《高中语文 15.张衡传同步测控优化训练 新人教版必修4[1].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文 15.张衡传同步测控优化训练 新人教版必修4[1].doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、15张衡传5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.给下列加点的字注音。属文()邓骘()逾侈()璇机()驿站()河间相()骸骨()蟾蜍()答案:zhzhchxunyxinghichn ch2.从文章中找出描述张衡性格特征的三个词语、。答案:从容淡静不慕当世无骄尚之情3.关于本文有关内容的叙述,正确的一项是()A.本文属评传,既记叙人物的事迹,又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。B.本文叙述张衡年少时“善属文”“通五经”“贯六艺”“才高于世”“所居之官辄积年不徙”,这些都反映他不尚虚浮而谦逊朴实的品德。C.本文全面地记叙了张衡各个方面的成就,又重点突出他在科
2、技方面的成就和贡献,所以作者在这方面不惜笔墨作了详细的记述。D.张衡“不好交接俗人”,不满当时“王侯以下”的“逾侈”风气,经过十年苦思而写成二京赋以讽谏当世,并表白自己不与世俗同流合污的精神。解析:B项中“所居之官辄积年不徙”不能反映他不尚虚浮而谦逊朴实的品德;C项中在科技方面,略写浑天仪,详写地动仪;D项中“表白自己不与世俗同流合污的精神”在课文中没有提及,属于无中生有。答案:A4.课文以先后为顺序,介绍传主的生平事迹。全文包括六段,各段内容各有侧重,全文可分为三个部分:(1) (第1段); (2) ( 第24段 ) ;(3) (第56段)。答案:时间写张衡的品格和文才写张衡在科学技术上取得
3、的成就写张衡的政治才干10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.文章中介绍候风地动仪的文字可以说是一段典范的科技说明文,其介绍的顺序是、。答案:时间名称材料外形构造作用效果评价验证使用2.本文叙述张衡“才”高于世,表现在:一、,作二京赋;二、,作浑天仪、造候风地动仪;三、,著灵宪算罔论;四、,为政机智果断,不畏权贵,称为政理。答案:善属文善机巧善术学善政事3.课文语言质朴简练。如“,。”短短二十三字,就写出了张衡的学历、水平和特长。“不行,不就,不应。”充分表现了张衡不慕名利的品德。“,。”节奏感很强的语言,表现了张衡的态度果断,措施得力。答案:衡少善属文游于三辅因入京师观太学遂通五经贯六艺衡
4、下车治威严整法度阴知奸党名姓一时收禽4.翻译下列各句。(1)永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。 (2)大将军邓骘奇其才,累召不应。 (3)饰以篆文山龟鸟兽之形。 (4)自书典所记,未之有也。答案:(1)永元年间,被推荐为孝廉,(他)却不去应荐,多次被公府征召,(他)也没有去就任。(2)大将军邓骘认为他才能奇特,累次召请(他),(他)没有应召。(3)用篆字山、龟、鸟、兽等图案雕饰。(4)自从有书典记录以来,不曾有过这样的事。5.与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是()A.孤违蹇叔,以辱二三子B.吾得兄事之C.且庸人尚羞之D.宁许以负秦曲解析:例句中“奇”为意动用法,与C项中“羞”相同;
5、A项“辱”为使动用法;B项中“兄”名词作状语;D项中“曲”为使动用法。答案:C6.指出下列句式的特点。(1)饰以篆文山龟鸟兽之形()(2)自书典所记,未之有也()(3)后数日驿至,果地震陇西()(4)甚矣,汲黯戆(zhung)也()答案:(1)状语后置(2)否定句,宾语前置(3)省略句(4)主谓倒装句30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)阅读理解(一)阅读下面的文字,完成12题。阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,
6、机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。1.该段的语言有记叙、有说明,请分别指出。答案:从“阳嘉元年自书典所记,未之有也”,是说明部分,以下为记叙部分。2.翻译画线句子。(1)其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。(2)尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。答案:(1)仪器的枢纽和机件制造的巧妙,都隐藏在酒樽形的仪器中,覆盖严密得没有一点缝隙。(2)曾有一次,一条龙的机关发动了,可是
7、(洛阳)并没有感到地震,京城里的学者都惊异地动仪这次怎么不灵验了。(二)阅读下面的文字,完成36题。梁习字子虞,陈郡柘人也,为郡纲纪。太祖为司空,辟召为漳长,累转乘氏、海西、下邳令,所在有治名。还为西曹令史,迁为属。并土新附,习以别部司马领并州刺史。时承高干荒乱之余,胡狄在界,张雄跋扈,吏民亡叛,入其部落;兵家拥众,作为寇害,更相扇动,往往棋踌。习到官,诱瑜招纳,皆礼召其豪右,稍稍荐举,使诣幕府;豪右已尽,乃次发诸丁强以为义从;又因大军出征,分请以为勇力。吏兵已去之后,稍移其家,前后送邺凡数万口;其不从命者,兴兵致讨,斩首千数,降附者万计。单于恭顺,名王稽颡,部曲服事供职,同于编户。边境肃清,
