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1、学前儿童游戏论20春在线作业2-0005试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.游戏是“目的在自身”的活动，这说明游戏的特征是：A.内部真实B.内部控制C.内部动机D.内部情感答案:C2.学前儿童游戏指导的时机是：A.儿童有能力进行游戏时B.儿童出现认知冲突时C.儿童能独立进行游戏时D.儿童专注于游戏时答案:B3.学前儿童按照一定的计划或目的来组织物体或游戏材料的游戏是：A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.规则游戏答案:C4.纽曼提出的游戏特征说是:A.游戏行为说B.游戏特征三内说C.游戏四因素论D.游戏五因素论答案:B5.认知发展游戏理论认为儿童具
2、体运算阶段游戏的主要形式是：A.象征性游戏B.感觉运动游戏C.练习性游戏D.规则游戏答案:D6.儿童以他人为参照系，根据表象来模仿别人的行为是：A.角色行为B.以物代物C.角色意识D.角色认知答案:A7.学前儿童游戏的高级发展形式是：A.象征性游戏B.感觉运动游戏C.结构游戏D.规则游戏答案:D8.创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是：A.皮亚杰B.福禄培尔C.陈鹤琴D.蒙台梭利答案:D9.规则游戏的核心因素是：A.任务B.玩法C.规则D.结果答案:C10.工具性游戏又可以称为：A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏答案:D二、多选题 (共 10 道试题,共
3、30 分)11.鲁宾认为游戏的特征是：A.内部动机和虚构性B.对手段的注意C.我能拿它做什么D.规则来自游戏需要E.游戏者积极参与答案:ABCDE12.游戏促进学前儿童的身体发展体现在：A.促进儿童身体的生长发育B.促进儿童基本动作和技能的发展C.促进儿童身体动作协调能力的发展D.促进儿童社会性的发展E.促进儿童身体适应能力的发展答案:ABCE13.游戏促进学前儿童的情感发展体现在：A.丰富儿童积极的情绪情感体验B.发展儿童的成就感，增强自信心C.发展儿童的美感D.消除儿童消极的情绪情感E.有助于儿童学会理解他人答案:ABCD14.游戏的生物性本质观的贡献包括:A.强调游戏是儿童的主体性活动B
4、.强调儿童的生理机制在游戏中的作用C.关注游戏对个体的生物学意义D.强调游戏的生理性特点E.强调游戏促进儿童的认知发展答案:BCD15.伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在：A.有无伙伴的影响B.伙伴的熟悉程度的影响C.伙伴的年龄的影响D.伙伴的性别的影响E.伙伴的家庭条件的影响答案:ABCD16.玩具的搭配关系对儿童游戏的影响主要体现在：A.对儿童游戏主题的影响B.对儿童游戏范围的影响C.对游戏对象的影响D.对游戏时间的影响E.对游戏场地的影响答案:AD17.影响游戏的客观因素主要包括：A.物理环境因素B.社会环境因素C.儿童的性别D.儿童的个性倾向性E.儿童的年龄答案:AB18.皮亚杰划分的
5、儿童的认知发展阶段是：A.运动前阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段E.形式运算阶段答案:BCDE19.经典的游戏理论的局限性是：A.从本能的角度解释游戏B.以工作作为游戏的对立面解释游戏C.过于强调游戏的社会性D.主要是主观思辨的产物，缺乏科学的实验基础E.具有明显的临床诊断色彩答案:ABD20.游戏组织实施计划的结构包括：A.游戏的场地B.参加游戏的人数C.本周的教育目标D.游戏的类型及活动区E.针对每类游戏及活动区的计划内容答案:CDE三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)21.结构造型玩具主要指玩具娃娃、玩具动物、交通玩具、医院玩具、模拟日常用品的玩具等。答案:错
