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2.5有理数的加法与减法（第5课时）【苏科版】七年级上册课件,创设情境,1把（8）（4）（6）（1）写成省略加号的和的形式，并说出它们的两种读法： 解：（8）（4）（6）（1） （8）（4）（6）（1） 8 46 1 读作“负8、负4、负6、正1的和”，也可读作“8减4减6加1” 2省略加号的加法算式如8461怎样可使计算简化呢？请同学们独立思考后交流,探究归纳,运用加法运算律，先把负数加在一起，而后做一次异号两数相加如： 8461 1818、4、6的和为18； 17 异号两数相加的结果 联想： 在有理数加法运算中，通常适当应用加法运算律可使计算简化，有理数的加减混合运算统一成加法后，也应注意运算的合理性,实践应用,例8计算：,解 (1)243.2163.50.3 (2416)(3.20.3)3.5 (加法交换律、结合律) 40(3.53.5) (加法法则) 400 40 (加法法则) 在交换加数的位置时，你知道应该注意些什么吗？ 要连同它前面的符号一起交换位置,实践应用,实践应用,练习1 下列交换加数位置的变形是否正确？,实践应用,练习2 计算：,通过这节课你学到了什么？,谢 谢!,
