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1、幼儿园规章管理制度幼儿园工作人员行为规范一、热爱幼教事业,热爱幼儿,尊重幼儿,树立“一切为了孩子”的观念,建立平等和谐的师生关系。 二、努力贯彻幼儿园工作规程,创设适宜幼儿发展的教育环境,为幼儿提供活动与表现的机会和条件。 三、树立服务意识,做到微笑服务、周到服务,正确使用老师用语,对家长要有热心,对孩子要有爱心,使家长对幼儿园放心,让孩子在幼儿园开心。 四、服从分配,坚守岗位,尽职尽责,努力完成本职工作。五、团结同志,相互配合,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,有意见通过正当渠道提出,开展批评与自我批评。六、为人师表,仪表端庄,举止文明,谈吐文雅,穿着符合教育工作者的身份,在园内严禁浓
2、妆,上班时不梳披肩发。七、遵守社会公德,遵守园内纪律,上班不迟到早退,不串班,不干私活,不擅自离岗和接待来访者。八、主动接待家长,积极争取家长的配合,接受家长批评和建议;不私自接受家长的馈赠,与家长谈话注意方法,注意老师身份。九、保护儿童健康和利益,不使用幼儿的物品,不让幼儿干力不能及的劳动,保证幼儿安全。十、积极参加政治及业务学习,努力提高思想业务素质,树立以园为家的思想,爱护公共财物,勤俭节约。幼儿行为规范一、热爱祖国,尊敬国旗,升国旗时立正,行注目礼。二、爱父母,爱老师,尊敬长辈,关心人,愿意帮助别人做力所能及的事。 三、喜欢幼儿园,爱小朋友,遵守集体规则,与同伴友好相处乐于帮助有困难的
3、同伴。四、礼貌待人,能主动问候别人,会使用礼貌用语,能注意倾听别人讲话,在公共场所不大声喧哗。 五、爱学习、乐探究、好提问、肯动脑、喜动手,积极参加各种活动。 六、讲卫生,爱清洁,勤洗澡,勤理发,勤剪指甲,勤换衣服。不吮手指,不挖鼻孔,饭前便后洗手,会正确使用餐巾、毛巾和手纸。 七、爱劳动,自己的事情自己做,做事有始有终。 八、爱护公物,不攀摘花草树木,不乱涂乱画,不损坏公共设施,物品用后会放回原处,爱护公共设施。 九、爱惜粮食,不挑食,不剩饭莱,爱惜衣物,不挑穿,学会保管整理自己的物品。 十、诚实、勇敢、不说谎,敢于表达自己的想法,不怕困难,遇到小问题会想办法解决。 幼儿园各部门岗位人员工作
4、细则园长职责一、队伍管理1、贯彻党的教育方针和政策,执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。2、负责协调、优化领导班子,最大限度发挥领导班子的整体效能。3、根据岗位聘任制,负责聘任、调配教职员工,全面协调人际关系,调动工作人员的积极性,有效发挥各类人员的专长和优势。4、定期召开园务会,审议制定全园工作计划和总结,并提出对教职工的基本要求。5、协同党政工团有关部门开展工作。6、指导审阅各部门工作计划,深入各部门检查工作,指导协调,使计划能按预定设想完成。7、带领和组织教职工进行政治、业务学习,并为他们的学习创造必要的条件,不断提高教师队伍的素质。二、教科研管理1、协同业务园长做好教育教学的管理、
5、指导工作。2、及时了解课题研究进展情况,负责帮助解决研究中的实际困难。3、检查教职工各项工作制度、常规的落实情况。4、负责制订招生方案并组织招生,查看新入园幼儿情况,协助班上做好新生接待工作。5、布置各类人员工作质量评价的内容及评价标准,并按计划开展工作。6、向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识,取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。7、协同业务园长开展教师培训工作。三、后勤管理1、协助后勤园长重点抓好卫生保健及膳食管理工作。2、每月听取财务人员关于财务收支情况的汇报,负责审查幼儿园预算、决算等各种报表。3、监督检查各种制度落实情况,协同后勤园长定期对后勤人员进行考核。4、协同医务室成立安全
