高考专题复习——地图课件

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1、地 图,考纲要求 1、地图上的方向和比例尺。 2、常用图例、注记。 3、海拔(绝对高度)和相对高度。等高(深)线和地形图。 地形剖面图。,例：如果地图上1厘米表示实地距离100千米，则 该图比例尺为多少？,比例尺=图上距离/实地距离=1厘米：100千米=1：10 000 000,注意单位换算：1千米=105厘米,一、地图三要素比例尺,1、比例尺概念、表示方法,练习1：若图中A、B两点的图上距离为2.22cm， 则该图的比例尺为 。,A,B,1：50000000,比例尺的计算,170,180,170,50,60,例1.(2003年上海春季高考题),根据图中的比例尺估算，黄兴公园的面积约为( )

2、A. 6000m2 B. 60000m2 C. 600000m2 D. 6000000m2,640960614400,C,2、比例尺大小的比较：,a、分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大,C,一、地图三要素比例尺,b、根据经纬网比较比例尺大小,练习3、 下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是：（ ),C,方法： 经纬度间隔相同的网格，间隔所跨经纬度越多，表示的范围越大，比例尺越小。,练习4、下列四幅地图中，比例尺最大的一幅是：（ ),A,方法1：取1厘米线段，测量四幅图，在1厘米线段内跨纬度少者为大比例尺。 方法2：取图上1的经度和纬度进行比较，图上距离大的，比例尺大。,A,D,C

3、,B,图幅相同，比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细。 比例尺越小，表示的实地范围越大，内容越简略。,练习5：下面三幅图，比例尺最大的是 ，最小的是 。 实地范围最大的是 ，最小的是 。 内容最详细是 ，最简略的是 。,3、比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系, ,思考：1、哪些地图需要用较小的比例尺？ 2、哪些地图需要用较大的比例尺？,练习6：徙步做一日往返的野外地理考察，下列比例尺地 图最不适用的是：（ ） A、1：5000 B、1：10000 C、1：25000 D、 1：100000,世界地图、国家地图等,平面图、军事地图等,D,4、比例尺的放大和缩小,一、地图三要素比例尺,

4、练习7：一张1：12 000 000的地图 若将该图比例尺放大到原图的4倍，放大后的地图比例尺是 （ ） A、1：3000 000 B、图上1厘米代表实地距离400千米 C、1：6 000 000 D、1：9 000 000,A,1、一般情况下：上北下南，左西右东,一、地图三要素方向,3、在有指向标的图上判读：,练习8： （1）图中村庄A大致在 村庄B的 方向。,（2）图中公路CD的 走向大致是 。,正北,西南东北，西东,2、在有经纬网的地图上判读：,下列四幅图中，甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是（）,一、地图三要素图例和注记,读图1.1.7经纬网示意图，据此回答题目,1. 图中甲、乙、丙三

5、个阴影区 A. 面积相同，比例尺不同 B. 比例尺相同，面积不同 C. 面积：甲乙丙 D. 比例尺：甲乙丙 2. 乙和丙两个阴影区所在的主要国家 都是人口超过一亿的大国 乙是发展中国家，丙是发达国家 都是回归线穿过 乙国盛产水稻，丙国盛产咖啡 A. B. C. D. ,D,C,二、等高线地形图,地面高度的表示方法：,绝对高度（海拔）,相对高度,等高线,海拔高度相同的点的连线,二、等高线地形图,（1）同线等高 （2）等高距全图一致（相邻两条等高线的高度差) （3）等高线均为闭合曲线，等高线一般 不相交、不重合(陡崖除外） （4）同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡 （5）示坡线：垂直于等高线并指向低

