《2013学年高中语文 2.6《孔雀东南飞》同步练习 新人教版必修2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013学年高中语文 2.6《孔雀东南飞》同步练习 新人教版必修2.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孔雀东南飞同步练习（一）下面的训练题，第1-8题是基础题，主要检测对基础知识方面的掌握情况；第9-11题是课文语段阅读题，检测对文意的把握及修辞、表达方式等方面的能力；第12-14题是延伸拓展题，主要是巩固、强化阅读古诗文的能力。训练题1下列各句中加粗字的注音和解释全都正确的一组是 槌（chu0用拳头敲）床便大怒葳蕤（w5i ru0繁盛的样子）自生光否泰（f%u t4i坏运气和好运气）如天地踯躅（zh0 zh*缓慢不进）青骢马晻晻（y3n y3n日色昏暗无光的样子）日欲暝赍（l4i赠送）钱三百万君当作磐（p2n厚而大）石伶俜（l0ng b9ng孤单的样子）萦苦辛耳著明月珰（d1n耳坠）A BC
2、 D2将下列句中的通假字用横线划出来，并在括号内写出相通的字：（1）未至二三里，摧藏马悲哀。（ ）（2）蒲苇一时纫，便作旦夕间。（ ）（3）箱帘六七十，绿碧青丝绳。（ ）（4）不久当归还，还必相迎取。（ ）（5）两家求合葬，合葬华山傍。（ ）3解释下列多义词的用法：4辨析下列加粗词语的古今义：（1）可怜体无比（古： ）（今： ）（2）汝岂得自由（古： ）（今： ）（3）处兮适兄意（古： ）（今： ）（4）便利此月内（古： ）（今： ）（5）叶叶相交通（古： ）（今： ）（6）承籍有宦官（古： ）（今： ）5选出下列诗句中全部含有偏义复词的一项： 其日牛马嘶贵贱情何薄我有亲父兄否泰如天地昼夜勤作
3、息女行无偏斜死生，昼夜事也陟罚臧否，不宜异同成败之机，在于今日亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也A BC D6填空：（1）孔雀东南飞原题为_，是我国古代最早的_，也是我国古乐府_的代表作之一，它与北朝的_，并称为“_”。“乐府”本是汉武帝时设立的一个_。它搜集、整理的诗歌，后世称它叫“乐府诗”或简称“乐府”。（2）首句“孔雀东南飞，五里一徘徊”是一种_的手法。旨在渲染一种笼罩全诗的缠绵悱恻的氛围；结尾部分（“两家求合葬”）采用_手法，表达了人们的_；中间部分是诗的主体，记叙了_，抨击了_。（3）诗的开头：“十三能织素，十四学裁衣，十五，十六”这在表现手法上属_，相当于诗经中的_。这段文字与兰芝
4、离别焦家时的一段描写：“著我绣夹裙，事事四五通。足下，头上。腰若，身著，指如”在表现手法上均属_，不同之处在于前者是_，后者是_，在内容上，前者意在强调兰芝从小聪明能干，多才多艺，很有教养，为被逐作铺垫；后者意在表现兰芝_，这既是对兰芝的赞美，也是对扼杀这一美好形象的封建制度的谴责。7辨析下列各组多义词，说出它们在句子中的含义。8解释下列句子加粗词的意义和用法。孔雀东南飞（ ）槌床便大怒（ ）谢家事夫婿（ ）足以荣汝身（ ）交广市鲑珍（ ）9下列各句中句式相同的两句是 A非为织作迟 B为仲卿母所遣C渐见愁煎迫 D仕宦于台阁E我命绝今日 F赍钱三百万10对下列句子的意思有AB两种理解，在理解正确
5、的项后面的括号里打“”。孔雀东南飞，五里一徘徊。A孔雀向东南方向飞去，每飞五里就徘徊一阵。（ ）B孔雀向着东南方向飞，飞了一段就一次徘徊。（ ）十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。A从十三到十六岁，（我）学了织布，学了裁衣，学了弹箜篌，也学了经书学了礼仪。十七岁上做了你的妻，心里常常痛苦伤悲。（ ）B我十三岁能织精美的白绢，十四岁学会裁衣，十五岁能弹箜篌，十六岁又诵读诗书。十七岁做了你的妻子，心中常常痛苦悲伤。（ ）三日断五匹，大人故嫌迟。A很短的时间就织了很多的布，婆婆却仍然嫌织得很慢。（ ）B三天截下五匹绢，婆婆还故意嫌慢。（ ）寡妇起彷徨。A独自等待丈
6、夫的女人，起身彷徨不定。（ ）B死了丈夫的妇人，起身彷徨不定。（ ）11对孔雀东南飞中刘兰芝“举身赴清池”、焦仲卿“自挂东南枝”双双殉情的正确理解是哪一项？ A二人不能忍受封建家长制和封建礼教的迫害，以死来解脱夫妻被拆散的痛苦。B由于封建迷信思想的影响，二人相信人死后灵魂可以见面，因此以死来求得团聚。C在封建家长制和封建礼教统治下，他们不敢以斗争去争取幸福，却以死来逃避现实。D二人的殉情，既表现了他们对爱情的忠贞不渝，也是对封建家长制和封建礼教的控诉和反抗。12阅读下列诗段，完成1-4题。新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪
