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1、鉴赏诗歌的修辞手法,1.课前素养积累,2. 考点阐释,3.考点精讲,4. 规律方法,5. 拓展提升,古代诗歌鉴赏,1.课前素养积累,濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,蝉 唐虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。,注释：垂緌（ru)：，是古人结在颔下的帽带下垂部分。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说：“垂緌”。 藉（ji）：借助。,2.考点阐释,“鉴赏诗歌的表达技巧”是指准确判断诗词所运用的手法技巧，并赏析其表达效果。表达技巧主要包括修辞手法、表达方式、表现手法和结构技巧四大部分的内容。 诗歌的表达技巧，是高考命题涉及最多的内容。有单独考查的，也
2、有结合形象、语言和思想感情来考查的。因此，它应该是我们复习的重点。 本节重点讲解诗歌的修辞手法。诗词中的修辞手法主要有：比喻、比拟(拟人、拟物)、借代、夸张、对偶、排比、反复、对比、设问、反问、互文、双关、顶真等。 修辞手法的考查一般分两部分，即辨认修辞格和阐释表达效果。常见的需要熟练掌握的修辞手法有比喻、比拟、夸张、借代、双关、对比等。,3.考点精讲,角度一 比喻,比喻是用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的修辞手法。一般分为明喻、暗喻、借喻。它的主要作用是化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显。,阅读下面这首诗，回答问题。 使至塞上 王维 单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归
3、雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。 “蓬草”在古代诗文中一般比喻什么？诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情？,答案“蓬草”随风飞转，在诗歌中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。,角度二 比拟,比拟包含拟人和拟物两种。拟人是赋予事物以人的行为特点，它使描绘的事物更形象，表意更丰富，表达的情感更感人。拟物是把人当作物，或把此物当彼物来写，可以给人以形象感、新奇感，收到生动而富有情趣的表达效果。,(2014辽宁卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。 点绛唇访牟存叟南漪钓隐 周晋 午梦初回，卷帘尽放春愁去。
4、昼长无侣，自对黄鹂语。 絮影香，春在无人处。移舟去。 未成新句，一砚梨花雨。 “卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。,答案此句采用了比拟(拟物)的手法，春愁乃无形之物，帘儿一卷，它竟像鸟儿一样被放了出去，化无形为有形，使抽象的春愁变得形象，生动。写出了词人在明媚的阳光伴随清新的空气涌入室内后，心情为之一畅的感觉。,角度三 夸张,为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种手法叫夸张。夸张的作用是能更突出、更鲜明地表现事物，增强语言的感染力。,阅读下面这首词，然后回答问题。 感皇恩出京门有感 李俊民
5、 忍泪出门来，杨花如雪。惆怅天涯又离别。 碧云西畔，举目乱山重叠。据鞍归去也，情凄切！ 一日三秋，寸肠千结。敢向青天问明月。 算应无恨，安用暂圆还缺？愿人长似，月圆时节。 “一日三秋，寸肠千结”运用了什么修辞手法？表达了怎样的思想感情？,答案运用了夸张、对偶的修辞手法。表达了词人离愁之重、思念之苦以及与在京亲友们的情谊之深的思想感情。,角度四 借代,借代指借用相关的事物来代替所要表达的事物，或借事物的局部(或特征)来代替所要表达的事物。借代的运用可以使语言简练、形象、含蓄。,答案韦诗：比喻，以烛喻月。山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。 赵诗：借代，借“晕”代月。“晕”配以“冷”，突出月夜寒意侵
6、人；“晕”又预示天气变化，引出下句。,(2013安徽卷)阅读下面两首诗，完成下面的题目。 秋斋独宿唐韦应物 山月皎如烛，霜风时动竹。 夜半鸟惊栖，窗间人独宿。 和韦苏州秋斋独宿 金赵秉文 冷晕侵残烛，雨声在深竹。 惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。 【注】 韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。 题目：请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。,角度五 双关,双关指在一定的语言环境中，利用词的多义性和同音等条件，有意使语句具有双重含意，言在此而意在彼。双关可使诗歌的内蕴丰厚，余味深长。,阅读下面这首唐诗，回答问题。 竹枝词刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，
7、 道是无晴却有晴。 诗中第四句运用了什么修辞手法？请简要分析。,答案运用了谐音双关的修辞手法。“晴”谐音“情”，有表示情意绵绵之意。作者采用了传统的谐音双关隐语巧妙表露姑娘的情思，饶有情趣，富有江南民歌的特色。,角度六 对比,对比是把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化语句的表现力。运用对比，能把好同坏、善同恶、美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。,答案妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝。佳节时不喜反忧，壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现，“久”与“偶”在时间上一长一短；三层对比，层层递进，准确地表现了作者的内心世界。,(2013四川卷)
8、阅读下面的宋诗，回答问题。 九日和韩魏公苏洵 晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍。 不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。 佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。 暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。 【注】 九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，即韩琦，时为丞相。金罍，泛指酒盏。曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。 “佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。,4.规律方法,鉴赏修辞手法解题方略 1掌握答题方法“点”“释”“析” (1)“点”：点明诗中使用了什么修辞手法。 (2)“释”：结合诗句阐释此种修辞手法在诗中是如何运用的。 (3)“析”：分析运用此种修辞手法的艺术效果。 2
9、掌握答题范式 点明修辞手法结合诗歌阐释其具体运用分析使用效果。,5.拓展延伸,(2013浙江卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 秦中吟歌舞 白居易 秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。 贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。 朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。 秋官为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。 岂知阌乡狱，中有冻死囚。 【注】 阌(wn)乡：旧县名。白居易有奏阌乡县禁囚状，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。 赏析这首诗对比艺术的特色。,答案：从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。,
