选修6环境保护教材课程

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1、选修6 环境保护,第一章,环境与环境问题 第一节 我们周围的环境 第二节 当代环境问题的产生及其特点 第三节 解决环境问题的基本思想,第一节 我们周围的环境,环境的定义,环境是指以人类为中心受人类活动不同程度影响的 自然环境。,人类,环境,主观,客观,能动作用,人类和环境的关系,对立与统一的关系,对 立,人类为生存向环境索取资源,人类为发展而改造自然环境,统 一,人类不可能脱离环境而存在,人类生于自然,死归自然,第二节 当代环境问题的产生及其特点,环境问题的表现:八大公害事件,环境问题:,人类与环境矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互 不适应,因而影响人类生产、生活,甚至威胁人类生存,

2、成为 人类必须解决的重大问题。,环境问题产生的原因,自然原因:火山爆发、地震、台风等等。 人为原因:,思考:要钱还是环境?,各方立场:,投资商:,自己和当地人的经济利益,环保局领导:,开矿带来的环境问题,村长:,兼顾经济发展与环境保护,果农:,自己受到了环境灾害,焦点:,思考:要钱还是环境?,经济效益,环境效益,如何兼顾,DDT的使用,当代环境问题的特点,(一)危害的不可预见性,转基因大豆,(二)过程的不可逆性,(三)规模的全球性,这幅由美国航空航天局提供的影像中,南极上空的臭氧层空洞就像一个巨大的蓝色水滴。美国航空航天局的科学家2000年9月8日宣布,南极上空2000年9月3日的臭氧层空洞面

3、积达到2830万平方公里。,阅读“案例遭到化学污染的北极地区”,总结:环境问题已经成为关系全人类生存与发展的重大难题,要深入分析它产生的原因,进而确立解决环境问题的正确思想。,预习第三节解决环境问题的基本思想,第三节 解决环境问题的基本思想,一种新的环球观:,漫画:全球商业性捕鱼“简史”说明什么道理?,征服自然,导致,自食其果,以求达到环境与发展双赢!,新旧两种不同的环境观,传统环境观:,人地对立,表现:人定胜天!征服自然!,新环境观,天人合一、人地归一,表现:大家好,才是真的好!,树立可持续的发展观,什么是可持续发展?,即:不能损害环境支持人类生存的能力。,既满足当代人的需求,又不对后代人满足 其自身需求能力构成危害的发展。,中国古代人们的可持续发展观,中山市环保局网页,阅读:“我国在可持续发展领域所制订的方案和进行的重大项目”,小结课文,环球观的概念,传统的环境观,可持续发展观,新的环境观,谋求社会的全面进步,鼓励经济增长,保证满足发展需要的能力,

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