《高考语文仿真试题六》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文仿真试题六(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2003年高考语文仿真试题(六)本试卷分第卷(选择题)和第卷两部分。共150分。考试时间150分钟。第卷(选择题 共45分)一、(18分,每小题3分)1.下列加点字读音没有错误的一项是A.静谧(m) 上门()闩 茕茕(qin)孑立B.芥蒂(d) 待日晞(x) 对酒当(dn)歌C.机杼(sh) 天姥(m)山 酾(sh)酒临江D.豆蔻(ku) 普陀( tu)山 胼手胝(zh)足2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.妥帖 娇揉造作 诲人不倦 天网恢恢B.晦涩 责无旁代 励精图治 遐思迩想C.贻误 天渊之别 自惭形秽 莫可名状D.暮蔼 百无聊赖 恬退隐忍 老态龙钟3.所填词语最恰当的一项是追求成熟
2、,已成为当今社会的一种 。尤其是不 深的年轻人,要想以老到、 、成熟的面孔引起别人对自己的注意和重视,甚至有的年轻人尽管还不成熟,却 于自我认定的成熟状态之中。A.时髦 涉世 深沉 沉迷B.时尚 人世 深刻 陶醉C.时髦 人世 深沉 沉迷D.时尚 涉世 深沉 陶醉4.下列加点成语使用恰当的一项是A.中国加入世界贸易组织的谈判历经十五年,其战线之长,过程之曲折复杂,都是亘古未有的。B.小煤窑发生瓦斯爆炸,少数不法之徒不事救援,却趁火打劫,火中取粟,大发灾难之财。C.美国部分议员胡乱估计中国的军事预算,散布“中国威胁论”,这纯属空穴来风。D.中国足球队在亚洲区十强赛中终于圆了走向世界之梦,但在世界
3、杯小组赛中却表现欠佳,铩羽而归,令国人大失所望。5.下列各句中没有语病的一项是A.诗人艾青自抗日战争以来,目睹祖国河山惨遭践踏,人民蒙受深重苦难的历史,在我爱这土地中喷发出强烈的爱国之情。B.全诗用主要篇幅描写人物对话,个性化的人物语言是本诗突出的艺术特点。C.罪证可以被证人忘掉,而犯罪的记忆却无法把罪人摆脱。D.那些痛苦的呼唤经常在我内心深处引起回响。6.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是时间的力量,理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮,理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天, 。废墟是课本, ;废墟是过程,人生就是从旧的废墟出发,走向新的废墟。营造之初就想到它今
4、后的凋零,因此,废墟是目的;更新的营造以废墟为基地, ,废墟是进化的长链。(1)没有昨天就无所谓今天和明天(2)没有今天就无所谓昨天和明天(3)让我们把立体的事情读成平面(4)让我们把平面的事情读成立体(5)因此,废墟是手段(6)因此,营造是手段A.(1)(3)(5) B.(2)(4)(6) C.(2)(3)(6) D.(1)(4)(6)二、(12分,每小题3分)阅读下面的文字,完成710题。记得有人说过,一个人须从古今中外的作家里去寻找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家,心中必万分痛快,灵魂亦发生剧烈震撼,如春雷一鸣,蚕卵孵出,得一新生命,入一新世界,于是流连忘返,乐此不疲,如受春风
5、化雨之赐,终获学业大进之益。这个主张阐发了读书活动中一条基本规律。心理学和接受美学都认为,阅读活动可看成是作者与读者双向交流的心灵对话,是阅读主体为了寻找“自我”和发现“自我”的一次精神探险,因而当阅读主体面对一个陌生的又是高于“自我”的“自我”,其潜在的精神气质和智慧,就如“电击”一般被唤醒、被激活了。当然,一个人面对一本书,仿佛看到了另一个“自我”走来而产生灵魂上全方位的震动和惊喜,或者说一个新的“自我”从“旧我”的躯壳里诞生的情形,一生中难得一遇。这种情形多半发生在某些文学艺术家或人文科学家身上。在其他人那里,则偏重于智慧的激活和治学方法的重铸。“得一新生命,入一新世界”的情形因人而异,
6、多数是部分得到更新,别开生面。至于气质和心灵完全吻合的情形,是决不会有的。如果完全认同,则无异于泯灭自我的心智。俄国诗人帕斯捷尔纳克说,当他发现自己身上的英雄主义气质与当时名声在他之上的马雅可夫斯基相近时,他就抑制自己的英雄主义气质。帕氏的例子,值得深思,值得曾受惠或脱胎于某些外国作家且已声名远播的当代中国青年作家们反省。7.下列句中加线的“自我”的含义与其他三句不同的一句是A.为了寻找“自我”和发现“自我”B.一个陌生的又是高于“自我”的“自我”C.仿佛看到了另一个“自我”走来D.一个新的“自我”从“旧我”的躯壳里诞生8.第三段中说“如果完全认同,则无异于泯灭自我的心智”,其主要理由是A.今
