《咏雪》、《陈太丘与友期》导学案

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1、咏雪 、 陈太丘与友期语文导学案班级 姓名 课 题 世说新语两则 备课人 毛泽民 时间 2012.12.20 地点： 13 班教室学 习 目 标知识与技能目标：1.反复朗读，读中见义。过程与方法目标：2.积累掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委”等词在特定语境中的词义。情感与态度目标：3.结合注释，疏通文句，理解文意。教学重点难点教学重点：在反复的阅读中，疏通文意，掌握重点词，重点句；教学难点：对咏雪佳句的评价，人物形象的分析中堡镇初级中学七年级语文导学案班级 姓名 课前预习学案一、走近作者作品刘义庆，彭城(今江苏徐州市)人， （南朝宋）文学家。 （世说新语 ）是刘义庆所创作的一部主要记载汉

2、末、三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语的（笔记体）小说。此书不仅保留了大量反映当时社会生活的珍贵史料，而且语言简炼、文字生动鲜活，是六朝(志人小说)的代表作，是一部文学价值极高的古典名著。自问世以来，便得到历史文士阶层的喜爱和重视，至今仍在海内外广为流传。刘义庆也因为此书而名垂千古。二、初读课文，完成三标一感1. 标出不认识的词语并注音2. 标出不理解的词语，结合注释和工具书加以理解3. 标出文中出现的人物，理清他们之间的关系4. 感悟文章的整体内容三、比一比，看一看，谁是英雄，谁好汉：1. 给黑体字注音无奕女（ ）雪骤（ ）、 柳絮（ ） 差可拟（ ）、尊君在不（ ）2. 解释黑体词

3、语的意思（1）与儿女讲论文义（ ）、（ ）（2）俄而雪骤（近义词：忽而、未几、既而、少顷、俄顷、须臾）（ ）（3）公欣然曰（ ）（3）白雪纷纷何所似？ （ ）（4）撒盐空中差可拟（ ）（5）未若柳絮因风起（ ）（6）则是无信（ ）、（ ）（7）下车引之 元方入门不顾（ ）（ ） （8）过中不至（ ）（9）君与家君期日中（ ）（ ）（10）陈太丘与友期行（ ）（11）尊君在不（ ）（ ）（12）相委而去（ ）（ ）四、【世说新语两则巩固检测】- 群雄亮剑，勇者无敌。1解释下列各句中加粗的词。(1) 而： a. 相委而去（ ）b.学而不思则罔（ ）（2）之： a.下车引之 （ ）b.岁寒，然后知松

4、柏之后凋也 （ ）2、不：a、尊君在不( )b、待君久不至（ ）3翻译下列句子。太丘舍去，去后乃至。未若柳絮因风起_撒盐空中差可拟 _君与家君期日中，日中不至，则是无信；_4辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。(写序号)敝人 卑职 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下敬词: 谦词:课 题 世说新语两则 备课人 张建芳 时间 第十四周 教研组长签字 副备人中堡镇初级中学七年级语文导学案班级 姓名 学 习 目 标知识与技能目标：积累掌握“俄而、欣然、拟、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。过程与方法目标：结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。情感与态度目标：结合人物的语言和动作的语

5、句进行品味，概括人物形象的性格特点。教学重点难点教学重点：“俄而、欣然、拟、未若、舍、顾”等词在特定语境中的词义；背诵课文。教学难点：难点是对咏雪佳句的评价，人物形象的分析学好语文， 必须有一个好的学习习惯！课内探究学案咏 雪（一）导语设计 回顾描写雪的诗句，导入：同学们，雪花是冬天的宠物，是仁慈的上帝送给我们的礼物，它是那样的纯洁、轻盈，深受诗人的青睐。今天，我们一起学习一篇关于雪的文章咏雪 （板书文题）附： 诗中雪1草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维：观猎)2欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶：塞下曲)3遥知不是雪，为有暗香来。(王安石：梅花)4孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：江雪)5柴门闻犬吠

6、，风雪夜归人。(刘长卿：逢雪宿芙蓉山主人)同学们，我们古代流传下来许多聪明孩子的故事，你能列举一些吗？（学生答）孔融让梨、司马光砸缸、王戎评李请同学讲讲王戎评李的故事。王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。这个故事出自世说新语，今天我们一起学习选自这本书的一篇文章咏雪。（板书文题）（二）出示学习目标（三）检查预习小测由小组检查，把预习中遇到的问题提出来，共同探究解答。（四）研读咏雪【自主学习】1学生自由朗读课文，对照注释，借助工具书读顺句子，疏通文意。2小组成员讨论解决字词句疑难的基础上疏通文意，按照读译讲的

7、步骤进行。如有小组内难以解决的问题，可提交班上集体解决，教师可适当给予提示。3选三个学生复述课文内容，教师可提示学生要先了解故事背景，再抓住它的核心。【合作探究】1.谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？2.“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？3.把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？【精讲点拨】各小组提交前面两个环节中遇到的问题，精讲点拨，教师归纳问题，升华提高。（五）小结：描写景物，要抓住其特征，绘其形，传其神。课后反思【课外拾零】-世说新语小故事1、荀巨伯：荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰

8、：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，郡并获全。【注释】荀巨伯：东汉人，因重视友谊而课 题 世说新语两则 备课人 张建芳 时间 第十四周 教研组长签字 副备人学 习 目 标知识与技能目标：积累掌握“俄而、欣然、拟、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。过程与方法目标：结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。情感与态度目标：结合人物的语言和动作的语句进行品味，概括人物形象的性格特点。教学重点难点教学重点：俄而、欣然、

