二年级安全 教案下册

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1、WORD 格式 专业资料整理 二年级安全教案下册 改掉不良卫生习惯 学习目标: 1 、懂得健康的重要性,遵循健康规律; 2 、知道常见的不良习惯及其危害,改掉这些不好的行 为。学习内容: 请说一说下面这些行为对吗? 知识屋:用手要健康 1不用手指挖鼻孔。指甲很坚硬,而且指甲缝里沾满了细菌,用手挖鼻孔容易 使鼻孔出血,并使细菌进入。 2不沾口水翻书。书上有很多油墨、细菌,沾口水翻书,会使病菌进入肚子里, 令你生病。 咬铅笔也是个不良的卫生习惯,因为铅笔上的铅和涂料有害,进入肚子会危害健康。 知识屋:憋尿坏处多 长时间憋尿,会引发尿道感染,尿尿时感到疼痛,危害身体健康。所以, 同学们想尿尿时要及时

2、上厕所。记得下课后别贪玩,先上厕所,以免上课憋尿。 万一你下课时忘记去厕所,上课想尿尿,你该怎么办呢? 知识屋:不给他人添麻烦 乱扔垃圾、随地吐痰、乱涂乱画都是不文明、不卫生的坏习惯,不仅污染环境, 危害健康,还会给清洁工人造成负担。 我们要爱护美丽的家园,改掉不文明、不卫生的习惯,不给他人添麻烦。 爱护环境,人人有责 WORD 格式 专业资料整理 你会正确洗手吗 学习目标: 1 、懂得健康的重要性,养成良好的卫生习惯; 2 、知道勤洗手的重要性; 3 、掌握正确的洗手方法,并去练习、实 践。学习内容: 我们每天要用手刷牙、开门、拿书?手要接触很多很多的东西,虽然肉眼看不 到,但我们的手沾满了

3、细菌。 你知道如何保持手卫生吗? 知识屋:洗手防病菌 如果不洗手,用沾满细菌的手拿取食物吃,细菌就会通过嘴巴进入身体。 同时,人们还容易通过手接触传播疾病。 所以,我们要做到勤洗手。特别养成吃东西前、便后洗手的习惯。 请说一说还有哪些情况需要洗手呢? 技能站:跟我正确学洗手 洗手方式正确才能有效杀灭细菌,下面就让我们一起来学习怎样正确洗手吧! 第一步:掌心搓掌心 第二步:手指交错,掌心搓掌心 第三步:手指交错,掌心擦手背,两手互换 第四步:两手互握,互擦指关节 第五步:指尖摩擦掌心,两手互换 第六步:握住拇指转动,两手互换 WORD 格式 专业资料整理 每年 10 月 15 日是全球洗手日,目

4、的是通过“洗手”这个简单的动作,加强卫生意识。 如何对待陌生人 学习目标 : 1 、懂得人身安全的重要性,时刻提高警惕; 2 、掌握应对陌生人的技巧,保护自身免受伤 害。学习内容: 星期天,乐乐一个人在家画画,忽然门外响起一阵敲门声。 “谁呀?”乐乐问道。 “我是你爸爸的朋友。”门外有人回答。 乐乐忙踮起脚从门镜往外看,心想,我从来没有见过这个人,要是坏人怎么办呢?于 是乐乐对敲门人说:“请您把姓名和电话号码留下,我爸爸快回来了,我好转告他。” 乐乐没给陌生人开门。 乐乐没有给陌生人开门,你觉得这样做对不对呢? 技能站:陌生人敲门怎么办 当你独自在家时,一定要把门锁好。如果有人敲门,应先从猫眼

5、观察或隔 门问清楚来人的身份,如果是你不认识的人就不要开门。 WORD 格式 专业资料整理 如果敲门的陌生人说是抄电表的,你应该怎么办呢? 如果陌生人不肯离开,坚持要你开门,应打电话向父母或警察求助。 技能站:不跟陌生人走 为防止被拐骗,没有父母或老师的允许,无论什么情况下都不要跟陌生人走。 遇到陌生人来接你放学,在得到父母的确认后才能与他同行。 当你独自一人,有陌生人向你问路时,你应该怎么办呢? 陌生人的礼物,如食物、玩具等,也不要随便接受。但如果父母在场同意的情况下 是可以接受的。 与父母走散时 学习目标 : 1 、懂得遇到困境时会自救与求救; 2 、知道与家人走散后该怎么办。 学习内容:

6、 定身儿歌 小鸭子,跟妈妈,商场里面买鞋袜。 走丢了,不害怕,站在原地等妈妈。 别人走,他不走,好像中了定身法。 定身法,不害怕,终于等来好妈妈。 你和妈妈走散过吗?当时你是怎么做的呢? WORD 格式 专业资料整理 技能站:原地等待更易寻 如果和父母走散了,你可以站在原地等他们。这样做的话,当父母发现 你不见时,可以很快顺原路找到你。 发现与父母走散后,千万不要大哭或者高声呼喊爸爸妈妈,也不要惊慌地四处乱找。 因为,这些行为很容易引起坏人的注意,把你骗走。 技能站:求助警察把家还 WORD 格式 专业资料整理 如果等了很长时间还不见父母,可就近求助警察或保安;或是寻找工作人员帮忙, 工作人员

