《高一语文我的空中楼阁课件 新课标 人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文我的空中楼阁课件 新课标 人教版.ppt（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、娄底二中,我的空中楼阁,小屋,山,树,领土领空,围墙,空气、光线,交通要道,白天、夜晚,室内装饰,多角度描写,近看 远观,有限 无限,有形 无形,清新,明亮,山路 山坡,清晰,朦胧,无需,点缀,下一页,有限的领土 袖珍型花园 无限的领空 开放性院子,身体活动空间很小，但是心灵的活动空间却无比广阔，展现出作者自由而开放的心态。,返回,山路 山坡,不便于行车，便于我行走,暗含远离人境之意,“幸福的阶梯” “空中走廊”,作者喜欢过这样一种远离凡尘俗世，远离都市喧嚣的生活,返回,出外 快乐的起点 归来 幸福的终点,山下的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷失于雾失楼台的情景中，它
2、不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！,作者在文章里既没有描写小屋的具体构造，也没有详细描绘屋内的摆设。她更多地叙述了小屋与周围环境的关系飘渺，轻灵，如同飘在空中。作者以“无限大的领空”为自己“开放性的院子”，以“无形的围墙”来围住“云或霞”。而此时给小屋蒙上一层朦胧而神奇的色彩。原来作者所写的小屋是虚构的！,返回,托物言志,作者所写的小屋是虚构的，是作者心中理想的生活居所。这小屋带着作者强烈的主观色彩，寄寓着作者的主观志向和情趣。作者在文中将小屋描写成与外世隔绝的世外桃源 ，以此来表明他对超然物外的自由、独立生活的向往。 作者对远离喧嚣生活的肯定、追求和讴歌中，隐约透
3、出作者对都市生活的厌恶，对现代文明束缚人自由，隔离人与大自然交融的消极一面的批判。,文题一语双关： 指“我”家居的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如耸入天际的楼阁； 指幻景中的“空中楼阁”，理想中“独立”“安静”的生活环境。,本文标题“我的空中楼阁”，包含了几层含义？,王观卜算子“水是眼波横，山是眉峰聚”,美眉上的美人痣，醒目而美丽,把山比喻成女子描画过的眉毛，本无新颖之处，但作者却妙出“高招”，又把山中的“小屋”比喻成“眉梢的痣”。“眉黛”之喻给“痣”之喻铺垫，“痣”之喻又强化“眉黛”之喻，这种独特新颖的比喻，不仅点染出了“小屋立于山脊”的玲珑清新，自然柔和，而且还令人由之而联想到妙龄女子
4、那妩媚动人的姣好面容，从而对所绘之景产生一种具体、亲切之感。,山如眉黛，小屋恰似眉梢上的痣一点。,山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。,把“山”喻为“一望无际的水面”，喻为“辽阔无边的天空”，都仅仅增强了所绘之物的形象性，还未能引起动感，“撩”起人的流动的浮想。而将“小屋”喻为“飘过”的“一片风帆”，“掠过”的“一只飞雁”，则不仅从“点”“面”上表现出了其形态特征，而尤为精妙的是，它还使这本为静止的景物显得楚楚动人，令读者由此延伸出无穷的遐思来 。,本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶
5、一样，憩于枝、头，轻灵而自由！,把山间小屋喻为“鸟”，喻为“蝶”，确属前人未言之语，两个新颖独特的喻体的运用，从不同角度，不同感觉上，写出了小屋在树与树之间那轻灵自由、翩然若舞的姿态。,小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。,传神地绘写出了群山这静态之物的情态，因光线变化而给人的动态感，产生一种惊人的艺术效果。,一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。,连用两个比喻，把风吹稻秧所呈现的情态喻为起伏的波浪，碧绿的稻田喻成浩瀚无际的绿海，有着内在联系。,动动笔： 以“我心中的小屋”为题作文 要求：使用至少三个新颖独特的比喻句。,
