浙江省杭州市第七中学高中语文第一专题最后的常春藤叶课件苏教版必修2.ppt

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1、最后的常春藤叶,欧亨利,世界三大短篇小说巨匠,俄国,契诃夫,法国,莫泊桑,美国,欧亨利,走近欧亨利,作品:麦琪的礼物、警察和赞美诗没有完的故事黄雀在后等三百多篇小说。,生平:欧亨利(OHenry,18621910)原名威廉西得尼波特,美国现代短篇小说创始人。,艺术特色:出人意料的结局,故事奇特而又耐人寻味,情节动人而笔触细腻。,奇,人 物,结 尾,语 言,标 题,奇之(一) 人 物,主人公之奇 ?主人公是 _,塑造方法之奇 ?人物性格及其遭遇,苏艾,琼珊,贝尔曼,医生,社会底层小人物,年轻女画家,穷困,体质差 感染肺病,病重,因高烧而产生玄想。 脆弱,悲观,对生失去信心 重新获得信心 单纯、理

2、想与现实的冲突使她失去了活下去的勇气和信心。,琼西:,琼珊的室友,画家,穷困,知道琼珊病情,依然细心地照料朋友,善意地撒谎、拉窗帘、一直陪伴她、宽慰她。从精神上安慰, 无微不至的照顾 。,苏艾,外表丑陋、事业无成、生活窘迫,之所以酗酒正是他内心苦闷的表现,他之所以瞧不起别人正是他敏感的表现,不希望被人同情。,主导性格 善良真诚、 不求回报,贝尔门,主要人物的确定不能片面地从作者描写的多少去衡量,可以从以下两方面考虑:从他与各方的关系看从小说主题的表现看,主人公之奇 ?主人公是 _,贝尔曼最后的常春藤叶挽救了把生命寄托在落叶上的琼珊,人,琼西,苏,贝尔门,“贝尔门是一个失败的画家 ”吗?,贝尔门

3、也许至死仍然是一个失败的画家,这片叶子在艺术上依然不是一个成功的作品,但他是一个大写的人。,为什么说最后一片叶子“才是贝尔门的杰作”?(读最后一段),因为这片叶子不仅逼真,是贝尔门追求40年,等待25年的艺术结晶,同时还是贝尔门人性的象征,它给予了病人”生”的希望和信念,它融进了贝尔门的爱、善、感情和宝贵生命,成为了真正的不朽杰作。表现了普通人之间的无私情意.,主题: 本文讲述了老画家贝尔曼用生命绘制毕生杰作,点燃别人即将熄灭的生命火花的故事,歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的美好心灵。,形象一:(正面描写),外貌描写:,性格暴躁,酗酒成性,爱讲大话(杰作)牢骚满腹 一个穷困潦倒,消沉

4、失意,好高骛远,郁郁不得志的失意老画家。,语言描写(当他知琼珊的病情后 ):,对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵” “可怜的琼珊, 善良,有同情心, 关心他人。,塑造方法之奇 ?人物性格及其遭遇,形象逆转: 人 格升华后,我们重新审视“初见贝尔曼”,归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的,金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人,甚至不惜生命代价。 “期待了二十五年的杰作”,不得志仍不放弃追求,抱负远大。,形象二:(侧面描写),医生:“他身体虚弱,病势来的很猛,他可没有希望了” 苏艾: “最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的,因此得了肺炎,两天就去世了。”,人格升华

5、:崇高的爱心,自我牺牲精神得到展现。,品味魔方,这篇小说,表面上看像一泓静静的秋水,水面上却拂过一丝透骨的寒意。读着它,就像乘着一叶小舟从秋水上划过。但是,当我们弃舟上岸,再来顾盼这秋水时,才发现在它的底层,奔涌着一股股汹涌的波涛,这涛声撞击着你的心弦,拍打着你的肺腑。贝尔曼,这位在美术园地辛勤耕耘了四十载却一无所获的老艺术家,凭着他博大的爱心,用他的生命为代价,完成了一幅不朽的杰作。,“在做艺术家之前,先要做一个人。要点是感动,是爱,是希望,战栗,生活。” 罗丹,奇之(二) 结 尾,欧亨利式结尾的特点: 意料之外,情理之中,短篇小说大师在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化,

6、或使主人公的命运徒然逆转,出现意想不到的结果,但又在情理之中,符合生活实际,从而造成独特的艺术魅力。,这样的结局不仅能让整个故事具有戏剧性的、可信的发展,而且直到小说最后才点明了小说的主旨:对贝尔曼先生和苏艾、琼珊之间真挚的情谊的赞美,对贝尔曼先生伟大的人格与美好的心灵的赞美。,欧亨利是十九世纪末美国杰出的短篇小说家,他的小说被誉为“美国生活的幽默百科全书”。欧亨利的作品主要以“含泪的微笑”的独特艺术风格描写城市里市民和小人物的悲欢和他们真挚的友情和爱情。完全以情节取胜,故事颇多偶然巧合,结局往往出人意料。如警察与赞美诗、麦琪的礼物等。,麦琪的礼物写一对感情深笃的贫苦夫妻捉襟见肘的窘况。作者不