7、过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遣施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”下列语句中加粗词语的解释，全都正确的一项是 A勿复重纷纭（再）奉事循公姥（公公与婆婆）B进止敢自专（岂敢）昼夜勤作息（深夜）C伶俜萦苦辛（缠绕）谓言无罪过（总觉得，自认为）D箱帘六七十（同“奁”）留待作遗施（留下）仲卿、兰芝二人凄楚话别时，兰芝为什么要赠物于仲卿？请作具体分析。答：_从刘兰芝这段“自白”中，可以看出她具有哪些优秀品质？答：_刘兰芝所说的“人贱物亦鄙”有何深刻含义？答：_1
8、3下面四首诗分别吟咏梅、桃、榴、菊四种花。诗中空缺处是这四种花名请指出正确的一项（3分） 炎日_如火，繁英簇绛绡。佳人斜插处，疑把绿云烧。人在艳阳中，_花映面红。年年二三月，底事笑春风。墙角数枝_，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。昨日登高罢，今朝再举觞。_花何太苦，遭此两重阳。A榴 桃 梅 菊B梅 榴 菊 桃C桃 菊 榴 梅D菊 梅 桃 榴14阅读下面两首唐诗，完成-题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。对这两首诗语句的理解，错误的一项是 A“
9、何当”即何时，“却话”即回斜；“未解忆”写儿女的幼稚。B“云鬓湿”、“玉臂寒”写妻子的美丽，“倚虚幌”即夫妻双双倚着帷幔看月C李诗再次写“巴山夜雨”，都是写同一时间同一情景的事。D“共剪西窗烛”、“双照泪痕干”都是诗人想象中与家人聚首时的情景。这对两首诗的分析，不恰当的一项 A这两首诗都是写景佳作，抒写出羁旅中对妻室的思念之情，通过“何当”“何时”传达出来。B李诗运用反复的手法，再次出现“巴山夜雨”词句，把诗人盼早时与妻子聚首的心情委婉地表达出来了。C杜诗月夜从对方妻子儿女着笔，用侧面描写手法，反衬诗人心中的愁怅和痛苦。D“共剪西窗烛”，“双照泪痕干”，都是情景交融的语句，通过想象分别写出在灯
10、光、月下夫妻团聚的情态，用语传神有余味无穷之妙。参考答案1A2（1）藏脏（2）纫韧（3）帘奁（4）取娶（5）傍旁3（1）出嫁；刚才（2）我 被（3）劝告 辞别（4）开口 成功 4（1）可爱 值得同情（2）自作主张 随自己意志活动（3）处理安排 处罚（4）吉利 方便（5）交互通连 运输和邮电事业的总称（6）做官的人 太监 5A 6（1）古诗为焦仲卿妻作 长篇叙事诗 民歌 木兰诗 乐府双璧官署（2）托物起兴 浪漫主义 理想和愿望 刘兰芝、焦仲卿的爱情悲剧封建家长制和封建礼教对青年男女幸福生活的摧残（3）铺陈 赋 铺陈纵向铺陈 横向铺陈 被逐离焦家前的沉着、冷静、镇定自若 突出其“精妙世无双”的特点
11、7（1）命相 表一方对另一方的动作 互相 古代官职名 辅助 观察、审察（2）休弃 派遣 送 消遣、排遣（3）古代官名 美好 叫、使 命令 时令（4）见面我 被 见解 现（5）本 是 即 且，还是 从其 助词，无义 助词，可不译（6）推辞、谢绝 告诉，劝告告别 道歉 凋落 8名词作状语，向东南方向 名词活用为动词 击打，用拳头敲 名词用作动词，侍奉 形容词使动用法，使荣耀 名词作动词，购买，采办9B C 10 B A A A11D 12C遗物为念，赠物之美，衬托了兰芝的才德，也表现其对仲卿的挚爱之情。勤劳善良、孝顺婆婆、忠于爱情（注重感情）等优秀品质表现人的地位对物质价值的重要影响，揭露当时社会的世态炎凉 13A14 C B孔雀东南飞同步练习（二）一、填空孔雀东南飞（并序）选自南朝陈代徐陵编卷一，原题为。它是保存下来的我国古代最长的一首诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的并称为“”。“乐府”是时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“”，或简称“”，是继诗经楚辞之后的一种新诗体足下蹑丝履， 。 ， 。 ， 。 ， 。君当作磐石，
