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1、2003年高考生物仿真试题(三)答案一、1.B 2.C 3.C 4.A 5.A 6.A 7.C 8.D 9.D 10.D 11.D 12.D 13.C 14.B 15.B16.D 17.A 18.B 19.C 20.D 21.A 22.C 23.C 24.A 25.B 26.C二、27.CD 28.BD 29.AC 30.ABC 31.CD32.ABD三、33.（8分，每空2分）（1）丙酮酸 （2）H 还原CO2和O2 （3）酶的种类34.（8分）（1）A（1分） （2）C（1分） （3）乙酰胆碱或单胺类物质（2分） （4）收缩（1分） 无反应（1分） （5）30（2分）35.（6分，每小题2
2、分）（1）增加水中CO2的含量（2）5号 （3）光合作用速率受光照强度、温度、CO2含量等外界因素的影响（或较强的光照、较高的温度、较多的CO2能促进光合作用）36.（7分，第（3）小题2分，其余空1分）（1）农作物（2）使该生态系统中的能量得以充分利用（3）农药对害虫抗药性变异选择的结果（4）自养需氧型（5）自动调节能力 农民的生产活动（或人工控制）37.（7分）（1）IBiXHXh（1分） IAIBXhY(1分)（2）3750（1分）（3）1/16（2分）（4）0（2分）38.（7分，每空1分）（1）电子显微镜（2） （3） （4）14（5）氨基酸（6）DNA一样，RNA不同（7）脱氧核糖
3、、磷酸、含氮的碱基39.(10分，每空1分)（1）少一个正常对照组 新鲜自来水不能饲养蝌蚪 放入洗脸盆中的藻类应相同 （2）体长增加较快 尾长缩短 较快 促进幼小动物生长发育 （3）胚后发育 （4）外 中40.（10分）（1）遗传物质（1分） DNA（1分）（2）遗传密码（1分） 亲缘关系（1分）（3）成功：将抗病基因转移到水稻中形成抗病水稻新品种；将人的血型基因转移到猪的体内，培育人血猪；不良后果；转基因作物通过花粉传播可与亲缘关系较近的植物杂交，从而导致基因逃逸，可能产生优势种，危及自然形成的植物的生存，从而破坏生物的多样性。（4分）（4）开放性题目，只要学生用生物学知识说明，就可以给分。
4、（如：不赞成，因为基因被吃入后，和其他生物大分子物质一样被消化分解，不可能以原状进入细胞，更不可能补充或整合到人体原有的基因组中去。赞成：基因被吃下后，消化分解为简单物质，可以作为DNA的原料）具体答题情况是否给分，由阅卷者决定。（2分）41.（9分，第（2）小题每空2分，其余每空1分）（1）分别加入等量的清水和20只蝌蚪 每天饲喂用经过处理过的甲状腺激素相拌的饲料（2）甲状腺激素经过50的温水处理后，对其生物活性没有影响 甲状腺激素经过50的温水处理后，完全丧失了生物活性 甲状腺激素经过50的温水处理后，使生物活性有所降低(3)起对照作用42.（8分，每空1分）（1）RNA （2）逆转录（3）淋巴细胞的DNA（4）转录、翻译（5）U（尿嘧啶）（6）基因突变 突变的多方向性和突变频率高（7）预防艾滋病，你我同参与3
