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1、知识要点第一单元 微小世界 1、 放大镜1、 放大镜镜片的特点是:中间厚、边缘薄、透明。放大镜也叫(凸透镜)。凸透镜具有放大物体(图像)的功能;凸透镜镜片的(凸度)越大,放大的倍数越大;凸透镜镜片的(凸度)越小,放大的倍数越小。由此推断:球形的透明体放大的倍数(最大)。2、 放大镜是人们常用的观察工具之一。用放大镜观察物体时,不仅能放大物体的(图像),还能看到物体的更多(细节)。3、 通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的(视野)。4、 用放大镜观察物体的方法:一是(人眼)、(观察对象)不动,只是(放大镜)在人眼和物体之间移动,直至图像大而清晰;二是(人眼)、(放大镜)不动,只是(观察对象)移动,
2、直至图像大而清晰。5、 凡是和放大镜片具有同样特点的器物,都具有(放大物体图像)的功能。6、 倍数大的放大镜,看到的物体图像变(大)了,但是看到的视野却变(小)了;反之,倍数小的放大镜,看到的物体图像变(小)了,但是看到的视野却变(大)了。7、 (培根)设计并制造了能增进视力的眼镜。8、 计算机和电视屏幕的图像在放大镜下看,它是由(红)、(蓝)、(绿)三种颜色的(小圆点)组成。9、 人的最高视力也只能看清楚(1/5)毫米大小的微小物体。10、 什么样的放大镜放大倍数大?中间越厚,周围越薄;透明球体的放大倍数最大。2、 放大镜下的昆虫世界1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的(小鳞片)组成,这些
3、其实是(扁平的细毛)。2、蝇的眼睛是(复眼),由许多(小眼)组成。3、蟋蟀的“耳朵”在足的(内)侧。不同的昆虫的触角形状(不同),研究表明昆虫头上的触角就是它们的(鼻子)。它们嗅觉很(灵敏)。4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的(汁液),蚜虫的大小如(针眼 )。蚜虫的天敌是( 草蛉)。5、昆虫的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头上有有一对(触角),胸部长有(三对足)。3、放大镜下的晶体1、(白糖)、(食盐)、(碱面)、(味精)的颗粒都是有规则(几何外形)的固体,人们把这样的固体物质叫做(晶体)。2、 自然界中的大部分固体物质都是(晶体)或由(晶体)组合而成。晶体的形状(多种多样),但都很有(规则)。
4、有的是(立方体),有的像(金字塔),有的像一簇簇的(针)有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。3、 许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。在显微镜下花岗岩由(长石)、(云母)、(石英)等矿物晶体组成。4、 晶体的形状多种多样,但都很有( 规则)。制造晶体的方法有( 减少水分 )、( 降低温度)。5、 同种物质的晶体颗粒的形状是(相)同的。4、 怎样放得更大1、 制作简易显微镜的方法:上下移动调整两个凸透镜之间的(距离),直到找到物体(最清楚)的图像,用纸筒和胶带把(两个透镜)固定下来,一个简易的显微镜就做好了。2、 把两个凸透镜组合起来明显提高了(放大能力)。这是因为一个
5、凸透镜把另外一个凸透镜成的像(进一步)放大了。显微镜的发明,使人类的(视野)一下子拓宽了许多。3、 荷兰科学家(列文虎克)制成了世界上最早可以放大(300)倍的金属结构的显微镜。4、 显微镜的放大倍数,就是(目镜)的倍数乘以(物镜)的倍数。5、 显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃,它把人类带入了一个崭新的(微观)世界。为了看到更小的物体,人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可以把物体放大到(200万)倍。6、 显微镜的发展历程是:放大镜显微镜光学显微镜电子显微镜扫描隧道显微镜5、 用显微镜观察身边的生命世界(一)1、 显微镜的发明使人们能够观察到(非常小)的物体以及物体的(精
