《高中语文第二单元第5课苏轼词两首定风波课件2新人教版必修4 (1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文第二单元第5课苏轼词两首定风波课件2新人教版必修4 (1).ppt(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,5 定风波,请大家齐读本词,特别注意下面的生字新词。,(1)吟啸xio 徐行xng 芒鞋mng 料峭qio 一蓑烟雨su 萧瑟s (2)芒鞋:草鞋。吟啸:吟咏长啸。料峭:形容微寒(多指春寒)。,1.词中的哪些词语体现了当时自然环境和条件的恶劣? “穿林打叶”“竹杖芒鞋”“一蓑烟雨”“料峭春风”“微冷”“萧瑟”“风雨”等词语,展示了自然环境和条件的恶劣。 2.对于生活中的这些不顺利的际遇,作者是怎样对待它们的? “莫听”“何妨”“谁怕”“任”“归去”“也无”(出现两次)等。,这些词语和句子,展示了作者怎么样的生活态度?同时,看一看词前小序的语句中,有没有对这种生活态度的暗示? 对恶劣的自然和生
2、活条件的不以为意,对生活充满了信心的乐观精神。同时,词前小序的“余独不觉”的“独”字,也照应了这些词语。,阳光总在风雨后,人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有;难免曾经跌倒和等候,要勇敢地抬头;谁愿常躲在避风的港口,宁有波涛汹涌的自由,愿是你心中灯塔的守候,在迷雾中让你看透。阳光总在风雨后,乌云上有晴空!珍惜所有的感动,每一份希望在你手中!阳光总在风雨后,请相信有彩虹!风风雨雨都接受,我一直会在你的左右!,予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记) 我们不能决定生命的长度,但可以提升它的高度;不能左右天气的阴晴,但可以改变
3、自己的心情;不能改变自己的容貌,但可以展现自己的笑容;不能控制别人,但可以把握自己;不能预知明天,但可以利用今天。(现代小诗),写作背景: 这首词作于宋神宗元丰五年(1082年),此时苏轼因“乌台诗案”被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害的几年里,苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面,但他却始终能以超人的旷达心态,超然物外。,阅读苏轼的望湖楼醉书一诗,说说其主旨与本词有何相似之处。 望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。,背景资料: 苏轼的政治遭遇:在政治观念上,他既反对王安石的改革措施,也不同意司马光尽废新法,因而在新旧两党间都受排挤,仕途十分坎坷。因“讥讽朝政”,被贬任杭州通判,历徙密州、徐州、湖州、黄州、常州。,布置作业,阅读苏轼的其他作品,以东坡先生,我对您说或从苏词看人生为题,写一篇500字左右的文章。,