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1、第 四 章 词 汇一、填空1、_词汇_是一种语言中词和熟语的集合体，_词汇_是构成语言的建筑材料。2、词_是最小的能够独立运用的语言单位。3、基本词具有_稳固性_、_能产性_、_全民实用性_三个特点。4、一般词包括_、_、_、_等。5、熟语包括_、_、_、_等，它们的共同特点是_具有稳固性、_具有完整性。6、语汇规范的原则包括_原则、_原则和_原则。7、一般而言，一个_就是一个音节、一个汉字。8、词以_作为构成材料。9、词由单纯词向_发展，这是汉语词汇发展的一大特点。10、多音节的单纯词主要有_、_、_、_、_五类。11、附加式合成词可以分为_和_两种。12、组合式合成词的构造方式主要有_、_
2、、_、_、_五种。13、词义具有_、_、_三个特点。14、词义派生发展的方式有_、_、_三种。15、多义词在具体语境中都变成了_。16、_是语言中的普遍现象，是语汇丰富发达的标志。17、能构成反义关系的几个词，必须属于同一_，属于同一上位概念的几个矛盾对立的同级_。18、“世外桃源”的内部结构关系是_。19、惯用语的实际意义都不能从字面来理解，他们用的都是_。20、根据前后两部分的关系，歇后语可以分为_的和_的两种。21、谚语在表义上的突出特点是_就是谚语的真实意义。22、语言中最小的音义结合的单位是_，如按音节划分，可分为_、_和_；按构词功能和构词位置，可分为_、_和_。23、“小孩儿喜欢
3、吃吐鲁番的葡萄”中包含了_个语素_个词。24、_是词的物质外壳，_是词的内容。25、词义是对客观事物的_反映，它包含着人们对客观事物的认识。26、_是词义中的主要部分，词还有附属的_，也可称作_。27、义项是词的_。只有一个义项的词是_，具有两个或两个以上义项的词是_。28、同音词是指在现代汉语普通话中_、_、_都相同词，它可以分为 和_两大类。29、同义词主要有两种类型，一是_，二是_。30、词义演变的途径有：_、_和_。二、单项选择1、“激烈猛烈”的差别在于_D_。A、范围大小不同 B、词义轻重不同C、感情色彩不同 D、搭配功能不同2、“死亡完蛋”的差别在于_A_。A、感情色彩不同 B、词
4、义轻重不同C、语体色彩不同 D、范围大小不同3、“浅显肤浅”的差别在于_C_。A、形象色彩不同 B、词义轻重不同C、感情色彩不同 D、词义着重点不同4、“马上立即”的差别在于_A_。A、语体色彩不同 B、词义轻重不同 C、形象色彩不同 D、搭配功能不同5、“精细精致精巧精美”的差别在于_C_。A、范围大小不同 B、形象色彩不同 C、词义着重点不同 D、搭配功能不同6、“时代时期时刻”的差别在于_A_。A、范围大小不同 B、词义轻重不同 C、感情色彩不同 D、词义着重点不同7、“我家果园今年葡萄、枇杷、桃子、杏儿都获得了丰收。”这句话中有_C_个语素， 个词。 A、15 12 B、18 11 C
5、、18 12 D、20 118、下列四组词只有_A_组不是基本词。 A、恐怖 电子 捉刀 B、你 我 他 C、眼睛 高兴 鼻子 D、一 三 五9、下列说法只有_D_是正确的。 A、语素与音节是完全对应的关系。 B、一个汉字只代表一个语素。 C、一个单纯词肯定就是一个单音节词。 D、一个语素不一定就是词。10、下列四组词，只有_C_组是单纯词。 A、阳光 蓝图 白云 B、秋色 山峰 艰苦 C、苹果 卡通 蝴蝶 D、联合 大概 文艺11、在各种合成词中，只有_B_以后一个语素为整个词的表义中心。 A、并列式 B、限定式 C、支配式 D、后附式12、下列各组合成词，只有_B_组全是附加式合成词。 A
6、、老人 老头 老虎 B、椅子 李子 刀子 C、火化 变化 美化 D、凶手 招手 对手13、“红领巾”本义是红色的领巾，派生义指少先队，这种派生方式是_C_。 A、直接引申 B、比喻引申 C、借代引申 D、其他引申14、下列四组反义词，只有_D_组是绝对反义词。 A、通俗艰涩 B、修建拆除 C、恩人仇敌 D、完整残缺15、下列成语只有_A_不是主谓关系。 A、贼去关门 B、飞黄腾达 C、病入膏肓 D、良药苦口16、下面各种说法，只有_B_不正确。 A、成语以四个音节为主要形式。 B、惯用语的书面色彩较浓。 C、歇后语的后半截有时候可以不说出来。 D、谚语是劳动人民生活经验的总结，具有教育作用。1