6、细结构)。2、 1663年英国科学家(罗伯特胡克),用自制的显微镜观察一块软木片的结构,发现看上去像一间间长方形的(小房间),就把它命名为(细胞)。3、 在显微镜下观察物体有一定要求,物体必须制成(玻片标本),才能在显微镜下观察到它的(精细)结构。4、 显微镜从上往下看,主要由(目镜)、(调节旋钮)、(物镜)、(载物台)和反光镜组成。5、 使用显微镜方法步骤概括起来是:(安放)(对光)(上片)(调焦)(观察)6、 通过使用显微镜观察发现:放大镜比(肉眼)看到的细节更多,看得更清楚;显微镜比(放大镜)看到的细节更多,看得更清楚。但是(视野)(看到的范围)也小了许多。6、 用显微镜观察身边的生命世
7、界(二)1、 用显微镜观察,我们可以看到生物(细胞);我们还可以看到叶细胞中的(叶绿体)叶绿体是植物细胞里含有的绿色扁球状质体,是植物进行光合作用的基本场所。叶表皮上面的(气孔)气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的小孔,是植物进行呼吸作用的重要部分。2、 细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的(三)大发现之一。3、 生物细胞的形态是多种多样的,不同生物的(细胞)不同,生物不同器官的(细胞)也是不同的。4、 细胞对于生命体有什么意义: 血红细胞携带(氧气);神经细胞传导(兴奋);视网膜细胞(感光);表皮细胞保护(组织);淋巴细胞(免疫)作用;吞噬(shi)细胞消灭(抗原);干细胞分化出(新细胞)
8、;叶肉细胞(光合)作用;肌细胞(运动)。5、 细胞是生物最基本的(结构)单位,也是最基本的(功能)单位。7、 用显微镜观察身边的生命世界(三)1、用显微镜能看到肉眼不能看到的(微小)生物。2、在水中生活着很多(形态各异)的微生物。3、微生物通常都有特殊的构造和功能,以适应周围的(环境)。4、微生物是生物,具有同其他生物一样的共同特征。如:对(环境)有一定的需求、(吃)食物或自己进行(光合作用)制造食物; 需要(呼吸),(排泄)废物;对外界的刺激有(反应)、能(繁殖)等。5、列文虎克在(雨水)、(井水)、(河水)中找到微生物。6、用显微镜观察水中的微生物时,可以再载玻片上放少量的(脱脂棉纤维),
9、也可以用(吸水纸)在盖玻片的边缘吸走多余的水分。7、鱼缸里德水变绿了,是因为微生物(绿藻)繁殖多了的结果。8、微小世界和我们1、在放大镜和显微镜没有发明以前,人们只能用(眼)、(耳)、(鼻)、(舌)、(手)五种感觉器官探知世界。那时候,人能观察到的最小动物,就是蚂蚁等(昆虫)。2、放大镜和显微镜的发明,让我们看到了(微生物)、(细胞)。3、由于观察工具的改进,使人类观察的(范围)扩大了,发现了仅靠肉眼无法发现的(自然界)的许多秘密。(促进)了科学技术的发展,社会的进步和人类生活的改善。4、 有些微生物能为我们(提供)食物或者帮助我们(生产)食物。5、 我们周围的垃圾和污水的处理也要靠(微生物)
10、,如果没有微生物,地球就将变成(垃圾)的世界。6、 自然界的大多数生物都是由(多细胞)组成的,当然也有一些生物只有一个细胞,称为(单细胞)生物。7、 人类探索(微小世界)的成果:(1)利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水。第二单元 物质的变化 知识要点归纳1、 我们身边的物质1、 世界是由物质构成的。能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质,整个世界都是由物质构成的。2、 我们周围的物质都会发生变化,有的物质变化很快,有的物质变化比较缓慢,甚至不容易被我们察觉。3、 物质总是在不断地变化,有些变化只改变
