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1、在（ ）里填上恰当的数字，完成下面的词语算式。,（ ）思而行+（ ）平八稳=（ ）上八下,四,（ ）紫千红（ ）花齐放=（ ）思不解,（ ）海为家*（ ）全其美=（ ）仙过海,（ ）湖四海 （ ）心一意=（ ）面八方,（ ）牛一毛（ ）言两语=（ ）神无主,（ ）长两短+（ ）零八落=（ ）面埋伏,三,七,三,七,十,九,三,六,五,一,四,四,两,八,万,百,百,第八课 乌龟,读读下面的成语，照样子写几个，把写出的成语与大家交流共享。,九牛一毛,狐假虎威,车水马龙,鸡犬不宁,鹤立鸡群,画龙点睛,龙凤呈祥,狼狈为奸,对牛弹琴,指鹿为马,守株待兔,万象更新,如鱼似水 黔驴技穷 落雁沉鱼 城门鱼殃
2、 狼吞虎咽 五马分尸 一箭双雕 狗血淋头 狗仗人势 獐头鼠目,读读小诗，走进动物园里看动物。,懒(ln)惰(du) 搔(so) 鸳(yun)鸯(yng),1、作何在动物园里看到了哪些动物？,2、这些动物在动物园里什么样子？学学他们的动动作或神态。,3、哪句话写得最形象？作者是怎样写的？,乌龟,1、作者是从哪几个方面介绍可爱的小乌龟的？,外形、环境、动态、如何翻身以及小乌龟顽强的生命力,2、第一自然段主要介绍了（ ）,3、第三自然段中作者通过做（“ ”） 的实验，突出了乌龟（ ）的特点。,小乌龟的外形,把乌龟四脚朝天放进水里,会自己翻身,小白鹅,1、按原文内容填空。,（ ）的嘴巴又（ ） 又（
3、），微微向上（ ）； 高高的额上突起一个（ ）的小包包；一双（ ） 的小眼睛镶嵌在脑袋两侧；一身（ ）的衣裳；两只翅 膀像两把（ ）；一双（ ）的小 脚，支撑着（ ）身子，没事的时候，总 爱（ ）踱着方步。,红红,扁,宽,翘,淡黄色,圆溜溜,雪白,大扇子,扁扁,肥胖,摇摇摆摆,2、短文第一自然段是按（ ）顺序 来写小白鹅漂亮的外形。,小白鹅,3、第三自然段是围绕（“ ”） 这句话的意思写的。,4、“它像小船似的浮在碧绿的水面上，一双橘红色的小脚掌轻轻的拨着水。”“像小船似的”是用来比喻 （ ）。读了这一句， 我们会想（“ ”“ ” ）这句诗。,5、用“ ”画出具体写小白鹅生气时可爱样子 的句子
4、。,总分,小白鹅戏水最有意思,小白鹅,红掌拨清波,白毛浮绿水,西班牙犀头,1、在短文中找出合适的词语 搭配。,（ ）的材料 （ ）的环境 （ ）的条件 （ ）的食物 （ ）的工作 （ ）的自制力,2、写出句中划线词语的近义词。,（1）丈夫的帮助使妻子大受鼓舞，干劲儿十足。（ ） （2）完成这些艰辛的工作后，西班牙犀头妈妈为了更好的看护 自己的宝宝，是怎么也不会出门的。（ ）,顽强,柔软,舒适,良好,充足,艰辛,辛苦,鼓励,西班牙犀头,3、从文中找出2个拟人句抄写下 来。,4、西班牙犀头妈妈是怎样为宝宝准备食物的？在文中 画出相关语句。,5、面对这样（ ）的西班牙犀头妈妈，我最 想对它说的话是：
5、 （ ）。,最令人敬佩的好妈妈。,西班牙犀头妈妈，你是最温柔，,无私奉献,阅读描写动物的文章时，应该注意一下三点：,1、作者从哪几个方面介绍的，如外形、生活习性等。 读描写动物外形特征的语句，知道所写动物的样子和生活习性。如爱吃的食物、生活方式、怎样睡觉等。,2、作者的描写顺序。通常是先整体再部分；要找到描写得最有特点的地方。,3、读出作者的喜爱之情。,有趣的动物知识,（1）鳄鱼无法伸出它们的舌头。 （2）北极熊都是左撇子。 （3）鸵鸟的眼睛比脑袋大。 （4）海星至今还没演化出脑。 （5）跳蚤可以跳过它们350倍身长的距离，相当于一个人跳过一个美式足球场。 （6）长颈鹿没办法咳嗽。 （7）猫头鹰是唯一能够分辨蓝色的鸟类。 （8）一只鲸鱼一分钟心跳只有九下。 （9）一只变色龙的舌头是它自己身体的两倍长。,
