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比 例 尺,北师大版六年级数学下册,2020/7/21,1,教学目标,1. 在理解比例尺意义的基础上，能正确地列出比例式求实际距离和实际距离。 2. 能灵活地选择适当的比例尺，求出图上距离，并将图画要图纸上。 3. 培养同学们的合作意识和爱动脑思考的习惯。,2020/7/21,2,2020/7/21,3,谁的面积更大些?,2020/7/21,4,学习要求: （1）确定图上的长和宽； （2）四人一组合作画出平面图； （3）写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简。,2020/7/21,5,注意:,1）比例尺与一般尺不同，它是一个比，不应带有单位。,2）求比例尺时，前后项单位长度一定要化成同级单位。,3）比例尺前项一般化简成“1”。,2020/7/21,6,一 图 中 荷 花 村 到杏 树 村 的 图 上 距 离 为 2.5 厘 米，表 示 实 际 距 离 10 千米. 求 这 幅 图 的 比 例 尺。,例：,2020/7/21,7,图上1厘米的线段，表示实际距离50千米。,2020/7/21,8,说出下面比例尺所表示的意思：,0,40,80,120千米,0,20,40,80米,2020/7/21,9,谁的面积更大些?,2020/7/21,10,
