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1、大学生创新活动计划周记本周日期：20 11 年 11 月 14日20 11 年 11 月 20 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：这是创新项目开始的第一周。我们开了项目成立后的第一次小组会议，每个人对这个项目发表了各自想法和意见。多媒体（Multimedia），在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 （包含音乐、语音旁白、特殊音效）、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。我们的专业就是多媒体，是一门新兴产业，也是一门不断发展的产业，如何将我们的专业知识运用到实际中去是值得我们去思
2、考，去探讨的。如何将影像，图片，动画等和互动完美地相结合，从而完成一个完整的作品便是我们需要做的事情。接下来几周，我们需要通过各种各样有关多媒体的书来丰富我们的知识，来进一步了解多媒体产业，从而进行进一步深入研究。（谈谈对多媒体产业的见解，头尾总结，可以查点资料）本周创新活动体会、新的思路（想法）：多媒体产业是高速发展的，现在的第一或许马上就落后了，需要不断充实自己的知识，学习更多的内容才能不断进步，得到进一步提高。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 11 年 11 月 21日20 11 年 11 月 27 日本周实验和科
3、学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：本周起是连续几周的对多媒体产业的资料收集。多媒体是超媒体（Hypermedia）系统中的一个子集，我们可以把这一概念分成广义和狭义两种含义。广义，指的是能传播文字、声音、图形、图象、动画和电视等多种类型信息的手段、方式或载体。包括电影、电视、CD-ROM(compact disc read-only memory）、VCD、DVD(digital versatile disc）、电脑、网络等。 狭义，专指融合两种以上“传播手段、方式或载体”的、人机交互式信息交流和传播的媒体，或者说是指在计算机控制下把文字、声音、图形、影象、动画和
4、电视等多种类型的信息，混合在一起交流传播的手段、方式或载体。如多媒体电脑、因特网等。（参阅程栋实用网络新闻学新华出版社，2002年版）（对多媒体的资料收集，请注明出处）本周创新活动体会、新的思路（想法）：多媒体是一种广义的说法，但也可以从局部来看待，它是手段、是方式、是载体。是人们的交流手段中的一种，它可以用做娱乐，也可以用作商业，在当今社会中多媒体似乎变得到处可见。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 11 年 11 月 28日20 11 年 12 月 4 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进
5、展等内容）：我们的项目需要做的多媒体作品不单单是一种平面的多媒体，我们需要对其进行进一步的研究，做成互动多媒体。很多互动多媒体技术被应用在了各类展厅中，如：博物馆、科技馆、企业展厅等等，他们被称之为-多媒体展厅。互动多媒体应用的优点1、吸引人流，新奇的互动效果必然会吸引和引导人流的参观，同时好的设计和艺术效果为博物馆增加互动气氛。 2、导引方向，可以用作功能式，比如智能的博物馆指引、查询，比起以往传统的指示牌查询屏得更加人性化。 3、非接触式的交流，更加人性化，同时减少了因人流接触而产生细菌传染。 4、经济效益，新媒体艺术可以做成实时互动广告的形式，让游客与宣传内容互动，增加了博物馆的知名度，
6、加深了游客对博物馆的印象，博物馆得到宣传的同时娱乐了观众，一举三得。（互动多媒体现在的运用范围，用什么方式展出，可以对一个进简单体解释，百度百科中的例子可以使用：地面互动投影等）本周创新活动体会、新的思路（想法）：从单媒体到多媒体再到互动多媒体，人们的通信方式一直在变革。单媒体指依靠单一方式进行传播。多媒体顾名思义是单媒体的复合，整合了文字、图形、图像、声音等各种传播方式，更为多元化。互动多媒体则在此基础上更进一步，具有更强的实时互动性，是集成“视频、语音、文字、数据、流媒体”的互动通讯。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20
7、 11 年 12 月 5日20 11 年 12 月 11 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：互动多媒体的形式是多是多样的，我们对其进行了反复研究，对其中的几种方式表现出极大的兴趣。多点触摸互动系统多点触摸亦称多点触控、多重触控、多点感应、多重感应等，该系统是采用人机交互技术与硬件设备共同实现的，能在没有传统输入设备（如：鼠标、键盘等）下进行计算机的人机交互操作。多点触控实现了一个触摸屏（屏幕，桌面，墙壁等）或触控板，同时接受来自屏幕上多个点的输入信息，也就是说能同时在同一显示界面上完成多点或多用户的交互操作。给用户一种神奇、有趣的多点输入效果，是一款