7、人和今人、今人和古人,灵魂气质是不可能相同的。B.完全认同,失去“自我”,无新生命可言。C.先贤和今贤只能启发和帮助读书人认识“自我”。D.如果完全认同,读书与不读书就没有区别了。9.对文中的内容理解不正确的一项是A.一个人一旦从古今中外的作家中找到与自己思想相近的人,灵魂必受到震撼,仿佛得一新生命,入一新世界一样,经不懈努力,对学业的成功大有裨益。B.唤醒、激活阅读主体潜在的精神气质和智慧的前提是它必须在寻找“自我”和发现“自我”的过程中找到一个陌生的又高于“自我”的“自我”。C.文学艺术家或人文科学家在智慧的激活和治学方法的重铸方面往往能在“旧我”的躯壳里诞生出一个新的“自我”,从而产生灵
8、魂的全方位的震动和惊喜。D.阅读活动中要想“得一新生命,入一新世界”,需不断更新,别开生面,绝不能机械模仿别人的性情,从而在阅读鉴赏过程中流失了“自我”。10.对这几段文字的中心,概括较为恰当的一项是A.阅读活动和读者“自我”B.入乎其内,出乎其外C.得一新生命,入一新世界D.小议读书艺术三、(15分,每小题3分)阅读下面一段文言文,完成1115题。王彦章字子明,郓州寿张人。为人骁勇有力,能跣足履棘行百步。梁、晋争为天下劲敌。晋虏彦章妻子归之太原,赐以第宅,供给甚备,间遣使者招彦章。彦章斩其使者以自绝。然晋畏彦章之在梁也,必欲招致之,待其妻子愈厚。是时,晋已尽有河北,而梁末帝昏乱,小人赵岩、张
9、汉杰等用事,大臣宿将多被谗间。龙德三年夏,晋取郓州,梁人大恐。宰相敬翔入见末帝,泣曰:“今强敌未灭,陛下弃忽臣言,臣身不用,不如死!”末帝问所欲言,翔曰:“事急矣,非彦章不可!”末帝乃召彦章为招讨使,以段凝为副时庄宗在魏,以朱守殷守夹寨,闻彦章为招讨使,惊曰:“彦章骁勇,吾尝避其锋,非守殷敌也。”即驰骑救之。比至,而南城已破矣。时段凝已有异志,凝与赵岩、张汉杰交通。彦章愤梁日削,而嫉岩等所为,尝谓人曰:“俟吾破贼还,诛奸臣以谢天下。”岩等闻之惧,与凝协力倾之,乃罢彦章。唐兵攻兖州,末帝召彦章使守捉注东路,彦章以兵少战败,被擒。彦章武人不知书,常为俚语谓人曰:“豹死留皮,人死留名。”庄宗爱其骁勇
10、,欲全活之,彦章谢曰:“臣与陛下血战十余年,今兵败力穷,不死何待?且臣受梁恩,非死不能报,岂有朝事梁而暮事晋,生何面目见天下之人乎?”遂见杀,年六十一。注:守捉:兵之戍边者,大曰军,小曰守捉,曰城,曰镇,而总之者曰道,军、城、镇、守捉皆有使。11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A. 间遣使者招彦章间:秘密地B.大臣宿将多被谗间宿:有经验的、老的C. 比至,而南城已破矣比:一起D.彦章武人不知书书:文字12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是末帝乃召彦章为招讨使与凝协力倾之,乃罢彦章A诛奸臣以以谢天下彦章以兵少战败B而梁末帝昏乱比至,而南城已破矣C梁、晋争为天下劲敌常为
11、俚语谓人曰D13.下列各句中加点的词在文中的意义与现代汉语相同的一项是A.凝与赵岩、张汉杰交通B.赐以第宅,供给甚备C.必欲招致之D.晋已尽有河北14.以下句子分别编为四组,全都表现王彦章“忠义守节”品德的一项是能跣足履棘行百步彦章斩其使者以自绝俟吾破贼还,诛奸臣以谢天下臣受梁恩,非死不能报常为俚语谓人曰:“豹死留皮,人死留名”而嫉岩等所为A. B. C. D.15.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是A.彦章骁勇有力,晋人俘虏其家人,以此诱迫彦章投降。尽管末帝昏乱,奸臣当道,自己无用武之地,但他仍不为晋人所动,也因此保全了家人的性命。B.晋人攻取郓州,梁人举国震动。宰相敬翔以死谏末帝,荐彦
12、章。彦章临危受命,不负众望,大破南城,显示了他在梁的重要地位和才力。C.彦章激愤于国力日衰,立志诛杀奸臣,终为部下谗陷,被罢免官职。但后来当梁末帝委任他为招讨使时,仍挺身而出,直至兵败被俘。D.彦章虽是介武夫,但他以“豹死留皮,人死留名”表白自己为人的准则。被俘后不受庄宗的怜爱,宁死不事二君,表现出他的忠义守节。第卷(共105分)四、(15分)16.把文言文阅读材料中画线的句子用现代汉语翻译出来。能跣足履棘行百步(3分) 彦章愤梁日削,而嫉岩等所为(3分) 17.阅读下面这首词,回答问题。(3分)谒金门 冯延巳风乍起,吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里,手按红杏蕊。 斗鸭阑干独倚,碧玉搔头斜坠。终日望君君不至,举头闻鹊喜。词的上片写女子的寂寞,用了两个动词“引”和“按”;下片写她对远方情人的等待,重在写她的装扮,用了“碧玉搔头斜坠”一句,试简析一下这样写的好处。 18.写出下列名句的上句或下句。(6分)往者不可谏, 。 ,夜半钟声到客船。投之以桃, 。五、(18分)阅读下面的文字,完成1922题。科学有多大 法布尔的一次顿悟在某一个凉风习习的夜晚,法布尔手里提着一盏小灯走