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1、2015.9.1,高中语文第一课,为什么 要学习语文？,还,探讨问题,1、什么是语文? 2、为什么要学习语文? 3、怎样学习语文?,一、什么是语文,语文是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富情感，提高思想认知境界，激发增强思维能力的传承人类文明的一门重要学科。,流行的几种说法: 1.语言和文学 2.听说读写 3.叶圣陶：口语和书面语,故事一 有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“”。你知道
2、他回答的什么啊？”,答案是“东坡吃草” 。,故事二 曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据实写上，并在奏章最后用“臣屡战屡败，请求处分”这样一句话。奏章写好后，他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说：“中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。”曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把“屡战屡败”这个句子改了一下。曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。 这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿
3、他问罪，反而赞扬了他。 你知道是怎样改写的吗？,答案：将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。,语文是什么？,表达工具 文学作品 思维能力 文化传承,二、为什么还要学语文 1、母语。（最骨子里的） 2、是个人表达能力、思维能力、情感世界、文化素养的体现。是学好其它学科必不可少的工具。（最现实的） 3、民族文化的传承。（最长远的） 现当代朦胧诗人舒婷： 你表达了自己，你才获得生命。,描绘爱情的美好： 春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同梁上燕，岁岁长相见。 表达对爱情的忠贞 山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 表达离愁的句子： 多情自古伤离别，更
4、那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处? 杨柳岸、晓风残月。,品品文学世界的情感,三、怎么学语文,1、树立目标 这里我们把语文学习的最高目标、毕生追求定为“六一居士”： 一笔好字，一口普通话， 一张铁嘴，一肚子名篇佳作， 一手好文章，一颗敏锐的心。,2、培养兴趣 知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。 论语,3、博览群书 操千曲而后晓声 观千剑而后识器 刘勰文心雕龙知音 推荐名著： 中外名著 推荐杂志： 读者 青年文摘思维与智慧意林杂文选刊等,4、注重积累,问渠那得清如许 为有源头活水来 朱熹观书有感 语文知识点 诗词名句 名人名言 美文佳作 灵思妙语,5、勤于练笔 一日不作诗,心源如废井 贾岛戏赠友人 养成记日记的习惯，我手写我心。 作文当堂完成，培养下笔千言的能力 关注现实生活，家事国事天下事事事关心,四点要求: 1、字帖 2、积累本 3、随笔本 4、作业本 贵有恒，何必三更起，五更眠。 最无益，只怕一日曝，十日寒。,才如江海文始壮腹有诗书气自华 寄语新同学,
