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1、,自然界里的各种动植物都具有自我保护的能力, 乌龟有不怕打的壳, 刺猬有锋利的刺, 鹿有善于奔跑的腿, 犀牛有坚硬的角， 。,那又有谁来为我们未成年人提供保护呢？,走出误区,有了专门保护的法律，有了家庭、学校、社会、司法的保护，是不是就意味着我们一定能健康成长？,为什么？ 因为家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着我们大家，我们只有自己靠自己，才能有效防范来自社会中的侵权侵害。,材料：据国家儿童少年“安康计划”公布的数据:我国中小学生非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。每年我国有近2万名14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、溺水、中毒、他杀、自杀等意外伤害，
2、未成年人已成为危险环境的受害者。,据统计，目前全国有3.7亿未成年人，94.1%的孩子认为在社会中自身的安全不能得到充分保障，10%的儿童受到侵害时束手无策，80%侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的。,自我保护的意识和能力 是指未成年人应自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展的思想意识和能力。,概念点击,思考与讨论,为什么要增强未成年人的自我保护意识和能力？ 一是社会生活中，侵害未成年人的事件时有发生； 二是未成年人的生理、心理特点决定了他们更易受伤害，必须提高他们的自我防范能力； 三是只
3、有这样做才能保护和促进未成年人的身心健康发展。,你会怎么办？,一天，小明放学回家，在路上遇到社会上小混混的敲诈勒索。如果你是小明的同学，遇到这样的事情，你认为他应该怎么做呢？,对策与结局,第一种：巧妙周旋，结局是卫己除恶 第二种：死拼蛮打，结局是人财两失 第三种：忍气吞声，结局是变本加厉 第四种：非法报复，结局是害人害己,“找几个朋友把他教训一下”。,非法手段报复，不仅不能维护自己的合法权益，而且是一种违法行为，可能会给自身带来不必要的麻烦。,你可以试试下列方法：1.尽量不与他们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。2.如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。3.在劫持者经常出没的
4、地带，可以请警察出面干预。4.同学们上、下学时最好结伴一起走。,用法律武器来维护自己的合法权益。,案例剖析,2006年12月19日9时左右，青岛市金岭路与北山二环路口处，发生了一起抢包事件。21岁的女孩小杨面对歹徒，死死抓住自己的包不放，并与歹徒搏斗，歹徒穷凶极恶，乱刀削掉了小杨的鼻尖夺包逃去。 如果是你，面对此情境，你会如何做？,友情提示,第一，“确保自身的安全”放在首位。 第二，应灵活、巧妙地与违法犯罪分子 作斗争，应便于公安机关的抓获。,请根据下列情境，找出解决方法。,1.一个周末的晚上，你表哥（社会青年）生日，请你去营业性舞厅跳舞、喝酒、打麻将庆祝他的生日。你怎么办？ 2.过年时，你家亲戚让你喝烈性酒。你怎么办？ 3.朋友拉你去网吧看思想不健康的录像。你怎么办？,情境再现,怎样增强未成年人的自我保护意识 和能力？ 一要树立正确的人生观，培养明辨是非的能力； 二要自觉抵制不良诱惑，积极参加有益的集体活动，不进未成年人不宜去的场所，不乱交朋友。,交流总结,自我保护歌谣 防人之心不可无， 害人之心不可有。 生人食物不要吃， 聚会不碰烟和酒。 打雷莫到树底避， 遇到坏人沉住气。 火警119匪警110，师长电话要记清。 夜晚走路邀同伴， 独自在家要警惕。 马路要靠右边行， 红灯停来绿灯行。 少玩游戏少聊天， 网吧舞厅不能去。 遇到诱惑要抵制， 依法自律好公民。,互致心语 情感升华,
