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1、七年级语文上册十一月份月考试卷（解析版）（时量120分钟，总分120分）班级 姓名 学号 计分 一、语言文字积累与运用（共28分）（一）单项选择题（共12分，每小题3分）1.下列画线字注音不正确的一项是( )(3分)A污涩(s)一缕(l)嗔怪(chn)妄下断语(wn)B叮嘱(zh)小凫(f)惩戒(chng)大相径庭(jn)C消耗(ho) 蜷伏(qun) 蹒跚(pn)畏罪潜逃(qin)D怂恿(sn)羞怯(qi)迷惘(mn)神采奕奕(y)【答案】 D【解析】此题考查学生对字音的理解识记能力要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析2下列词语中没有错别字的一项是(
2、) (3分)A.粘轻怕重 哄堂大笑 参差不齐 瞵视昂藏B.家庭琐事 精益求精 麻木不仁 惊慌失错C.怪诞不经 刨根问底 畏罪潜逃 据为己有D.神采奕奕 诙谐风趣 迫不急待 绵延千里【答案】A【解析】考查对字形的识记。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )（3分）A. 现代大都市的新老建筑和谐衬托，相得益彰，令人赏心悦目。B. 对这次集体活动，班主任郑重其事地宣布了纪律。C. 经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出。D. 狂热的球迷们歇斯底里地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。【答案】D【解析】考查成语
3、的正确使用。A相得益彰：互相配合、补充，更能显出各自的长处。与语境相合，使用正确。B郑重其事：指对某事持慎重、严肃、认真的态度。使用正确。C水落石出：本指水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。与语境相合，使用正确。D歇斯底里：常用来形容人情绪激动、举止失常。适用对象错误。据此，答案为D。4请选出下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A. 随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。B. 随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。C. 来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。D. 在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的
4、会展中心。【答案】C【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项，搭配不当，“信心”与“果断”不能搭配；B项，语意重复，“谈论”和“热议”语义重复，删去“谈论”；D项，成分残缺，主语残缺，去掉“在”。5.下列句子中加粗的成语运用错误的项是( )(3分)A.语文老师每每讲到精彩处,会身不由己地把衣袖越捋越高,下课时常说“稍安勿躁”。B.他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。C.这并不是预期的结果，因为这与前期的研
5、究大相径庭。D.我也不会像现在这样，孤苦伶仃孑然一身了。而现在，我既无乐趣，又无伴侣。【答案】A【解析】考查成语的运用，平时要识记常用成语，尤其是课本中所学的成语。掌握它们的感情色彩，并能恰当地运用。（2） 按原文默写（共6分，每空1分）6.（1）河流大野犹嫌束， （谭嗣同潼关） （2）_ ，却话巴山夜雨时（夜雨寄北）（3）十一月四日风雨大作诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的句子是：_ , _（4）江南逢李龟年抒发对国事凋零、艺人颠沛流离的沧桑之感的诗句是_ , _【答案】（1）山入潼关不解平（2）何当共剪西窗烛。（6）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（7）正是江南好风景
6、。落花时节又逢君。【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。（三）按要求答题（7分）7.下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是 （ ）（3分） 某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库挑。面对这过分的要求，售货员微笑着说： A不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。B真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。C开玩
7、笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？D就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品是要被罚一个月奖金的。【答案】B【解析】A项是肯定句，语气过于强硬；C项反问句，有嘲讽意味；D项语气过于随便，有点冲，不够尊重客人。8.在“垃圾不落地，校园最美丽”这一活动中，小明同学认为，现在九年级了，临近中考，投身到活动中有可能分散精力，影响备考。你觉得参加这一活动不仅不影响学习，还会让自己有多方面的收获。请写一段话，说服该同学，令其信服。（字数100120字）（4分） 【答案】小明，你还是和我们一起参加学校组织的“垃圾不落地，校园最美丽”的活动吧，其实，参加这一活动不仅不影响学习，还会提升自己
8、的个人素质，培养我们的情操，还能劳逸结合，获得多方面的收获，何乐而不为呢？【解析】既要言之有物、言之有理、言之有据。一要讲究文明礼貌，要尊重对方，注意说话对象和说话场合，根据语境说出合情合理的话来；二要了解对方的意思，领会意图，抓住中心和要点；三要注意说话时语句连贯，条理分明，能正确表达自己的想法和心情，努力使对方理解；四要讲究方式，使听话人能够接受。二、阅读下面白话文，回答问题（共28分）（一） 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打
9、算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。9对上段文字的要点归纳正确的是（ ）（3分）A从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。B指出不少自私自利的共产党员其实不是共产党员，至少不能算真正的共产党员。C赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精
10、神。D赞扬白求恩同志对工作的极端的负责任。【答案】C【解析】考查学生对课文内容的理解，对文中的重点句子的把握。10对选文理解错误的一项是（ ）（3分）A在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。B选文共分三个层次，正确的划分方法应是：。C选文采用了夹叙夹议的写法。D文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。【答案】B【解析】考查学生写作手法的掌握、段落层次的划分，平是需多加训练。11.这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志_形成鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志 形成鲜明对照。（4分）【答案】对工作极端的负责任
11、 对同志对人民极端的热忱【解析】考查学生对对比手法及作用的理解能力，上课认真讨论，听老师精讲，就能回答此问题。12比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？（3分）原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。 【答案】原句好,加强肯定语气,表达对白求恩的赞美之情.【解析】考查学生对句式的掌握，一般陈述句与双重否定句的区别在后者起了语气强调作用。 （二）薄荷有一年，小姨从城里回来，给我们带了一包糖。小姨说，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然还闪着光。我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳
12、去的欢欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢？乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感，且这薄荷在乡下实在太普遍，甚至到了令人漠视的程度。去学校的路上，有一段马路，马路两边有深深的沟，一丛丛的，都是浓青青的薄荷，落满了尘。每天来来回回好几趟，几乎不会多看薄荷一眼。薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片，父亲曾给我吃过，凉凉的底色里竞藏着辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路过那满沟的薄荷，开始有几分厌烦。对薄荷的感情，现在想来，和对故乡的感情竞有几分相似。那时候，人是小小的，心却大得很，轻狂得不行，热热切切地要去外面的世界。眼前的简单素朴，泥土和植物，太熟悉以至于
13、腻烦。后来到底出去见识了，从小城到大城，又到了天子脚下，看起来热热闹闹的喧器世界，很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土，还有光阴里一丛丛宠辱不惊的薄荷。到超市买东西，看到标签上的薄荷二字会无端升腾起莫名的亲切感。生活日用品，不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖，并不为吃，只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶。有一回，在居住附近的集市上碰到卖花人，这卖花人特别，竟只卖一种植物，是薄荷！天太热，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在刚下过雨的浅水沟里。水沟虽不太千净，可那薄荷却越发的青茂。我站在一旁看得痴，那一盆盆薄荷，在记忆里绵延开来，延展为一条明亮的乡路，通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。卖花人笑着告诉我，薄荷-点不娇贵，好养得很。从乡村出来的我当然知道薄荷的脾性，薄荷是乡下人的植物，与泥土打交道的人多半是没有矫情的习惯的。我坚定地买了两盆薄荷抱回家，养在客厅亮亮的窗台上。而此时，这明亮的窗台俨然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界，