6、处的短线段,1、等高线地形图的基本特征,山顶,鞍部,山脊,陡坡,缓坡,山谷,山体的不同部位,2、等高线地形图的判读,二、等高线地形图,（1）各种地形（小地形）的等高线形态： 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡、峡谷等 （2） 各种大地形类型的等高线形态： 平原、高原、山地、盆地、丘陵,2、等高线地形图的判读,A山地,B盆地,C山谷,D山脊,100,300,200,米,100,300,200,米,400,XY,MN,E鞍部,F陡坡、G缓坡,H陡崖,H峡谷,例1、读某地等高线图回答：,（1）沿AB方向所作的地形剖面图是 （甲或乙），沿CD方向所作的地形剖面图是 （甲或乙）,（2）在等高

7、线图上标出山脊和山谷的位置,乙,山脊,山脊,山谷,山谷,甲,读图，从山峰向下望，将不能看见的点是 ( ) AA点 BB点 CC点 DD点,A,练习13：（2001年文综）某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路 的交通流量进行调查。读图4，完成下列要求。,1判断在E、F、G三个地点中，能目测到公路上经过H处车辆的是 。,2试用地形剖面图解释 你所做的判断，并作简要说明。图画在下面的框内。,G,H,C,450,550,650,m,知识点归纳： 1、各种地形（小地形）的等高线形态 （1）山峰：闭合曲线中间数值最大。 （2）小盆地：闭合曲线中间数值最小。 （3）山谷：等高线弯向数值大的区域。 （4）山

8、脊：等高线弯向数值小的区域。 （5）鞍部：位于山顶两山顶之间山脊的最低处山谷的最高处。 （6）陡崖：等高线的重合处，山谷处的陡崖有瀑布。 （7）凹坡：高密低疏是凹坡视野好。 凸坡：低密高疏是凹坡视野不好。,例2、读下图为我国某省的地形等高线示意图，据此回答1214题。,12该省自东往西排列的地形依次是（） A山地、丘陵、平原、湿地 B湿地、山地、丘陵、平原 C山地、湿地、丘陵、平原 D丘陵、山地、平原、湿地,A,知识点归纳： 2、各种大地形类型的等高线形态： （1）平原：海拔低于200M，等高线分布稀疏。 （2）山地：海拔500M以上，区内高差大，等高线分布密集。 A、5001000M，低山

9、B、10002000M，中山 C、2000以上，高山 （3）丘陵：海拔500M以下200M以上，区内高差相对较小。 （4）高原：海拔高度相对较大，区内高差小，边缘等高线密集 （5）盆地：中间低四周高，等高线闭合状。,3、等高线地形图的有关计算,二、等高线地形图,（1）推算等高线的值：,（2）计算相对高度：,（3）计算两地之间的气温差：,影响因素比例尺、等高距、等高线的疏密,（4）坡度大小的判断与计算：,影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密,比例尺、等高距相同：,等高距、等高线疏密相同：,判断坡度陡缓：,规 律,等高线密坡陡；等高线疏坡缓,比例尺大坡陡；比例尺小坡缓,例、下面四幅图中的等高距和

10、等高线间隔相同，坡度最陡的应 是 。,B,影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密,比例尺、等高距相同：,等高距、等高线疏密相同：,判断坡度陡缓：,规 律,等高线密坡陡；等高线疏坡缓,比例尺大坡陡；比例尺小坡缓,比例尺、等高线疏密相同：,等高距大坡陡；等高距小坡缓,课堂练习1：图5是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是：（04江苏） Aa图 Bb图 Cc图 Dd图,D,课堂练习2：（2000年文综） 读华北某地地形图（图1）， 据图判断1-3题： 1、四条坡面线的坡度比 A、 D、= 2、实际调查发现乙坡植物生长好 于甲坡，其原因为乙坡的 A、光照较强，辐射收入多 B、蒸发较少，土

