《（2020年整理）小学语文五年级下册学生阶段性检测试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2020年整理）小学语文五年级下册学生阶段性检测试题.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学 海 无 涯五年级下册语文阶段性检测试题班级 姓名 分数 卷首语：学习的渠道有很多，生活之中，我们应该珍惜每一次学习的机会，如阅读、交谈、欣赏书画影视现在，让我们打开试卷，和它做一次交流，这，也是一种学习。亲爱的同学，请拿起你的笔，认真地答题吧！第一部分：积累运用(47分)一、看拼音写词语。(10分)lmo xi s w r ho jiojnnozh jn pio di w m：沙( )寂( ) y：友（）战（）二、选择正确的读音，用“_”画出来。（2分）1、朗读辛弃疾的清平乐（lyu）村居，我仿佛看到了一幅一家老小其乐（lyu）融融的乡村生活情景。2、有一回，齐王派大(ddi)夫晏子(zz
2、i)去访问楚国。三、补充成语。再根据要求写两个自己积累的成语(6分)()居()业坚（ ）不( )百（ ）不（ ） （ ）汤（ ）火请写出两个形容人物外貌的成语:_ _ _ 。四、按要求填空。(23分) 1那些小丘的线条是那么_，就像只用绿色_，不用墨线_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。2将相和中“将”是指_，“相”是指_ _，文章通过_、渑池之会、_三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。3“怪生无雨都张伞，_。”出自宋代诗人_的舟过安仁。从中你体会到了两小童_的特点。请你再写出两句反映儿童生活的古诗词：_ _。4本学期我们学习了两种新的文学形式，其中半截蜡烛属于_。5草船借箭根据长篇历
3、史小说 的内容改编，作者是 ，小说中上知天文、下晓地理的诸葛亮是 国军师。本文重点表现了诸葛亮的 。6满江红中的“ ”告诉我们要珍惜时间；离骚中的“ ”教育我们要不断地追寻真理。7通过本学期的学习，我认识了 的边疆建设者， 的晏子， 的乡村老汉， 的朝鲜阿妈妮这些人物都使我难以忘怀。五、按要求改写句子(6分) 1每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。(缩句)_ 2楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句)_ 3我们讨论并听取了校长的安全教育报告。（修改病句）_第二部分：阅读广角(18分)（一）课内阅读（7分）梁国杨氏子九岁，甚 。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。
4、孔指以示儿曰：“此是 。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 。”1按原文填空。（3分）2用原文中的词句回答。（2分）杨氏之子反应很敏捷，是从_看出来的；他说话委婉、有礼貌，是从_看出来的。3生活中不乏精妙的语言，如草坪上“别踩我，我怕疼”；汽车后“别让我们因相撞而相识”。你还发现哪些有趣的提示语，选一句喜欢的摘抄在下面（2分）：_ _ _ （二）课外阅读（11分） 威廉格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。
5、可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。 那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。 格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？” “玻璃碎片。”女病人简短地答道。 “何时？” “昨天早晨。” “已处理过？” “碘酒。” “还痛吗？” “感觉血液跳动。” 接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。 “费用？”病人最后起身问道。 真令人高兴 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说真是一种享受 1、给文章的最后一个段落加上标点（3分）2、从文中找出
6、一对近义词写下来。（ ）（ ）（2分）3画线的句子中“医生的心思”是 ；“他们”指的是 。“添油加醋”是指 。（3分） 4为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？（2分） 5给短文加个合适的题目，写在短文前的横线上。（1分）第三部分：习作乐园(35分)1、浙江省淳安县瑶山中心小学五年级的唐琪同学和你是好朋友，你想写封信给她。请你正确填写好信封 邮编311703 （5分）2、童年是美好的，即使是幼稚的傻傻的事，有时也是有趣的，有时也能给我们深深的启迪。小时候，你干过哪些傻事？请选择一件写下来，让大家分享你傻中的乐趣或傻后的启迪。要求：自拟题目，用心习作，把事情经过写清楚，写具体，写出自己的真实感受。写完后，默读几遍并认真修改。（30分）请你一定要仔细检查哦！别留下遗憾！4