6、误22.儿童所扮演的角色，大致可以分为机能性角色、互补性角色、现实角色三种类型。答案:错误23.弗洛伊德认为驱使儿童去游戏的是儿童心理生活的唯乐原则。答案:正确24.精神分析理论在人类的思想史上，第一次严肃地思考并解释了儿童游戏出现的原因与意义。答案:错误25.婴儿时期游戏的发展主要基于感觉运动性的认知水平上，游戏活动根本没有明确的目的性。答案:正确26.游戏的元交际理论强调儿童的游戏与觉醒水平有关。答案:错误27.角色扮演是指儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度进行模仿的动作，也可以说是一种象征性动作。答案:正确28.游戏觉醒理论的代表人物是贝特森。答案:错误29.冒险性游戏
7、场地属于传统游戏场地。答案:错误30.我国学前儿童游戏教育实践是在19世纪中期，我国建立第一所公立学前教育机构，游戏进入幼儿园教育领域之后展开的。答案:错误31.杜威认为活动理论是游戏教学的哲学基础，为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向。答案:正确32.游戏活动的方式方法应由教师决定。答案:错误33.小班儿童应认识高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后等空间方位。答案:错误34.席勒认为游戏对对儿童高级心理机能的发展起着巨大的作用。答案:错误35.20世纪20年代开始，陈鹤琴在幼儿园进行了实践研究，将游戏作为幼儿园的重要活动。答案:正确36.角色游戏是对幼儿现实生活的反映。答案:正确37.学前
8、儿童的游戏具有内部动机的特征。答案:正确38.驱力愉快是指一种情不自禁地被卷入、被吸引的心理状态。答案:错误39.智力玩具主要指拼图、拼板、镶嵌板、魔方、套塔、套碗、棋类玩具、纸牌等玩具。答案:正确40.提问是指教师采用问题的形式，鼓励和引导儿童探索、思考与表达。答案:正确以下内容不需要的请自行删除 德国企业是欧洲企业的代表 1.企业培训。德国企业培训的突出特点是注重能力的培养，解决实际存在的问题。通过探讨和实验寻求解决问题的最佳途径和方法，给每个员工充分的自由发挥的空间，极大地调动了他们的积极性，也大大地提高了参训学员的素质和解决问题的能力。德国企业培训工作还有一个十分重要的任务，就是让员工
9、认同企业的价值观。 2.牢固的质量意识。德国企业对产品质量一向是最重视的。他们认为没有物美价廉的产品，只有精品和次品。他们的许多产品都是以精取胜，成为世界知名的品牌。德国企业精益求精的价值观已深入人心，成为员工的一种自觉行为。德国企业员工追求技术完美和注重质星的强烈意识，技术不断进步，保持良好的质量，制造一流产品，是德国企业具有较强竟争力的重要原因。 3.注重独创性研究开发。德国研究经费占国民生产总值2.9%，居世界前列。德国人相信研究与开发决定企业未来，因而不论经济如何不景气，也不削减开发费用，并在研究中重视独创性和高度专业性，最大限度发挥个人创造潜力，这是德国研究与开发体制的长处。附件2个
10、人所得税预扣率表一（居民个人工资、薪金所得预扣预缴适用）级数累计预扣预缴应纳税所得额预扣率（%）速算扣除数1不超过36000元的部分302超过36000元至144000元的部分1025203超过144000元至300000元的部分20169204超过300000元至420000元的部分25319205超过420000元至660000元的部分30529206超过660000元至960000元的部分35859207超过960000元的部分45181920个人所得税预扣率表二（居民个人劳务报酬所得预扣预缴适用）级数预扣预缴应纳税所得额预扣率（%）速算扣除数1不超过20000元的2002超过20000元至50000元的部分3020003超过50000元的部分407000个人所得税税率表三（非居民个人工资、薪金所得，劳务报酬所得，稿酬所得，特许权使用费所得适用）级数应纳税所得额税率（%）速算扣除数1不超过3000元的302超过3000元至12000元的部分102103超过12000元至25000元的部分2014104超过25000元至35000元的部分2526605超过35000元至55000元的部分3044106超过55000元至80000元的部分3571607超过80000元的部分4515160
