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1、室内空气污染与健康,杭州市疾病预防控制中心 环境与职业卫生所,室内空气质量（indoor air quality, IAQ）,室内空气质量：是指室内空气的内在结构 和外部表现的状态对人体健康的适应性。,英国建筑工程服务注册协会认为:50%以下的人能觉察到 任何气味,20%以下的人感觉不舒服,10%以下的人感觉 到黏膜刺激,并且5%以下的人在少于2%的时间内感觉烦 燥,则此时的IAQ是可接受的。,美国供暖、制冷和空调工程师协会提出“可接受的IAQ” 为： 空调房间中绝大多数人没有对室内空气表示不满意，并且 空气中没有已知污染物达到了可能对人体健康产生严重威 胁的浓度。,室内空气污染对人体健康的影
2、响,病态建筑物综合症（sick building syndrome，简称SBS）：指在室内生活和工作的人出现注意力不集中，抑郁、嗜睡、疲劳、头痛、易感冒、皮肤和眼睛刺激等症状，一旦离开这种环境，症状自然减轻或消失。,多种化学物质过敏症（multiple chemical sensitivity, 简称MCS）：室内空气中一定数量的某种化学物质或生物物质对一般人群可能不会引起反应，但对敏感人群却会引起过敏反应。,室内空气污染对人体健康的影响,对呼吸系统的危害：气管炎、哮喘 过敏性疾病：过敏性哮喘、鼻炎等 致癌致畸作用：肺癌、白血病、不孕、流产等 对神经系统的毒性：产生不可逆影响 对心血管系统的作
3、用：CO导致的心脑缺氧,室内空气污染对儿童健康的危害,与儿童早期恶性肿瘤发生有关； 与儿童哮喘病的发病增加有关； 可能与新生儿先天性异常； 引发新生儿心脏疾病； 儿童的智力大大降低。,世界卫生组织认定的健康住宅标准,1、会引起过敏症的化学物质的浓度很低； 2、尽可能不使用易散发化学物质的胶合板、墙体装修材料等； 3、设有换气性能良好的换气设备，能将室内污染物排至室外，特别是对高气密性、高隔热性来说，必须采用具有风管的中央换气系统，进行定时换气； 4、在厨房灶具或吸烟处要设局部排气设备； 5、起居室、卧室、厨房、厕所、走廊、浴室等要全年保持在17-27。 6、室内的湿度全年保持在40-70%。,
4、健康住宅的标准,7、二氧化碳要低于1000ppm; 8、悬浮粉尘要低于0.15mg/m3; 9、噪声要小于50分贝； 10、一天的日照确保在3小时以上； 11、有足够亮度的照明设备； 12、住宅要具有足够的抗自然灾害的能力； 13、具有足够的人均建筑面积，并确保私密性； 14、住宅要便于护理老龄人和残疾人； 15、住宅竣工后要隔一段时间才能入住，在此期间要进行换气。,绿色建筑评价标准建设部和质检总局发布,绿 色 建 筑 评 价 标 准,采光,隔声,通风,室内空气质量,绿色建筑评价标准,采光 每套住宅至少有1个居住空间满足日照标准的要求。当有4个及4个以上居住空间时，至少有2个居住空间满足日照标
5、准的要求。卧室、起居室(厅)、书房、厨房设置外窗，房间的采光系数不低于现行国家标准规定。,绿色建筑评价标准,隔声 对建筑围护结构采取有效的隔声、减噪措施。卧室、起居室的允许噪声在关窗状态下白天不大于45分贝，夜间不大于35分贝。并对楼板、分户墙、户门和外窗的隔声效果做了量化规定。,通风 居住空间能自然通风。通风开口面积在夏热冬暖和夏热冬冷地区不小于该房间地板面积的8%，在其他地区不小于5%。居住空间开窗具有良好的视野。当1套住宅设有2个及2个以上卫生间时，至少有1个卫生间设有外窗。,绿色建筑评价标准,绿色建筑评价标准,室内空气质量 室内游离甲醛、苯、氨、氡、TVOC等空气污染物浓度符合现行国家
6、标准-民用建筑工程室内环境污染控制规范的规定。,世界各国的室内甲醛的限量值,第四节 室内空气相关标准,国内 2001-12-10： 10种室内装饰装修材料有害物质限量 2001-11-26： GB 50325-2001民用建筑工程室内环境污染控制规范 2002-11-19： GB/T18883-2002室内空气质量标准,2010-08-18： GB 50325-2010民用建筑工 程室内环境污染控制规范,强制性国家标准（GB 50325-2010）,国家标准,推荐性国家标准（GB/T 18883-2002）,国家标准的分类,室内空气质量标准 GB/T18883-2002,包括了化学、物理、生物
7、、放射性四种性质19种化合物,室内空气质量标准,室内空气质量标准,民用建筑工程室内环境污染控制规范 GB 50325-2010,适用于新建、扩建和改建的民用建筑工程室内环境污染控制，不适用于工业厂房，仓储性建筑工程，构筑物和有特殊净化卫生要求的房间。 一类建筑：住宅，医院，老年建筑，幼儿园，学校教室等。 二类建筑：办公楼，商店，旅馆，文化娱乐场所，书店，图书馆，展览馆，体育馆，公共交通场所，餐厅，理发店等。,民用建筑工程室内环境污染控制规范,0.10,0.20,400,0.60,0.11,18883,两个标准的比较,10种室内装饰装修材料有害物质限量,室内装饰装修材料人造板材及其制品中甲醛释放
