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1、作文教學 面面觀,雷浩霖,壹、前 言 九年一貫路上你我他,一、有快樂的老師， 才有快樂的學生。 二、肯定自我，發展 特色，追尋快樂。,與大家共勉：,報載，教育改革政策的推動，著實讓 校園生態改變了。身為校長面得臨空前的 挑戰，包括接受教育行政機關各項評鑑， 面對校園民主意識的抬頭，應付家長參與 校務所帶來的困擾，不禁喟嘆：校長難為 也。,人，應適性發展，適合教學者，就不要往行政路上硬闖；適合行政者，就不要在教學上苦撐。否則，人生毫無快樂可言。,在如此極大變化的教育環境裡，想走 行政路線，要有組長跟主任的資歷，也要 通過各項考驗，才能成為一校之長，因此 ，踏上校長之路，要有捨我其誰的偉 大胸襟，
2、更要有犧牲奉獻的投入精神 ，抱負、理想得以展現。,常言道：怕流汗就不要進廚房。既然 了解教育環境的趨勢而擔任校長一職，就 必須全心投入，演好這個角色，切記！切 記！莫為失敗找藉口，要為成功找出口。,貳、走在兒童文學路上,一、起批閱學生文章， 彷彿坐困愁城。 二、承請教教育先進， 拜讀相關書籍。 三、轉邂逅童詩之美， 導入作文教學。 四、合自編作文教材， 力求創新教學。,參、教學實例分享,一、提高兒童語文興趣之道。 十六世紀法國思想家蒙田說：關於孩子的教育，重要的是引起孩子勤勉向學的慾望和興趣！第一堂：調查學生對作文課的喜愛與否？百分之九十以上討厭寫文章。,怎麼討厭呢？ 很討厭！非常討厭！ 討厭
3、得很！討厭死了！, 提示 ：你會把作文課當作什麼來 看待？（ ）當他被你逮個正 著時，你會怎麼處理他？ （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）,敵人,拔他的毛,剝他的皮,抽他的筋,吸他的血,吃他的肉,啃他的骨, 寫童詩或文章就是要由淺而深、 由最外表到最深層。, 提示 ：用四個字的成語，成語裡 有數字。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）,一刀兩斷,四分五裂,五馬分屍,大削八塊,千刀萬剮,碎屍萬段,粉身碎骨,化為烏有,（一）、國字的辨別：,包 辦 （ ） 瓣 （ ） 辯 （ ） 辨 （ ） 辮 （ ）,一,一,一,（二）、詞或成語改個字：,1、只見大 ，不見大 2、朝九晚
4、五賺的是不 之財， 統一發票得的是不 之財， 貪官污吏取的是不 之財。 3、甲：家有 妻；乙：家有 妻；丙：家有 妻。,雨,禹,易,意,義,閒,鹹,賢,（三）、想像力的發揮：,1、不會游泳的人像什麼？ 2、肚子餓的像什麼？ 3、考試前熬夜、考試的時候作弊 像什麼？ 4、善於跑步的人像什麼？ 5、教室很吵時又像什麼？,（四）、聯想力：,1、我的鞋子已經破了。 2、我會踢毽子了。 3、我考了一百分。 4、男兒為何不能跪地求饒？ 5、我的煩惱很多很多。 6、翔翔便秘了。,（五）、諧音：,1、世界上最大的瀑布在哪裡？ 2、上課認真聽講，才有 果， 老師會把快樂帶給大家，上課時就 有 果，但是可要節制，
5、以 免 果產生。 3、右昌、莒光、加昌。,效,笑,瘋,二、作文教學實例分享,各位小朋友，明天要寫本學期第一 篇文章，題目是話尚未說完，就看 到孩子一臉目瞪口呆的神情，彷彿遇到大 難般，眼裡似乎向老師訴苦：老師，請 您大發慈悲，放過大家一馬吧！好可憐 的一群，本是天真無邪的小孩，卻為作文 悶悶不樂，純真面孔都消失無蹤了。,老師也有話要說 ：,在學校最痛苦的事，莫過於批改學 生的作文簿了，改不到三本，頭就痛了起 來。是啊！可真累人！不是語句不通 ，錯字連篇；就是胡言亂語，不知所云。 你看這一本，從頭到尾沒有標點符號 ，簡直是在測驗老師嘛！這一本更累 人，有時要用臺語翻譯，有時要加一些字 ，才懂得小