7、7、语素是_C_。、最小的语音单位 、最小的意义单位、最小的语音语义结合单位 、能独立运用的最小的意义单位18、“员、祖、乡、分、妊、严”中包含的自由语素是_A_。、乡、分、严 、祖、分、严 、祖、乡、分 、员、分、妊 19、下列各组词中全部是联绵词的是_A_。、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠 、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧 、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐20、“沙哑”和“沙发”中的“沙”_C_。、都是语素 、都不是语素、前者是语素后者不是语素 D、前者不是语素后者是语素21、“反法西斯主义者”中的语素有_D_。、两个 、三个 、四个 、五个22、“地震”一词的构词
8、方式是_A_。、主谓式 、补充 、偏正式 、单纯词23、下列结构不相同的一组成语是_D_。、毛遂自荐、胸有成竹 、中流砥柱、孜孜不倦、天翻地覆、营私舞弊 、守株待兔、异想天开 三、名词解释、词汇 、基本词 、熟语 4、语素 5、词 6、单纯词 7、合成词 8、词义 9、成语 10、惯用语 11、歇后语 12、谚语四、判断题1、词和短语的区别在于,词是能独立运用的最小的语言单位,短语不是独立运用的最小语言单位。 （ ）2、现代汉语与古代汉语词的形式相同，都是双音节词占优势。 （ ）3、“骑兵”和“骑马”都是短语。 （ ）4、在一个单音节语素构成一个词的情况下，一个汉字表示的是一个词， 这时一个汉
9、字和一个词相当。 （ ）5、词与词汇的关系是个体与集体的关系，无论如何，词汇不能用来指单个的词。 （ ）6、单纯词是由单音节语素构成的。 （ ）7、联绵词的两个音节连在一起才有意义，不能分开去解释各个音节的意义。 （ ）8、三个音节以上的单纯词绝大多数是音译词。 （ ）9、“码头、白头、船头”中的“头”都是词缀。 （ ）10、“徘徊”是双音节合成词。 （ ）11、专有名词的词义没有概括性。 （ ）12、词义除包括理性义之外，还包括色彩义。 （ ）13、词的引申义只指从原始义或基本义引申出来的意义。 （ ）14、多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义。 （ ）15、辽阔与宽阔的不同主要在形
10、状特征和适用对象上。 （ ）16、多义词的同义词，必须各个义项相同相近。 （ ）17、熟语之所以成为词汇学的研究对象，就在于人们常把它当做词一样的语言单位来使用。 （ ）18、汉语的成语都是四个字组成的。 （ ）五、分析应用题1、指出下列合成词的构造方式：地震 司令 火热 可气 夏至 多少 老人 自爱 动人 人口 心疼 证明 泰斗 明星 轻敌 记者 船只 昂首 修建 枕木 笔直 可爱 2、指出下列各组同义词的主要区别： 照片玉照 履行执行 回头回首 抢夺抢劫 俯视凝视3、分析下列成语的结构关系：滥竽充数 求全责备 百发百中 蛊惑人心 大刀阔斧 狗仗人势 逍遥法外 后起之秀4、用义素分析法分析：
11、男人 女人 小孩5、改正下列句子中使用不当的词语，并说明理由：（1）由于堵车，我去晚了，让他恭候了不少时间。（2）北京百货大楼是遐迩中外的大商场，有“新中国第一店”的美称。（3）热烈欢迎大家来光临温泉山庄。（4）他在那儿来回徘徊了好半天，拿不准是去还是不去。（5）现在一些制片人都热衷于拍古装片，你拍我也拍，使得古装片滥觞一时。（6）早晨拂晓时刻，我们顺利抵达目的地。（7）你帮王秘书把这篇讲话稿好好修整一下，然后送去复印5份。（8）仅仅几个小时，号称不沉的轮船“泰坦尼克号”就完全沉溺水中。（9）你造成的结果，只能你自己承担。（10）大家对你的批评意见，虽然尖刻，但确实是中肯的，你必须多反省反省（11）我把名人的话当作座右铭，贴在床头，这样天天都能面面相觑。（12）你们训练的效果如何，与明年奥运会上收获大小休戚相关。（13）前面走着的两个人十分年轻，第三者年纪比较大。（14）看样子要下雨，你今天出门可得把保护伞带好。六、问答题1、现代
