然放弃去远处女王学院上大学的 机会在附近当了教师以便照顾年迈体弱的玛丽拉 .【提取信息】安妮来绿山墙的原因是( ) .住亲戚家 .孤儿院的失误 .上学 .【名著链接】读梗概完成填空 这本著作的名称是 绿山墙的安妮 作者是加拿大女作家 露西莫德蒙 哥马利 .【提取信息】回答问题 ()马修和玛丽拉决定去孤儿院收养一个男孩的原因是 便于将来替他们打