9、拟、未若、舍、顾”等词在特定语境中的词义；背诵课文。教学难点：难点是对咏雪佳句的评价，人物形象的分析陈太丘与友期（一）导语设计有一个成语叫“一诺千金”,是说人要说到做到，要讲信用。孔子有言曰：人而无信，不知其可也。意思是说，人如果不讲信用，那怎么可以呢？俗话说，“一言既出，驷马难追”。做人要讲信用。今天我们学习一篇与信用有关的文章。（板书文题）（二）出示学习目标（三）研读陈太丘与友期【自主学习】1学生自由朗读课文，对照注释，借助工具书理解字词，读顺句子，疏通文意。2小组成员讨论解决字词句疑难的基础上疏通文意，按照读译讲的步骤进行。如有小组内难以解决的问题，可提交班上集体解决。3选三个学生复述课

10、文内容，学生点评。1.“日中”这个时间概念是否科学，古代没有精确的定时仪，怎么判断迟到？2.友人到底是一个怎样的人？3.元方的性格特点如何？4.在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼【精讲点拨】各小组提交前面两个环节中遇到的问题，精讲点拨，教师归纳问题，升华提高。（四）小结：文中友人无信无礼，七岁的元方却诚实有信。诚信是中华民族的传统美德，我们应继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信。让我们以天地为心，真诚为骨，做一个高尚的人，真正的人。我们相信：诚信相伴，一生无悔！【世说新语两则巩固检测】- 群雄亮剑，勇者无敌。1解释下列各句中加粗的词。(1)俄而雪骤 (2)撒盐空中差可拟 (3

11、)未若柳絮因风起 (4)期日中(5)尊君在不2翻译下列句子。太丘舍去，去后乃至。君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。未若柳絮因风起撒盐空中差可拟 3辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。敝人 卑职 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下4填空（1）公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：-。兄女曰：-。（2）君与家君期日中，- ，-。 对子骂父 ，- 。友人惭，-，元方入门不顾。闻名。胡：古时西方、北方各少数民族统称胡。子：对对方的尊称，相当于“您”。班军：班师；出征的军队调回去。【译文】荀巨伯远道去探望生病的朋友，正好遇上胡兵进攻郡城。朋友对荀巨伯说：“我现在就要死了！

12、您还是离开吧。”荀巨伯说：“我远道来看你，你却让我离开，让我舍弃正义来保全性命，这哪里是我荀巨伯做的事！”胡兵进城后，对荀巨伯说：“我们的大军一到，整个郡城的人都跑光了，你是什么人，竟敢独自一个人留下来？”荀巨伯说：“朋友有病，不忍心抛弃他，我宁愿用自己的身家性命来代替朋友的性命。”胡兵相互议论说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了重道义的郡城！”于是撤回大军。整个郡城都得以保全。2、庾公乘的卢马：庾公乘马有的卢，或语令卖去，庾云：“卖之必有买者，即复害其主，宁可不安己而移于他人哉！昔孙叔敖杀两头蛇以为后人，古之美谈。效之，不亦达乎！”【注释】庾公：庚亮，字元规，任征西大将军、荆州刺史。的卢：马

13、名。马白额人口至齿者名的卢。按迷信说法，这是凶马，它的主人会得祸。孙叔敖：春秋时代楚国的令尹。据贾谊新书载，孙叔敖小时候在路上看见一条两头蛇，回家哭着对母亲说：听说看见两头蛇的人一定会死，我今天竟看见了。母亲问他蛇在哪里，孙叔敖说：我怕后面的人再见到它，就把它打死埋掉了。他母亲说：你心肠好，一定会好心得好报，不用担心。【译文】庾亮驾车的马中有一匹的卢马，有人告诉他，叫他把马卖掉。庾亮说：“卖它，必定有买主，那就还要害那个买主，怎么可以因为对自己不利就转嫁给别人呢！从前孙叔敖打死两头蛇，以保护后面来的人，这件事是古时候人们乐于称道的。我学习他，不也是很旷达的吗！”3、陈太丘与友期：【译文】太丘长

14、陈寔和朋友约好一同外出，约定中午出发，过了中午，朋友还没有来，陈寔不管他，自己走了，走了以后，那位朋友才到。当时陈寔儿子元方才六岁，正在门外玩耍。来客问元方：“令尊在家吗？”元方回答说：“家父等了您很久，见您不来，已经走了。”那位朋友便生起气来，说道：“真不是人呀！和别人约好一起走，却扔下别人不管，自己走了！”元方说：“您是跟家父约定中午走的。到了中午还不来。这就是不守信用；对着人家的儿子骂人家的父亲，这是不讲礼貌。”那位朋友听了很惭愧，就下车来招呼他。元方掉头回家去，再也不回看一眼。4. 谢公与人围棋：谢公与人围棋。俄而，谢玄淮上信至。看书竟，默然无言，徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。【译文】谢安和客人下棋。过了一会儿，谢玄从淮上派来的使者到了。谢安看完了书信，沉默无语，慢慢地把脸转向棋局。客人问淮上战局的情况，谢安回答说：“孩子们已经大破敌人。”意色举止与平时没有什么不同。5.咏雪译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈们谈论诗文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。（那个女孩）道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。6.原