8、限量 室内装饰装修材料溶剂型木器涂料中有害物质限量 室内装饰装修材料内墙涂料中有害物质限量 室内装饰装修材料胶粘剂中有害物质限量 室内装饰装修材料木家具中有害物质限量,10种室内装饰装修材料有害物质限量,室内装饰装修材料壁纸中有害物质限量 室内装饰装修材料聚氯乙烯卷材地板中有 害物质限量 室内装饰装修材料地毯、地毯衬垫及地毯 胶粘剂有害物质限量 混凝土外加剂中释放氨的限量 建筑材料放射性核素限量,三个标准的使用范围,GB503252010 民用建筑工程室内环境污染控制规范，适用于没有使用前对建筑材料和装饰材料所带来的污染检测。 GB /T188832002 室内空气质量标准，适用于房子使用后，
9、尤其是家具搬入后的空气检测。 室内装饰装修材料有害物质限量标准，适用于检测装饰装修材料是否在限量之内。,活性炭吸附,使用：放置于污染环境中。 缺点：活性炭吸附对细菌等微生物基本没有净化效果。活性炭很容易达到吸附饱和，吸附达到饱和不再具有吸附能力时，就必须更换过滤材料，如不及时更换，其所吸附的污染物等将随时被释放出来造成二次污染。活性吸附饱和后，需要经过活化处理才能二次使用建议：。 建议：可以在污染集中的地方使用，解决部分污染问题。,空气清新剂,缺点：只起到掩盖气味作用，对污染物、细菌等没有作用。空气清新剂本身有低毒性，尤其是劣质空气清新剂中含有有害物质特别严重。 建议：不要使用。,甲醛捕捉剂/
10、甲醛清除剂,优点：对木制产品（特别是裸露的木器）的甲醛去除，短时间内效果较明显。 缺点：甲醛清除剂仅仅针对消除甲醛，而对苯、氨、TVOC，细菌等没有作用。对后期持续不断散发的有害气体无能为力。很多甲醛清除剂本身有很强的氧化性， 会对皮革、涂料膜等表面造成损伤。 建议：可以在甲醛集中、污染严重的地方使用.,负离子净化,原理：当负离子与空气中的病菌细胞结合后，使细胞内部能量转移、结构改变，导致其死亡，使空气中漂浮的烟、尘、花粉等吸入颗粒物集聚而自然沉降，达到净化空气的目的。 缺点：缺点是空气净化过程缓慢，消毒不彻底。负离子对化学物质污染物基本不起作用，容易积尘，容易对电器造成损坏。,臭氧净化,优点
11、：臭氧是一种强氧化剂，可以将空气中的一些有机物直接氧化成二氧化碳和水等，有净化有机物的作用。短时间内效果比较明显。 缺点：作消毒使用时，需要比较高的浓度。臭氧浓度达到0.1PPM以上，臭氧才会起到杀菌、除异味的作用。但达到0.15PPM后，臭氧本身就会发出浓烈的恶臭，并且其使用环境不能超过30，否则可能致癌。,植物净化室内空气,月季、玫瑰吸收二氧化硫；桂花有吸尘作用；薄荷有杀菌作用；长青藤和铁树吸收苯；万年青和雏菊清除三氯乙烯；银苞芋、吊兰、芦荟、虎尾兰吸收甲醛。植物净化空气的效果与室内摆放植物的量相关，一般家庭很难长期大量摆放同一种植物。(过敏、微生物、争氧),光触媒产品,（1）安全性：光触
12、媒的生产原材料常用于食品添加剂、化妆品中，使用非常安全，对人体无害，可用于食品防腐处理。 （2）持久性（3）光催化性（4）对作用物无选择性（5）绿色环保（6）应用广泛,空气净化器,优点：小范围、短时间内对空气中的烟味、微小尘粒有较好的过滤净化作用新型空气净化器对空气中的有毒有害气体有一定作用。 缺点：对空气中的有毒有害气体作用有限，过滤网的使用周期较短，需要不断更换。无表面杀菌功能。耗能，且需及时开启，开启后才有效用。,案例1 某地第九小学学生鼻出血事件,该小学月日正式开学后有22名学生鼻出血，媒体和社会高度关注，应当地卫生行政部门请求，省卫生厅9月10日派出5人组成的省级专家组赴当地开展调查
13、并指导现场处置工作。 视频链接,事件基本情况,学校基本情况：小学为新建的校区，学校已经基本完成基建工作；占地面积28亩，建筑面积约10600平方米，共设有一至六年级27个班级，教职工64人，学生1211人。本学期全校学生刚搬迁进新校区，月日正式开学。,主要临床表现,三间分布,人群分布：截至9月10日凌晨，共有22名学生鼻出血；其中男5人，女人；年龄范围为7岁至12岁 时间分布：首例病例发病时间在月3日，最后一名病例发病时间为月日 班级分布：22例鼻出血学生分布于16个班级，各年级都有病例。,流鼻血事件,中毒事件基本上成立,实验室检测结果,周边大气情况：9月6日，学校附近某电镀有限公司厂界无组织排放铬酸雾超出限值；小学内油漆堆放点和村环境空气中铬酸雾有检出；油漆堆放点三苯有检出。 室内空气：9月11日，部分教室甲醛超标 生物样品：尿铬未检出。,流鼻血事件调查结论,儿童是鼻出血易感人群，特别在季节变化时。 暴露于不良的空气环境，导致部分学生出现鼻腔黏膜血管扩张、糜烂等局部病变。 此次鼻出血病例集中发生的原因是在原有局部病变基础上，学校周边含有有害物质的空气（如铬酸雾、氯化氢等）和新校区教室环境中甲醛超标刺激鼻腔黏膜所致。 心理健康自评量表测试表明，小部分学生存在心理应激反应。,大家辛苦了,
