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1、,顶碗少年,1、默读全文，划出少年三次在台上表演时的表现，以及他的心理活动的句子。,第一次,第二次,第三次,少年台上表现,少年心理活动,2、请同学们再读课文画出观众观看表演反映的句子。,第一次,第二次,第三次,观众的反映,3.文章描写了顶碗少年的三次表演，同时又写到了观众的表现，这样写我们称为（ ），文中还有这样的描写吗？请你找到相应的语句读一读。,侧面描写,文中老人、姑娘的表现有没有给少年带来什么？请你找出课文中相应的句子读一读。,一位矮小结识的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，
2、轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。,如果你是这位少年，经历了连续两次失败，你会想些什么，该如何面对？,有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。,在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一夜的演出，而且每每想起，总会有一阵微微的激动。当我迷惘、消沉，觉得前途渺茫的时候，那一叠金边红花白瓷碗坠地时的碎裂声，便会突然在我耳畔响起。,开头,结尾,作者得到的启示、悟出的人生哲理是什么呢？ 小练笔 假如你到了现场看到这场演出，你会在留言簿上写什么呢？,寄语,同学们，在我们的生活中，时时刻刻都会遇到失败的考验，但是，只有不怕失败敢于拼搏的人，才是胜利者。 在山穷水尽的绝境里，如果我们再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，可能会迎来温暖的春风；在无边无际的大海上，再搏一下，或许就会到达大海的彼岸,
