(2020年)管理诊断调查问卷某大学学生网络行为调查报告

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1、山西财经大学学生网络行为调查报告09贸易经济一调查的背景： 网络作为一种新生事物，虽然短短几十年的发展，但我们早已清晰的看到它旺盛的生命力。我们现在生活在e时代，网络已无处不在，随着信息网络技术的迅猛发展，互联网已经成为我们学习、娱乐、交友的重要工具。同时互联网对我们大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式和个性心理等也产生非常重要的影响。它代表着新经济体系，而作为既有较高科学文化素养的大学生，尤其像我们专门学习网络知识的大学生，则无疑是新一代的代言人，我们正是这新事物的支持者，正参与其中，它伴随我们每时每刻，我们将成为中国互联网的推进者，也极有可能影响明天互联网的发展方向。据中国互联网

2、信息中心（CNNIC）去年7月发布的调查数据知，在我国约2650万网民中，一八-24岁者占到36.8%，而这正是我们大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，则直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。掌握大学生上网的基本情况，对加强高校管理和网络建设以及培养高素质的大学生网民都有着重大意义，为此，我们为了了解大学生上网的实际情况，于今年4月份，以我校的信息管理系中一部分学生为群体，进行了一次有关大学生网络行为调查问卷的活动。二、调查时间：2011年4月10日至2011年4月20日三、调查小组成员：张世辉 学号：2009030201一三四、调查内容及发现：第一部分、研

3、究课题、方法和目的1、 研究课题：大学生的网络行为；2、 研究方法：网络问卷调查；3、 研究目的：通过调查，了解大学生的网络行为现状；了解大学生对互联网，尤其是互联网文化的态度；了解网络对大学生生活的积极作用和负面影响；学习查找、整理资料，社会调查的方法及调查报告的写作。第二部分、样本总量和构成（共进行调查问卷发放60份，回收60份，其中有效问卷60份）1、 样本总量和样本的性别比例：2、l 样本总量：60人l 样本中性别比例：男生（41人）， 女生（19人）；2、 样本文化程度构成：大学本科；第三部分、调查主要发现以下所有内容都可以结合样本的属性进行分析如：不同的年龄、区域、性别、收入、文化

4、程度等，同时也可以根据其中的几项进行多元对应分析。1、 关于平均上网时间: l 1小时以内：9人；l 13小时：28人；l 36小时：16人；l 6小时以上：7人；2、 关于上网的场所（多选）：l 宿舍：56人；l 网吧：16人；l 电子阅览室：9人；l 其他：6人3、 关于上网的目的（多选）：l 学习：50人；l 游戏：30人；l 娱乐：53人；l 聊天：43人；l 开店：1人；l 其他：9人；4、 关于是否进行网上购物：l 是：42人；l 否：一八人；5、 （针对网上购物的大学生）网上购物的理由（多选）：l 方便快捷：34人；l 价格便宜：27人；l 购物方式时尚：8人；l 个人喜好：10

5、人；l 其他：2人； 6、 平均每月花费在网络购物上的金额：l 100元以下：31人；l 100500元：11人；l 5001000元：0；l 1000以上：0；7、 使用过一下那些网络资源（多选）：l 网络课程：一八人；l 图书馆电子资源：26人；l 课件学习资源：26人；l 网络学校：4人；l 网络文学：21人；l 其他：一五人；使用过以下哪些网络资源频数频率网络课程一八30%图书馆电子资源2643.30%课件学习展示2643.30%网络学校46.70%网络文学2135%其他一五25%有效人次608、 感觉对网络的依赖程度：l 非常依赖，感觉离开网络就有异样：12人；l 有一定的依赖，偶尔

6、去网吧：24人；l 只是为了娱乐和学习：20人；l 只是为了学习的需要上网：4人；9、 经常上网玩游戏吗：l 经常：21人；l 偶尔：19人；l 很少：12；l 没有：8人； 10、 为什么爱玩游戏（多选）：l 消磨时间：31人；l 在虚幻中实现现实：5人；l 刺激：6人；l 其他：28；12 经常使用sns服务（如人人网，qq空间，微博等）吗：选项频数频率向上累计频率向下累计频率每天都会2745%45%100%经常使用2135%80%55%偶尔使用8一三.30%93.30%20%从不使用46.70%100%6.70%有效人数60l 每天都会：27人；l 经常使用：21人；l 偶尔使用：8人；

7、l 从不使用：4人；11、 上网聊天是否注意文明用语：选项频数频率向上累计向下累计很注意3863.30%63.30%100%不注意58.30%71.60%36.60%偶尔注意1728.30%100%28.30%有效填写人次60l 很注意：38人；l 没注意：5人；l 偶尔注意：17人；12、 对网络不良道德行为的看法：l 相关机构有必要整治；l 纯属网上个人自由；l 事不关己；13、 网络对大学生的利弊如何：l 利大于弊：22人；l 你大于利：4人；l 因人而异：34人；14、 如何看待政府推出的“网络文明工程”“防沉迷游戏系统”等一系列网上健康文明的措施l 很有必要：7人；l 有必要：49人

