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1、 1 高中“学会感恩，与 爱同行”主题班会教案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 高中“学会感恩， 与爱同行”主题班 会教案 【活动背景】 伴随着春风的 吹拂，我们迎来了五月。一个世纪前， 美国费城的安娜为了发起确认全国性的 母亲节而活动，她说服了母亲所属的教 会，在她母亲二周年忌日五月的第 二个星期天举办母亲节庆祝活动。威尔 逊总统于1914年发表官方声明让母亲节 成为全国性的节日，就是 5 月的第二个 星期日。 一个世纪后，普遍的中国 人都过起了美国的母亲节，从感谢母亲 到学会感谢所有的人已经变成了社会的 一种趋势。“感恩”是一种对恩惠心存感 激的表示，是每一位不忘他
2、人恩情的人 萦绕心间的情感。生活在世上，我们应 该感激的人确实很多：我们应该感激生 2 养我们的父母，没有他们，我们不可能 来到人世，更不可能长大成人；我们应 该感激老师，不仅教会我们知识，而且 教会我们做人；我们应该感激我们的同 学朋友，给予我们很多的鼓励和支持； 我们应该感激许多的陌生人，他们都在 不经意间给我们了很多的帮助。感谢曾 帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我 们发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯 接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱 让我可以把这份善良延续。 【活动 目的】 1、为了擦亮蒙尘的心灵而 不致麻木，让每一个学生都学会感恩， 感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报 别人的帮助，
3、学会用一颗真诚的心去对 待身边的人。 2、充分调动学生的 积极性，让大多数同学亲身参与其中； 锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学 生的口才辩论能力，提高班级凝聚力。 3、结合高一学生的身心发展特点，利用 陈述自己故事的方式引起学生的情感共 鸣，通过辩论达到感恩的教育效果 3 增加学生的对感恩的认识，真正做到“学 会感恩，与爱同行”。 【活动时间】 5 月 21 日第三节班会课 【参加人 员】 班主任陈老师、见习班主任欧 隆旭、本班全体同学 【辩论人员】 正方：第一辩手冯释娴、第二辩手 吴宇皓 反方：第一辩手苏 清波、第二辩手陈祯卉 【活动 地点】 广州第四七中学高一班教室 【准备工作】 1、5
4、 月 14 日向学生 布置下星期主题班会事宜，要求学生准 备一个亲身经历的别人帮助自己的故 事；准备他人的亮点；准备辩论的话题。 2、 挑选班会主持人、 双方的一辩和二辩。 3、5 月 16 日主持人上交主持稿给班主 任，在班委前进行第一次彩排。班委可 针对他们的表现提出改进的意见。 4、 5 月 18 日见习班主任验收主持人的成 果；分别听取了一辩、二辩的陈述。对 他们存在不足的地方提出意见。 5、 做好活动的其他准备工作。 【班会 流程】 1、主持人宣布主题班会开 4 始； 2、同学踊跃发言，向大家阐 述让他们感动的故事； 3、见习班 主任总结同学的发言； 4、正方、 反方的一辩进行陈述本
5、方基本观点和论 据； 5、自由辩论时间，在规定时 间内双方的全体成员都可以参加； 6、 正方、 反方进行归纳小结本方的理由， 重申所持观点的正确； 7、班主任 总结，对这次辩论赛做出点评； 8、 收取全班同学写的别人的“亮点”； 9、主持人宣布主题班会结束 【活 动过程】 桑学天：大家，下午好！ 又到了我们的主题班会课时间。相信大 家都知道这个月是我们学校的“感恩教 育月”，为配合学校这个月的主题，我们 今天将举行关于感恩与爱的主题班会 课。 李静敏：不错，“学会感恩， 与爱同行”就是我们这次班会课的主题。 桑学天：上一个星期日是母亲节，记得 当年一部世上只有妈妈好不知道感 动了多少人，夺得了
6、多少人泪水和纸巾。 虽然后来有人认为这种观点太狭隘了， 5 但是其他的爱的确无法达到母爱的高 度。 李静敏：对啊！由于我住得比 较远，所以要住宿，因此不能常常回家， 但是母亲经常抽空送汤送什么的过来， 这让很多舍友羡慕不已，我很爱我的母 亲。 郑昊：倒是我父亲经常 送汤的。 郑昊：有什么好笑 的。我父亲在附近工作，那就顺便送过 来啦。记得有一次他出门晚了，又忘记 带我的被子等物品，到了公交车站又不 得不折回去取，结果上班迟到了。因为 这件事我感到十分内疚，父亲平时上班 都很准时的，工作也很努力，因此这事 导致他不能获得全勤，这个月的全勤奖 金又没有了。 桑学天：刚才 郑昊同学给我们讲了生活中的
7、一个爱的 例子，很多时候正是因为有了对比才更 显得爱的伟大。那么除了父母的爱，还 有其他人曾经在某个时候给予你帮助， 让你学会了感恩，学会了善待他人呢？ 潘丽娴：我上一次坐公交车时，旁边有 个学生模样的人在打电话，她跟电话那 6 边的人说，“你从大学城出来市区要注 意，保管好你的手机和钱包，那些贼很 狡猾的，一个偷了物品很快就转移到另 一个人手中，你是很难人赃并获的。她 说这话时特别大声，一下子引起了全车 人的注意，我的手机刚买了没有多久， 我也特别紧张，回头看看书包，吓了一 大跳，我的书包被打开了，我马上检查 一下，发现不见了一本笔记本，因为我 的钱包和手机都是放在书本的下面，所 以小偷还没
8、有来得及下手。后面好几个 人都专注自己的事情我很快就下车 了，虽然我不知道哪个是小偷，也不知 道那个学生是不是在对我做暗示，但是 我还是要感谢她，现在小偷这么猖獗， 我们不能苛刻别人能见义勇为，与小偷 拼搏，因为不知道对方有多少“人马”和 多少“武器”，我们只能尽力采取一些小 窍门帮助有需要的人。 李静 敏：潘丽娴结合自己的亲身经历给我们 诠释了陌生人的帮助，这对于我们这些 经常坐公交车的同学应该很有用。我们 7 也要以一个学生的责任感采取灵活的方 式去帮助有需要的人。 桑学天：那 么除了陌生人，我想更多时候朋友同学 给予大家的帮助会更多，对吧？有没有 人要谈一下这方面的故事？ 叶飞： 我一直
9、很想跟老师和全班同学说声“谢 谢”。上一个学期学校举行高一级足球比 赛，我是足球特招生，又是体委，所以 就担当起组建足球队的重任。但是班上 很多男生都不怎么会踢球，因此组建过 程中出现了人员素质不高，并且不够人 的情况。班主任和班委知道这个情况后， 都在班里向同学说明，多次鼓励男生积 极参与。苏清波、王翔、黄华辉还找到 我，他们说虽然不会踢球，但是在短期 内应该可以应付上场的。这让我十分感 动，要知道踢球首先要不怕“痛”，让他 们短期内能把球踢好，那么训练肯定很 艰巨。我跟他们说明了足球不像篮球那 样用手拍几下都能投球，他们都说没关 系。于是在接下来的一个月内，我带领 了十几名男生每天都进行“地狱式”的训 8 练，最让我感动的是，他们一直坚持到 了比赛前期，没有一个人缺勤。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
