初二上学期语文第一次月考试题

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1、1房山初级中学 20132014 学年度第一学期第二次学情调研八年级语文试题一积累运用（45 分）1请根据拼音写出汉字或给加点字注音（4 分）骨 碌（ ） 蔫（ ）巴 疲 bi（ ） ch（ ）立 蓦（ ）地 （ ）然 xun （ ）丽 端 xing（ ）2.把下列词语补充完整并解释所填的字。(8 分) 万籁 j（ ）寂 hn（ ）然入梦 k （ ）捐杂税 感慨 ling（ ）深 3.下列词语中有四个错别字，把它们找出来，填入表中然后订正（4 分）气势磅薄 围追堵截 花天酒地 千锤百练 卒然眼花 心如刀狡 悬岩峭壁 大显身手 4.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 （10 分） ， 。金

2、沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 毛泽东七律长征人生自古谁无死， 。 （ 过零丁洋 ）僵卧孤村不自哀， 。 ，铁马冰河入梦来。 （陆游十一月四日风雨大作 ）杜牧在泊秦淮中用“ ， ”形象婉曲地表达出对官僚豪绅沉溺酒楼欣赏亡国之音而完全不顾衰微国运的强烈不满。在被争名夺利、权钱交易、互相吹捧以至于尔虞我诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会，能洁身自好，拥有“ ， ”的灵魂尤其显得可贵。 （用爱莲说中语句写）5.下列加点成语使用不恰当的一项是( )(3 分)A中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共，一步一个脚印走出来的。B在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。C广大青少年

3、要志存高远，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。D韩文 佳同学在中央电视台主办的全民阅读推广活动中脱颖而出，进入全国 35 强。6. 下面语段中画线的句子有 3 处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。(3 分)日前，地球上的绿色之肺森林正在一天天地萎缩。近 200 年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；而另一方面，由于燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，威胁人类生存，甚至对人类生产生活产生巨大影响。7.口语交际。 （2 分）学校进行消防演练，当消防警报突然响起时，班上的同学迅速取出湿毛巾捂住口鼻，弯腰顺着墙边向操

4、场跑去，小宇同学却坐在教室里一动也不动地写作业。小强见后，急忙跑到小宇桌前说：“快跑，失火啦！”小宇不紧不慢地说：“哪里失火？不就是演练吗？看把你急的！”小强拉起小宇说：“ ”小宇马上跟小强离开丁教室。8.名著阅读。 （11 分）（一）阅读下面的一段文字，回答问题。 （3 分+3 分）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧-这样，在临死2的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业-为人类的解放而斗争。”（1）这段话出自原苏联小说钢铁是怎样炼成的 ，此书被誉为“理想主义的

5、旗帜与人生的教科书” 。该书的作者是 。作品最大的成功之处在于塑造了 这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。小说的主人公对 的问题作出了响亮的回答。 （3 分）某校文学社团决定举办读名著，谈感受的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为生命的价值的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于 40 字） （二） 骆驼祥子 （2 分+3 分）（1）下面一段文字节选自骆驼祥子 ，请指出 A、B 两处的人物是谁。A 心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B 更喜

6、欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。（2）请概述祥子绰号的来历。 二、理解感悟（55 分）（一）阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。 （6 分）春望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。9这首诗的题目为“春望” ，请细读一、二两联，说说杜甫望见了哪些景象？这是一种什么抒情手法？（2 分）10 “烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？（4 分） （二）阅读【甲】【乙】两段

7、选文，完成 8-13 题。（共 19 分）【甲】晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” （选自晏子春秋）【乙】师旷撞晋平公晋平公与群臣饮，

8、饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之， （选自韩非子）【注释】师旷：名旷，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。援：执持,拿。衽：衣襟。太师：师旷。谁撞：即撞谁。哑：表示不以为然的惊叹声。除除去。11解释下列加点的词语。（4 分）A齐之 习 辞者也（ ） B王曰，何 坐 ？（ ）C 是 非君人者之言也（ ） D今 方 来（ ） 312用“”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2 分）其 实 味 不 同13.选出

9、对下列加线的词语的理解不正确的一项是（）（3 分）A齐之习辞者也（“也”表示判断）B齐人因善盗乎？（疑问语气，相当于“吗”）C圣人非所与熙也。（陈述语气，相当于“吧”）D寡人反取病焉。（感叹语气，相当于“啦”）14用现代汉语解释【甲】文中划“”线的句子。（2 分） 15请根据提示，将【甲】文的故事情节依次填写在 A、B 两处。（2 分）A 楚王当堂羞辱 B 楚王自取其辱16请你根据【乙】文内容展开想象，将不理平公躲避师旷“援琴撞之”的场面叙写出来。（要求：续写时要有晋平公的动作和神态描写）（3 分）晋平公话音刚落， 17【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说

10、你的理由。（3 分）（三） 草节选（16 分）周副主席接过野菜，仔细端详着。看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周副主席又问了：“这野菜，多半是长在什么地方呢?” 杨光想了想：“在背阴靠水的地方。”“味道呢？还记得吗？”杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。周副主席又举起那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光

11、，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。”杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。他的命令是非常明确的：要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的：要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。 18请用简洁的语言概括选文主要内容。(4 分)19文中“ ”句能否删去，说说你的理解。 (4 分)20文中画“ ”句对周副主席进行了精彩的描写，请在下面横线上作批注。 (4 分)21“小小说就是那种真

12、正让自己感动过的东西，久久萦绕于怀之后，最终以绝佳的方式流泻出来。”在这篇小说节选中，真正让作者 “久久萦绕于怀”的是什么？“绝佳的方式”又指什么？（4 分） （四）阅读下面选文，完成 21-23 题。14 分这样的父亲马丽秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间，一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发零乱。头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住脚步，小心

13、翼翼地问：“张老师在4吗？”“哪个张老师？”“就是我儿子的班主任呀。 ”“你儿子是哪个班级的？”他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼神他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子！有人告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来，他把两个包放在地上，人也“扑通”一声坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐到椅子上，他却着急地连连摇手。大家不再坚特，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。听到热心的询问，他的声音完然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了

14、。两年来，四处求医问药，仍没有好转。前些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的一汪泪终于滚落下来看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其他人都从座位上站起采，不知谁带的头，有人把一些纸币放到他的包袱上。男人有些不知所措，涨红着脸，慌忙摆着手：“不不是的，我不是这意思，我是来看看孩子的。 ”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。 ”随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上，说：“这个我真不要，那成啥啦！”张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己掉在地上的“家当”塞到