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1、,大自然的语言,学习目标,1.继续学习课文内容，使学生领略大自然语 言的神奇，激发学生探索大自然语言的兴趣。 2.指导学生掌握朗读的节奏并读出诗歌的语 气。 3.了解大自然其他的语言，并仿照诗歌写一 段。,请你模拟一种大自然的语言,天亮了 该起床了,默读课文，思考： 1、找一找，这首诗有没有总说的小节？ 2、其他小节分别讲什么，是怎样排列的？可以调换它们的顺序吗？ 3、大自然用什么跟我们说话？,大自然的语言真是 ！,妙不可言,大自然的语言真是 ！,妙不可言,大自然的语言,领起 大自然是有语言的 处处都有,具体介绍,归纳 爱学习 勤思考 才能发现,白云 蚂蚁 蝌蚪 大雁 大树 鱼鳞 三叶虫,云高
2、天晴,搬家要下雨,春天来了,秋天来了,年轮告诉岁数,鱼鳞告诉岁数,喜马拉雅曾是汪洋,妙不可言,你看那天上的白云, 这就是大自然的语言: 白云飘得高高, 明天准是晴天。,你看那地上的蚂蚁， 这也是大自然的语言： 蚂蚁忙着搬家， 出门要带雨伞。,还有哪些大自然的语言告诉我们可能要下雨了？,乌云翻滚,骤风突起,燕子贴地飞,西虹将雨,蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？,将“蝌蚪”比作黑色的“逗点”,修 辞 手 法,比喻,拟人,大自然在水面写着：春天来到人间。,大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？,特殊句式：反问句,大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？,年轮,三叶虫,三叶虫复原图,三叶虫属古生节
3、肢动物，属三叶虫纲，生于海底，其种类繁多，大小不一，从一厘米至一米，生于寒武纪（5.7亿年），至奥陶纪（4.5亿年）最盛，灭绝于二叠纪末期（2.52亿年前）,大自然的语言啊， 真是妙不可言。 不爱学习的人看不懂， 只有勤于思考的人才能发现。,只有才,你还知道哪些大自然的语言呢？,寻找大自然的语言,畅所欲言,资料,大自然的语言例举,植物：迎春花、荷花、菊花、腊梅花开放，象征着季节更替。 动物：蜜蜂跳8字舞、公鸡啼鸣、母鸡叫蛋、鱼跳水、狗吠等。 天象：看云识天气、北极星是航海员永远的罗盘等。,我会仿写一小节： 你看那（ ）， 这就是大自然的语言： （ ）， （ ）。,大自然的语言真是 妙不可言！,千奇百怪丰富多彩 不可思议奇妙无比,大自然的语言真是 ！,早霞不出门，晚霞行千里。 月晕(yn)而风，日晕则雨。 燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 东虹日出西虹雨。 早雾晴，晚雾阴。 蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。,读读背背,作业： 1、背诵课文 2、搜集谚语，背谚语。 3、再仿写一小节，和组内的同学一起编成一首诗歌。,