8、高档时尚的室内、外展示工具。使用非固定式安装，为用户带来极大便利，当公司迁址或巡回展示时，可方便拆卸，多次应用。这种全新的交互展示技术将装饰性和实用性融为一体，成为当今一种最时尚的产品展示和市场推广手段。（对一个互动多媒体进行具体分析，可以配图，写不下的话，可以下一篇继续写，继续分析）本周创新活动体会、新的思路（想法）：多点是区别于传统的单点或两点触摸系统的全新技术，当从2点变成3点时，就从平面转换为立体，从3点变为多点时，就产生了交互和多人使用。在一个桌面上的文件，无论是视频的图片的还是文字的，产生出动态的效果和旋转放大等操作时，就让沟通过程充满了乐趣和无限想象的空间。指导教师建议： 指导教
9、师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 11 年 12 月 12日20 11 年 12 月 18 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：上周对多点触摸互动系统进行了粗略研究，这周对其特点进行了进一步研究。多点触摸系统特点1、多点触摸是在同一显示界面上的多点或多用户的交互操作模式，摒弃了键盘、鼠标的单点操作方式。2、用户可通过双手进行单点触摸以及单击、双击、平移、按压、滚动以及旋转等不同手势触摸屏幕，实现随心所欲操控，有利于了解对象的相关特征（文字、录像、图片、三维模拟等信息）。3、可根据客户需求，订制触控板，
10、触摸软件以及多媒体系统；可以与专业图形软件配合使用。（可以是上周的延续，也可是新的一个互动，需可以与我们项目相称，对我们项目有帮助的例子。）本周创新活动体会、新的思路（想法）：多点触摸使得互动变得方式多多元化，更加随心所欲，然后也能使用户更好了解多要了解的对象，例如图片拖拉，放大，可以更清楚的看见这图片上的种种内容，更具娱乐性。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 11 年 12 月 19日20 11 年 12 月 25 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：通过对这一个多月对多媒体产
11、业，甚至互动多媒体产业的了解，我们开了第二次小组会议，交流这一个多月来的心得体会，也对我们的项目再次提出方案想法。我们做的是中共一大会址的展馆的互动设计，我们设想赋予这栋旧房子新生命，可以通过互动多媒体使得参观的人，进一步了解这栋房子的历史，了解当年在这栋房子中发生了什么。甚者，我们希望通过将我们的成果放到公共平台上，使得更多人可以看见，不用亲临一大，也可以领略一大的风情，方便全国各地的人民。同时我们也希望这个导航器可以对儿童、学生有教育的意义。（对我们项目的想法，互动设计的可实施方案）本周创新活动体会、新的思路（想法）：互动多媒体做出来要对其场所有实际意义，就像我们要设计一大的导航器，就要做
12、出一大特有的风格，还原它最真实的一面。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 11 年 12 月 26日20 12 年 1 月 1 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：本周我与一位成员，跑到黄陂南路374号的中共一大会址纪念馆，对其进行参观，对其构造和历史进行进一步了解。在参观了旧址和新址后，我尝试与那里的负责人联系，希望他们可以对我们的项目进行支持，为我们提供资料。因当时管网络开发的负责人不在，几天后我又去跑了一次，告诉他们我们对于这个项目的设想，也在他的带领和介绍下对一大进行再一次
13、参观，了解到一大会址现在分为曾经开过会的旧址和有着资料文物的新址两栋，而我们需要做互动设计的就旧址中的当时的会议室，厨房和新址二楼的文物资料介绍。（陈写对一大旧址的参观想法，不要写进行了拍摄；其余人对一大会址进行资料初步调查，可配图）本周创新活动体会、新的思路（想法）：只有到了现场看了才能进一步了解起本质，我原以为一大会址就是一栋，从没有想到还有一个新址，而新址中也有丰富的内容可以做，所以说跑现场是必不可少的，以后需要多去几次，才能更好的了解其本质。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 1 月 2日20 12 年
14、1 月 8 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：这周我与一大的负责人进行了多次的电话交流。朱先生告诉我，他将我们的计划上报给上级后，上级表示了有合作的兴趣，但是有几个问题还需进一步讨论。首先我们到底要做出一个什么样的东西，是网站还是其他的。对于此我告诉他我们设想做成一个手机平台的导航器，在安卓系统或者苹果系统上运行。此外，我们可以做到什么地步，因为他们希望我们这个做好的东西可以放到他们的官网上去，进行进一步的推广，所以希望可以做得完整一点，这样他们以后就不需要再外面找公司继续做了。对于此，我和老师、组员进行了简单的讨论后得出结论是，我们现在不能对此进行保障，因为我们不知道以后会做成什么样，我们希望可以在做的同时不断完善，也与一大这边交流，我们也希望我们最后做出来的东西可以在他们的官网上推广。（对一大资料进行进一步调