11、壤水分条件较好 C、气温较高，且日变化大 D、降水较多，水源充足 3、若乙坡植物受破坏成为荒地，则对其合理的开发整治措施是 A、放牧山羊 B、种植喜阳的经济林木 C、修梯田，种植水稻 D、营造混交林,-200,-100,0,100,200,300,300,200,100,0,100,200,三、地形剖面图的绘制与判读,绘制步骤：,1、确定剖面线,2、确定比例尺，建立剖面 图坐标系，并在剖面图的 下方，标出水平比例尺和 垂直比例 尺。,3、从等高线图上的剖面线 与每条等高线相交的 各点，分别向下引垂线， 将各点转绘到相应的高 度位置上。,4、将这些点连成平滑的曲线。,单位：米,400,地形剖面图

12、的判读, 根据经纬度确定剖面的地理位置。 看纵坐标(垂直比例尺)，了解图示地区地形起伏变化， 确定地貌类型、分析地势特征等。 根据掌握的地理知识回答该地区所在大洲、国家、地区、 濒临的海洋及与此有关的气候、植被、地质、土壤、水 文、自然带、人类生产活动等自然地理或人文地理问题。,练习：与平面图自X至Y地势变化最符合的剖面图是,C,各大洲的地形剖面图要基本掌握 （下列地形剖面图参见初中第23册） 1、中国地势三级阶梯地形剖面图 ； 2、我国西部沿87030E的地形剖面图 ； 3、美国地形剖面图 4、沿00纬线所作的非洲地形剖面图 ； 5、沿南纬300某大陆附近地形剖面图 ； 6、死海地区地形剖面

13、图,中国地势三级阶梯地形剖面图,美国地形剖面图,在同一幅等高线图上，等高距是相同的，相邻两等高线之间的数值差为0（如在鞍部）或相差一个等高距。知道任一条等高线和等高距，可推算出该图上其他等高线的值。,A、推算等高线的值：,300,200,400,例1、如图，判断图中A、B的海拔范围各是多少？,A：150米HA100米；,B：50米HB0米。,位于两条等高线之间的等高线 闭合区域： 若其高度值与两侧等高线中的较 低值相等，则闭合区域内的高度 值低于其等高线的高度值； 若其高度值与两侧等高线中的较 高值相等，则闭合区域内的高度 值高于其等高线的高度值； （即“低的更低，高的更高”。）,例3、读某群

14、岛及附近海域部分等深线示意图，回答,2 P点附近的海底地形是 A海岭 B海沟 C海盆 D大陆架 3图示群岛位于 A亚欧板块 B印度洋板块 C太平洋板块 D美洲板块,A,1若要完整表示P点附近的海水深度变化，应再补画几条等深线 A、3条B、4条C、5条D、6条,B,D,陡崖相对高度：,计算陡崖或任意两点间的相对高度，一是可能求最大相对高度，二是可能求最小相对高度。 公 式：（n1）dH（n+1）d （H为相对高度，d为等高距，n为重合的或两点间的等高线条数）,例：该图中A、B两点以及陡崖的相 对高度是多少？,AB的相对高度：,300H 500,陡崖的相对高度：,500米，600米,200米，30

15、0米,200H 400,读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m、400m，求城镇与H地的相对高度H1取值范围？若相对高度最大值为h，则h为多少？,200mH1300m,299mh300m,H,I,城镇,河流,100,400,200,300,B、计算相对高度：,读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m、400m，求城镇与H地的相对高度H1取值范围？若相对高度最大值为h，则h为多少？,200mH1300m,299mh300m,1.2,H,I,城镇,河流,100,400,200,300,H与I的温差为多少？,B、计算相对高度：,风力堆积的地表形态： 迎风坡坡度较缓，背风坡坡度较陡。,练习3：读上图，图中等高线表示风力堆积的地表形态。,回答：图中盛行风向为_风； Q对P点的最大相对高度H可以达到多少？ 该类地形在我国可能广泛分布的地区是_地区。,西北,59H60,西北,练习4：读图回答： 1、甲乙两地的地形类型分别是： A、山地、盆地 B、盆地、山地 C、河谷、山地 D、山地、高原 2、甲乙两地相对高度可能是