7、会通过广播,通知爸爸妈妈来找你的。 当你迷路或与父母走散后,尽量不要向陌生游荡的人问路或借电话,以免遇上坏人。 危险游戏莫玩耍 学习目标: 1 、知道电视中的危险情景不能模仿; 2、知道有些游戏很危险,不能玩。 学习内容: 几天前,小杰突发奇想扮超人,竟撑着妈妈的遮阳伞,从3 楼阳台飞身跃下。哪知雨 伞不是降落伞,结果小杰重重栽倒在地,导致小腿骨折,手臂、脸颊多处受伤。医生说,要 不是伞挡住他的脑袋,后果不堪设想。 你知道小杰为什么会受伤吗? 知识屋:不模仿影视剧 动画片、电视剧中很多故事都是虚构的,比如打斗、飞来飞去、上吊等, 都不是真实的,不要因为新奇而模仿这些动作,它们非常危险,甚至会危

8、及生命。 不模仿电视中的打斗,拿着刀具、木棍等乱挥; 不模仿电视中人物从高处往下跳或是做自残、自杀的游戏; WORD 格式 专业资料整理 不模仿魔术、绝活、杂技等表演时的危险动作。 问问老师或爸爸妈妈,电视中惊险的场景是怎样拍出来的呢? 知识屋:这些游戏也危险 安全的游戏让我们快乐,增长知识。危险的游戏却可能轻则伤人,重则危及生命, 我们要远离它们。 不爬到高处往下蹦; 不把楼梯扶手当滑梯; 不玩多人相撞、相叠,如斗鸡、叠罗汉等游戏; 不玩暴力性玩具,如弹弓、弓箭、发射子弹的玩具枪等。 丽丽无聊中异想天开,想拿窗帘当秋千,看看能不能荡到对面人家的阳台上。于是她站 在窗台上把窗帘拧成一股,抓住下

9、端用力往外荡。结果,丽丽不但没有成功,脑袋反而撞在窗 台上,不得不到医院缝针。 WORD 格式 专业资料整理 护好身体“小秘密” 学习目标: 1 、知道身体的私密地方不能让人看或摸; 2 、掌握他人想要触碰自己身体时如何应 对。学习内容: 吴老师常常给丹丹单独补课。如果丹丹表现好,吴老师就会抱抱她、亲亲她表示赞许。 丹丹很喜欢吴老师表扬她,可是每次老师抱着她、亲她的时候,她都感到脸红。“我该怎么办 呢?”丹丹十分困惑。 如果你是丹丹,你会怎么做呢? 知识屋:身体也有“小秘密” 背心、内裤遮挡的胸部、排尿部位和臀部,就是你身体的“小秘密”。我 们要做自己身体的小主人,保护这些“小秘密”,不让其他

10、人随便看或触摸。 你知道下图中的两个小人,哪些地方是他们的“小秘密”吗?来圈一圈吧。 WORD 格式 专业资料整理 知识屋:你不可以随便摸我 当父母不在场时,任何人想要触碰你的“小秘密”时,不管对方多么熟悉, 都要大声说:“不,拿开你的手!”然后告诉爸爸妈妈。 如果有人对你说“我来帮你检查一下身体”“我们来做一个游戏”,碰触你的“小 秘密”,你应该怎么做呢? 即使是医生,只有父母在场时,才可以让他检查你的“小秘密”。同时,任何 人让你感到不舒服时,都应该大声拒绝。 人多,注意踩踏! 学习目标: 1 、知道人多时不要拥挤,防止发生踩踏事故; 2 、掌握在拥挤的人群中摔倒后的防护技巧,保护好自己。

11、 学习内容: 2011 年,景泰县一所小学发生一起踩踏事件。学生们在课间升完国旗后,急急忙忙 赶去上厕所,大家在上楼梯时,走在前面的学生突然摔倒,将后面的学生 压倒,在一起,导致四名同学受伤较重,需住院治疗。 20 多人压 你知道遇到踩踏事故时应该如何自救吗? 知识屋:拥挤危险 人多拥挤时,如果有人跌倒未及时爬起来,就很容易被踩在脚下或压在身 下,发生踩踏事故,引发伤亡。 WORD 格式 专业资料整理 哪些情况易引发踩踏 上下楼梯过程中跌倒易引发踩踏; 有人被挤倒,引发恐慌而易引起踩踏; 节庆活动中人流量大而易引发踩踏。 你觉得下课时在楼梯上奔跑对不对,为什么呢? 技能站:人多防摔倒 在人多时候我们应该怎样做,才能避免遇到踩踏事件呢? 尽量走在人群的边缘,不与他人拥挤; 靠右行走,不要往与他人相反的方向行走; 不要在人多拥挤的地方蹲下来系鞋带; WORD 格式 专业资料整理 上下楼梯靠右走,不推搡,尽量抓住扶手,防止摔倒。 不着急,不拥挤,鞋带要到边角系。 不冲跑,不打闹,引发恐慌可不妙。 上楼下楼靠右走,远离踩踏保生命。 技能站:不慎摔倒会防护 如果在拥挤的地方不小心摔倒未能及时爬起,该怎么保护自己不被踩伤呢? 1. 想办法让身体靠近墙根或其他支撑物,蜷缩成球状,护好胸、腹部。 2. 双手十指相扣置于颈后,保护头、颈。 3. 双肘向前,保护太阳穴。

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