6、朋友寫什麼。,作文是國語文教學中最重要的一項，也是老師傷腦筋、學生最頭疼的一門課。,但是，不可否認的，作文教學最能表 現出國語文教學的真正成果。兒童的情感 ，可藉著寫作能力的訓練，充分表露在字 裡行間，並且學習互相溝通情意，傳遞訊 息。身為教育工作者的我們，豈可等閒看 待呢？,作文教學首重引起學生的興趣，學生 對卡通影片能百看不厭，對漫畫書也愛不 釋手，甚至廢寢忘食，乃基於興趣所致， 因此，若能引發學生的興趣，自然而然， 就不排斥作文這一門功課。 筆者認為要引起學生對作文的興趣， 教師的命題是關鍵所在。,（一）、組合式的文章教學,（一）想像：如果（我是 我有 ） （二）技巧：家人像（是） （三
7、）其他：我喜歡（或我討厭） 、 第一次、我有話 要說、我們一家都 是鬼,文章欣賞【如果我是】,如果我是蚊子，我要變成 ， 我最喜歡在（ ）的家庭飛呀飛， 尤其是在（ ）時，愛在人們的耳 朵旁嗡嗡叫，鬧得他們 ；飛 累了，（ ），就成了 ，吸人們身上的 ，讓他們 身上長了一顆顆 當 紀念品 ， 哈哈！讓（ ）的人們知道我們的 存在，知道環境清潔的重要。,轟炸機,髒亂不堪,夜闌人靜,雞犬不寧,搖身一變,吸血鬼,高級汽油,紅豆,萬物之靈,如果我是魚，我就要（ ）、（ ）的游向大海，（ ）的看那尾會吃人的鯊 魚，看牠的身體有多（ ），牙齒有多（ ）。我還要在海裡找我的（ ）烏 賊和蝦子，我要和牠們在海
8、裡玩 ， 或是追逐嬉戲，過著（ ）的生活。 如果我是科學家，我要發明（ ）的藥品 ，如數學維他命，只要吃一顆，保證數學成 績（ ），從此（ ）愛上數學 ；又如哈哈水，只要喝一滴，所有的煩惱都 （ ），天天開心過生活。 如果我是 ，噢！NO！那就太糟了！,神不知,鬼不覺,偷偷,大,尖,知心好友,捉迷藏,快快樂樂,神奇,名列前茅,深深地,拋到九霄雲外,豬,文章欣賞【爸爸像（是）】,爸爸像一（ ）馬，供我騎上又騎下；爸 爸像一（ ）山，供我（ ）； 爸爸像一個超人，把我（ ）； 爸爸像一（ ）船，把我（ ） ；搖哇搖，搖到夢鄉裡。,匹,座,爬上又爬下,抓上又抓下,艘,搖上又搖下,爸爸是（ ），像個（
9、 ），要我往東，就要往東；要我往西，我 就要往西。有一次，我一頂嘴，爸爸的臉 馬上（ ），接著（ ）， 並下起 ，讓我怎麼躲也躲不 掉。,一家之主,國王,變天,閃電打雷,口水雨,爸爸是（ ），像個 ，瞧！爸爸正展現他的（ ）哩！他的（ ） 糖醋排骨 一上桌，哇！（ ），個個都 （ ），開動！大家猛往那 一道菜 ，不到十秒鐘，就已經 （ ） ，哈哈！弟弟吃得像隻 ，妹妹吃得像 ， 飯後，每個人都像 一樣。,一家之主,大廚師,手藝,拿手好菜,色香味俱全,摩拳擦掌,進攻,盤底朝天,豬小弟,豬小妹,彌勒佛,（二）、加上前言和感想的文章教學,如：我的家人、 本班的風雲人物、 我的煩惱、 糗事一籮筐,（三
10、）、起承轉合的文章教學,如：我的爸爸 （媽媽、哥哥、姊姊） 無巧不成書 （一通奇異的電話）,（四）、填充式的文章教學,（一）想像：如果 （二）技巧：家人像 家人是,（五）、剪貼式的 文章教學,、母親節：天才老媽、 媽媽的寶貝、 傻媽媽、 媽媽的,肆、書籍推薦,一、正中 形音義綜合大字典 高樹藩 編纂 王修明校正 正中書局 二、大學用書 修辭學 黃慶萱編著 三民書局 三、空中大學用書 修辭學 沈 謙編 著 空中大學,四、用修辭學作文 鄭發明編著 青少年出版社 五、兒童寫作技巧百招（上、下） 黃基博編著 國語日報,伍、結 論,一、給孩子機會就是給自己成長 的機會，教學相長也。 二、只要有益於兒童寫作能力之 教學者，就是好方法。,