8、；l 无所谓：4人；15、 请简要写出您对现在网络文明的看法：第四部分、对结果的分析：通过统计数据来看1、 大学生上网平均时长（每天）大多为13小时，占46.7%，36小时也比较多，占26.7%，说明大学生现在的上网时间还比较正常；2、 大学生上网的场所一般都在宿舍，但也有去网吧的，大学生在大学购置电脑的居多；3、 大学生上网的目的学习，娱乐，聊天，游戏的比较多；4、 大学生进行网购的比例比较大；5、 网购的理由一般是大部分是方便快捷，价格便宜；6、 可能限于大学生手头的钱不是特别多，所以网购的金额一般限制在100以下；7、 数据显示通过网络学习知识的大学生还是很多的，也就是说，大学生购置电脑

9、还是很有必要的，可以辅助学习；8、 大学生使用的网络资源主要有图书馆电子资源，课件学习展示和网络文学，网络课程，也有少数用于网络学校的；9、 大学生现在对网络还不是特别的依赖，但还是有20%的大学生对网络非常依赖，其他的大多是为了娱乐，轻松和学习；10、 调查结果显示，大学生中经常利用网络玩游戏的占了很大的比例，只有不到一五%的大学生没有利用网络玩游戏，说明游戏是大学生网络行为的很大一部分；11、 关于为什么爱玩游戏这个问题，大部分大学生的选项是消磨时间；12、 通过调查发现，大学生中有很多人几乎每天都要利用网络使用社区sns服务，只有不到7%的人不使用社区sns服务；13、 大学生在网上聊天

10、时只有不到8.5%的人不注意文明用语；14、 关于网络不良道德行为的看法，80%的被调查者认为相关机构有必要整治，只有1.7%的同学认为是不关己；15、 大部分同学认为网络的利与弊的关系是因人而异的，其次就是认为网络利大于弊；16、 调查中发现81.7%的大学生认为政府很有必要推出“网络文明工程”“防沉迷游戏”等一系列网上健康文明的措施；17、 关于对网络文化的看法，大部分受访者都表示出包容的态度，认为网络文化作为一种新兴文化，其存在有着合理性，但其中也是精华与糟粕并存，大部分受访者认为应该进一步完善关于网络方面的法律法规，加大净化网络的力度，让网络的使用者有一个更好的上网环境。五、总结和建议

11、： 通过调查和分析，我们和同学讨论了这个问题，经过我们的讨论，我们认为，当前大学生对网络的认识和利用还是很理性的，大部分同学对网络都没有很强的依赖性，能基本实现文明上网，支持政府应对网络问题的措施，对待网络对现实社会的冲击也表现的十分理性。但在校大学生对网络的认识也存在着许多问题，如，大学生对网络关注的首要因素是娱乐和游戏，而对涉及自身学习，生活的内容关注不高。部分同学太过于依赖网络，在学习中过度使用网络资源等。我们认为，网络对大学生有如下优点：网络给同学们提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，

12、学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。同时网络也开拓了大学生全球视野，提高大学生综合素质。上网使大学生的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高大学生综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。同时，网络对大学生也有着一些负面影响：对于大学生价值观形成构成潜在威胁。网络改变了大学生在工作和生活中的人际关系及生活方式。信息垃圾弱化大学生的思想道德意识。青少年容易对网络产生依赖心理。我们认为，互联网作为一种新的通讯技术、一种全新的传播媒介，正越来越广泛地渗透到社会生活各个领域，深刻影响

13、人们的价值观念、行为模式、交往方式和个性心理等。对于在校大学生，互联网的影响也是全方位的。面对网络这把双刃剑，我们认为应取其所长避其所短，以其之长为我所用。但不能沉溺在虚拟世界中，同时建议学校加强思想教育力度，为大学生树立正确的价值导向。六、存在的不足：1. 由于时间和精力限制，样本容量偏小。2. 受访者中男女比例失衡，导致调查结果可能与真实情况会有偏差3由于有同学中途退出，情急之下无法组建新组，所以由我一人完成，没能够分工合作。附：我们的问卷关于大学生网络行为的调查问卷 尊敬的同学，您好！我是山西财经大学贸易经济系学生，为了完成老师关于大学生网络行为调查的作业，我们进行了这次匿名的问卷调查活

14、动。您的答案对我们来说非常重要和有价值的。非常抱歉占用您的宝贵时间来填写我们的问卷，您认真的填写是对我们工作的极大支持，我们表示衷心的感谢。并预祝您在今后的工作、学习和生活中身体健康、万事如意。 1、您的性别：( ) 单选题 必答题 男 女 2、您的平均上网时长为：( ) 单选题 必答题 1小时以内 13小时 36小时 6小时以上3、您的上网场所是在( ) 多选题 必答题 宿舍 网吧 电子阅览室 其他 4、您上网的目的是：( ) 多选题 必答题 学习 游戏 购物 娱乐 聊天 开店 其他 5、您是否进行过网上购物？( ) 单选题 必答题 是 否 6、您选择网上购物的原因( ) 多选题 必答题 方便快捷 价格便宜 购买方式时尚 个人喜好 其他7、您每月平均花费在网络购物的金额？( ) 单选题 必答题 100元以下 100500元 5001000元 1000元以上8、你有通过网络学习知识(专业技巧)的经历吗？ 单选题 必答题 没有 很少 偶尔 经常9、您使用过以下哪些网络学习资源？( ) 多选题 必答题 网络课程 图书馆电子资源 课件学习展示 网络学校 网络