7、采用正面叙述的方式,而是围绕圣诞节互赠礼物中的“反巧合”,把他们的穷困与互相体贴,作了强烈而集中的表现。故事结局出人意外,在读者感情上会引起一定的震动,随之而来的便是对主人公命运的同情。,不过,她依然把发梳搂在胸前,过了好一阵子才抬起泪水迷濛的双眼,微笑着说:“我的头发长得飞快,吉姆!”随后,德拉活像一只被烫伤的小猫跳了起来,叫道,“喔!喔!”吉姆还没有瞧见他的美丽的礼物哩。她急不可耐地把手掌摊开,伸到他面前,那没有知觉的贵重金属似乎闪现着她的欢快和热忱。“漂亮吗,吉姆?我搜遍了全城才找到了它。现在,你每天可以看一百次时间了。把表给我,我要看看它配在表上的样子。”吉姆非旦不按她的吩咐行事,反而

8、倒在睡椅上,两手枕在头下,微微发笑。“德尔,”他说,“让我们把圣诞礼物放在一边,保存一会儿吧。它们实在太好了,目前尚不宜用。我卖掉金表,换钱为你买了发梳。现在,你作肉排吧。”,麦琪(,单数为):指圣婴基督出生时来自东方送礼的三贤人,载于圣经马太福音第二章第一节和第七至第十三节。,顷刻间,这种新的思想境界令他激动万分。一股迅急而强烈的冲动鼓舞着他去迎战坎坷的人生。他要把自己拖出泥淖,他要征服那一度驾驭自己的恶魔。时间尚不晚,他还算年轻,他要再现当年的雄心壮志,并坚定不移地去实现它。管风琴的庄重而甜美音调已经在他的内心深处引起了一场革命。明天,他要去繁华的商业区找事干。有个皮货进口商一度让他当司机

9、,明天找到他,接下这份差事。他愿意做个煊赫一时的人物。他要 索比感到有只手按在他的胳膊上。他霍地扭过头来,只见一位警察的宽脸盘。 “你在这儿干什么呀?”警察问道。 “没干什么,”索比说。 “那就跟我来,”警察说。 第二天早晨,警察局法庭的法官宣判道:“布莱克韦尔岛,三个月。”,警察和赞美诗的妙处在于它的“合情合理的违背常理”。作者写主人公的几次遭遇都不重复,有繁有简,可称笔法跌宕,给人以妙趣横生之感。人物的语言、行动,也都符合身份。故事写得很诙谐,但在可笑的情节下却潜藏着一条真理:在资本主义社会里就是那样的黑白不分,是非颠倒,荒唐可笑。,琼珊的遭遇可以给人怎样的启示?,每个人都会遇到困难和挫折

10、,关键是看你自己 有没有信心,能不能去面对,有没有勇气战胜 它。琼珊也曾陷入失望之中,但她在贝尔曼用 生命换来的最后一片常春藤叶的鼓舞下,重新 振作起来,直到康复。坚强的信念是生命赖以 延续的精神支柱。,奇之(三) 标 题,想想小说还可以怎样命题?,比较为什么不用这些题目?,思考: 作品对贝尔曼的描写并不多,甚至连最感人的画叶子的镜头都没写,这样安排有什么好处?,体会: 这样写的好处有两点 给读者留下足够想象的情节空白 造成悬念,结局出人意料,在处理上更具有艺术性,奇之(四) 语言,本文的语言有什么特点?请以实例分析。,探讨: 什么是真正的幽默?,为世人所看得见的笑料中 饱含着 为世人所看不见

11、的眼泪,闲人还不完,只撩他,于是终而至于打。阿Q在形式上打败了,被人揪住黄辫子,在壁上碰了四五个响头,闲人这才心满意足的得胜的走了,阿Q站了一刻,心里想,“我总算被儿子打了,现在的世界真不像样”于是也心满意足的得胜的走了。 鲁迅阿Q正传,语言风格:,“欧亨利式的语言”: 采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、 比喻等奇特语言艺术,渲染悲剧的喜剧色彩,让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情,在生动活泼中给人启迪。,小说最后一片叶子让我们不仅看到了在冷漠的资本主义社会中小人物的辛酸遭遇,更从普通人身上看到了伟大的心灵,从人生的苦难中见到了人性的光辉,我们对贝尔曼怀有深深的敬意,苏艾的细心关怀又使我们感到一阵阵暖意。现在中国也处于一个社会的转型期,也是呼唤这种相濡以沫真诚互助的精神。如何做一个大写的“人”,贝尔曼用生命回答了这个问题,我们又应该如何回答呢?,

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