11、了物质的形态、大小,有些变化产生了新物质。4、 像压扁易拉罐、水结冰、给水加热、弯折铁丝、纸折玩具等,都只是物质发生了形态、大小的变化,属于物理变化;而像火柴燃烧、蜡烛燃烧、铁生锈等,结果都有新物质产生,属于化学变化。2、物质发生了什么变化1.物质的变化可以分为物理变化和化学变化,物理变化:有些变化只是改变了形状、状态、大小等,没有产生新的不同原来的新物质,我们把这类变化称为物理变化。如瓷碗破碎、冰化成水、粉笔折断、酒精(汽油)挥发等。化学变化:有些变化产生了新的物质,我们把这种变化成为化学变化。如火柴燃烧、蜡烛的燃烧。2.化学变化的本质特征是有新物质生成。是否有新物质产生是化学变化与物理变化
12、的根本区别,也是判断物质发生了物理变化还是化学变化的依据。3.有的物质在发生变化过程中,既有物理变化又有化学变化。如在给白糖加热的过程中,先是白糖熔化发生物理变化;再是炭化发生化学变化。4.化学变化与物理变化的联系:答:(1)物质发生化学变化的过程中一定发生物理变化,(如蜡烛燃烧首先熔化;白糖加热后先变成液体,但在有些化学变化很迅速或缓慢,很难观察到物理变化);(2)物质在发生物理变化的过程中不一定发生化学变化。5.化学变化的事例:蜡烛燃烧、铁生锈、燃放烟花爆竹、淀粉和碘酒、小苏打和白醋、加热白糖、硫酸铜溶液和铁钉6.实验题: 实验的名称:观察加热白糖的变化实验器材:玻璃片、蜡烛、火柴、勺子、
13、白糖少许、盘子。实验过程:把蜡烛点燃,并固定在玻璃片上。用小勺取少许白糖,小心第移到蜡烛外焰上,慢慢加热。加热结束后,把小勺放到盘子里冷却,记录观察到的现象。实验现象:(1)状态的变化:固态颗粒状-液体状-固体状(2)颜色的变化:白色-黄褐色-黑色(3)气味的变化:无味-焦味实验结论:白糖加热有新物质产生,发生的变化是化学变化。3、米饭、淀粉和碘酒的变化1.米饭中有一种叫淀粉的东西,在我们的咀嚼过程中发生了变化,变得有甜味了。2.米饭、淀粉遇到碘酒,颜色发生了变化,这蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。3.淀粉和到碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝色的。利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变
14、化这一特性,我们可以来检验一些食物中是否有淀粉。4.米饭(馒头)放在嘴里咀嚼一会儿,出现了甜味。为什么?答:这是因为米饭(馒头)里有淀粉,咀嚼一会儿,一部分淀粉在唾液里所含淀粉酶的作用下,生成了麦芽糖发生了化学变化的缘故。5.课本P31含淀粉的食物有:玉米 土豆 红薯 胡萝卜(少量)米饭 不含淀粉的食物有:菜花 番茄 桔子 白萝卜 白糖 苹果洋葱 菠菜 大头菜6.我们怎样看到用淀粉调制的液体在白纸上写得字?答:先在白纸上喷上碘酒,淀粉遇到碘酒变成蓝色我们就可以看到了。4、 小苏打和白醋的变化1.小苏打的特点:白色的细小晶体。2.白醋的特点:无色透明的液体,有一股醋味。3.小苏打和白醋混合后,产
15、生了一种气体是二氧化碳,这种变化属于化学变化。4.把小苏打和白醋混合后产生的气体倒向蜡烛的火焰,火焰会熄灭。5.小苏打和白醋混合后,产生了大量的气体,把燃着火柴伸入玻璃杯中,会看到火柴熄灭。6.空气中、我们喝的一些饮料、我们呼出的气体中都含二氧化碳气体。蜡烛、火柴燃烧都会产生二氧化碳气体。7.白醋和小苏打发生的反应,产生了大量的二氧化碳气体,除此之外,留下的液体,既不是白醋,也不是小苏打,是一种叫醋酸钠的新物质。8.实验题: 实验名称:探究小苏打和白醋混合后的变化实验器材:烧杯、玻璃片、火柴、药匙、适量的小苏打和白醋。实验过程:(1)取一只烧杯,按3:1加入白醋和小苏打,盖上玻璃片观察。(2) 用手摸烧杯的外壁。(3)用燃烧着的火柴伸入杯中,观察现象并记录。实验现象:(1)烧杯内有气泡产生。(2)能听到嗤嗤的声音。(3)摸烧杯的外壁感觉凉一些。(4)把燃着的火柴伸入杯内火柴熄灭了。实验结论:小苏打和白醋混合后有新物质产生二氧化碳气体,发生的变化是化学变化。5、 铁生锈了1、铁生锈是十分常见的现象。铁生锈是一种比较缓慢的化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。