《2015_2016年高中语文诗歌部分第1单元生命的律动略读井春无题川江号子课件新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015_2016年高中语文诗歌部分第1单元生命的律动略读井春无题川江号子课件新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
略读_井春无题川江号子4|申新情境激趣引航静默的井“默默地承受一切,呈现的是不事喧哗、甘于寂寞、默默承受的生命形态“;在春天里满园是美丽的欲望,绿茵因此也能叱出火焰,20岁的肉体要突破禁闭,只有反抗土地的花朵才能开在地上:“我们“死后,鲜血随着雪一起融化,流消在五月的河里,滋润着大地上的树木和小草,而雪后的平原会出现天青、水绿、鸟飞、鱼游的景象一一这是一种大无界的英雄气概;惊涛骇浪的川江上,回茹着渔夫不届的号子,迸发出生命的孤寂与悲慨。通读文本,把握诗中意向的涵义,体会诗中蕴涨的激情,感知诗歌创作角度的选取对表达诗意仁|2新知识.预习探索目标定位1.反复诵读,感受诗的语言美。2.通过对诗歌的形象的分析,结合写作背景,来把揭诗歌的主题。3.引导学生朗读诗歌,体会诗歌所表达的思想情感。4.体会诗歌字里行间及其展现的生命意志背后隐藏莲的人格的力s9