8、百姓布野,勤劝农桑,令行禁止。贡达名士,咸显于世,语在常林传。太祖嘉之,赐爵关内侯,更拜为真。长老称咏,以为自所闻识,刺史未有及习者。建安十八年,州并属冀州,更拜议郎、西部都督从事,统属冀州,总故部曲。又使于上党取大材供邺宫室。习表置屯田都尉二人,领客六百夫,于道次耕种菽粟,以给人牛之费。(1)后单于入侍,西北无虞,习之绩也。文帝践阼,复置并州,复为刺史,进封申门亭侯,邑百户;政治常为天下最。太和二年,征拜大司农。(2)习在州二十余年,而居处贫穷,无方面珍物,明帝异之,礼赐甚厚。四年,薨,子施嗣。初,济阴王思与习俱为西曹令史。思因直日白事,失太祖指。太祖大怒,都召主者,将加重辟。时思近出,习代
9、往对,已被收执矣,思乃驰还,自陈己罪,罪应受死。(3)太祖叹习之不言,思之识分,曰:“何意吾军中有二义士乎?”后同时擢为刺史,思领豫州。思亦能吏,然苛碎无大体,官至九卿,封列侯。(节选自三国志魏书)3.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是()A.豪右已尽,乃次发诸丁强以为义从设九宾于廷,臣乃敢上璧B.以为自所闻识,刺史未有及习者不者,若属皆且为所虏C.于道次耕种菽粟,以给人牛之费余嘉其能行古道,作师说以贻之 D.济阴王思与习俱为西曹令史求!无乃尔是过与解析:C项均为目的连词,来;A项为连词,于是,为连词,才;B项为代词,与动词结合,组成“所”字结构,为助词,和“为”组合,表被动;D
10、项为连词,和,为语气词,吧。答案:C4.以下六句话,分别编为四组,全都表明梁习善治重义的一组是()习到官,诱瑜招纳,皆礼召其豪右,稍稍荐举,使诣幕府吏兵已去之后,稍移其家,前后送邺凡数万口边境肃清,百姓布野,勤劝农桑,令行禁止又使于上党取大材供邺宫室习在州二十余年,而居处贫穷,无方面珍物时思近出,习代往对,已被收执矣A.B.C.D.解析:句与治理无关,句表现梁习为官廉洁。答案:D5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.梁习任并州刺史时,形势复杂而严峻,他采取一系列得力的措施,终于使匈奴归顺,豪强远遁,边境安定,百姓安宁。B.梁习历经太祖、文帝和明帝三代,为三朝元老,每个时期都
11、受到丰厚的赏赐。去世后,儿子梁施继承了官爵。C.太祖认为梁习和王思都是军中的义士,而梁习的“义”表现在代人蒙冤而不申辩,王思的“义”表现在自陈己罪不让同僚蒙冤。D.两段选文并不是时间上的先后关系,而是表现了梁习品质的两个侧面,第一段主要表现他的善治,第二段主要表现他的重义。解析:A项“豪强远遁”有违文意,原文是说“皆礼召其豪右,稍稍荐举,使诣幕府”。答案:A6.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)后单于入侍,西北无虞,习之绩也。(2)习在州二十余年,而居处贫穷,无方面珍物,明帝异之,礼赐甚厚。(3)太祖叹习之不言,思之识分,曰:“何意吾军中有二义士乎?”答案:(1)以后单于归顺,西北没有
12、忧虑,都是梁习的功绩啊。(2)梁习在并州二十多年,生活贫穷,没有什么值钱的东西,明帝对此感到惊异,赏赐很丰厚。(3)太祖感叹梁习不为自己申辩,且王思知道自己的职分,说:“哪里想到我的军中有这样两位义士呢?”深层探究7.以对候风地动仪的介绍为例,探讨从各个角度去观察说明事物特点的写法。答案:这一段可分四个层次。第一层即第一句,点明地动仪制作的时间和名称。第二层“以精铜铸成周密无际”,写地动仪的构造。构造写得井然有序:先写材料,再从大小、形状以及外形上部的雕饰,综述整体的构造,再以“中有都柱”一句从外过渡到内,分述内部构造,然后又回述整体构造,涉及外形的下部。使读者既看到地动仪完整的形象,又理解内
13、里的机构。这是具体事物说明的关键部分,要抓住事物的特征,要按事物本身的内在联系决定说明的顺序。这可算是地动仪的“静态”。第三层“如有地动未之有也”,写地动仪的功能,或者说是它的“动态”。这里用“振”“吐”“衔”几个动词准确、连贯,说明都柱、龙首、铜丸、蟾蜍的报震功能的灵敏,却只用了十三个字的一个假设复句,“振声激扬”是说功能的自动。“虽一龙发机”一句说明地动仪八道机关的报震功能的准确。唯其功能灵敏、自动、准确,而且从古未有,所以作者予以称赞。功能,是具体事物说明必不可少的内容。第四层“尝一龙机发所从方起”,写地动仪的验证。这看似设下的波澜,以显示“合契若神”的效果,点出科学史上的重要贡献,实际
14、更可使读者领会张衡发明地动仪的重要意义,即从此人类历史上出现了第一部观察地震的科学仪器。总之,这段文字除开头的时间与名称之外,是从地动仪的外形、构造、功能和验证几个角度去观察并说明事物的特点的,值得好好学习。高考链接8.(2010高考四川卷,20)2010年2月,在意大利都灵举行的冬季奥运会上,中国双人花样滑冰运动员张丹(女)和张昊(男)这对很有希望获得金牌的年轻小将,在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作“抛四周跳”时,20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候,张丹只经过5分钟的短暂处理就重新回到冰面上,忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作,获得了银牌。请你根据以上情境,对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体,语言有文采。不超过60字。答案:你们以高难度的动作挑战自我,以坚韧不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞,未来的鲜花将为你们而绽放!你们敢于挑战自我的勇气,受挫而决不放弃的执著,是奥运精神的完美诠释。你们,是冰面上翩翩起舞的蝴蝶,世界因你们而美丽!9.(2010山东日照高三调研,20)提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关键词。新浪科技讯:近日,美国科学家