6、委员会,监督其定期向家长和幼儿进行安全知识教育。5、加强与社会联系,获取新信息,争取各方面的支持与配合。四、日常工作1、每周组织一次政治学习(结合各个时期的形势、任务),使教职工了解政治、经济教育改革形势、园内外大事。2、做好经常性思想工作。3、接待各省市宾客参观来访,接受上级领导检查园内各项工作。4、每学期听课30节以上,了解老师的教学水平及幼儿发展情况。5、每学期将园务工作向社会公开一次。6、每月检查、抽查各部门工作完成情况。7、每学期末对教师进行考核,对主任、班主任、教师进行测评。8、学年末做好教师聘任工作,公布其结果及下学期人事安排。9、及时将幼儿园管理、教科研新动向汇入幼儿园主页。业
7、务园长工作细则、教育教学1负责教育教学的全面管理与指导。根据幼儿园学期工作计划内容制定全园保教工作汁划。2带领各年级组长制定每学期教育教学计划,幼儿发展目标,并指导实施与总结。3认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况,设定合理的幼儿园教育教学课程,并在教育实验的基础上组织实施,形成特色,有所突破与提高。4指导教师创设适宜的教育环境,发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。5负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等。二、教育科研1负责组织与领导各年级的教育科研活动。认真分析幼儿园教改中的不足与难点。选择科研课题,制定研究方案,配合课题负责人保证课题正
8、常顺利地开展。2组织参与课题研究的人员进行学习与培训,负责搜集研究资料与研究过程的管理。3每两周参加一次课题组活动。组织教学观摩活动。针对问题进行研讨,体现教科研成果和观念。4每年帮助参加教科研的教师制定课题计划、撰写论文,并负责各课题专项档案的整理,做好各课题的中期汇报,结题评定工作。5、负责课题成果的再利用与推广工作(现场会、讲座、教材、读物等)。三、观摩接待1负责省、市、区各级现场会及验收评比的接待工作。2负责外省市教师的教学观摩接待与组织工作,指导幼师学生的见习、实习工作。3每次的教学观摩要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课,体现最新的教育科研成果和观念,为青年教师提供脱颖而出的
9、机会。四、教师培训1每年制定详细的培训计划,利用课题组活动和业务学习时间,对青年教师、骨干教师进行分层培训,让教师在参与式的培训中不断提高。2每学期为教师提供去外园观摩、学习的机会。3请幼教专家来园讲课,提高全园教师的素质。五、日常工作1指导各班幼儿一日生活常规的培养,并组织各年级进行评价。2组织安排好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。3每周组织一次业务学习(有课题的以课题研究的形式),传达学习教育新信息、新观念、新方法。4每两周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、教育教学笔记本,并根据情况及时反馈意见。5每学期听课50节以上,了解教师的教学水平及幼儿发展情况,并及时评价。6每学期对全
10、园13幼儿抽查测评,并将分析结果和指导性建议及时与教师交流。7组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。后勤园长工作细则一、财产管理:1协助园长负责幼儿园的行政、保卫、外事等各项工作,是园长进行园内管理和行政工作的主要助手。2严格财经纪律,领导财会人员做好经费预算,安排好各项开支。3听取、审查财会人员的汇报,与园长共同监督审核财会的现金及账目。4配合园长召开园务会议,决定和处理园内重大事项。5负责督促并帮助保管员健全财产管理制度,做到物物有账,账账相符,账物相符。6掌管全园固定资产总账,办理新置固定资产手续。二、设施维护1,协同园长落实基建、修缮、设备添置、绿化计划的落实,大型器械的安装管理。2组
11、织后勤人员定期和及时检查维修园内设备设施,延长物品设备的使用期限。三、卫生保健1协助保健医督促检查各班卫生并做好卫生消毒工作。2定期参加伙委会的会议,帮助解决实际困难。3每周带领保健医和管理员到班上检查伙食情况,发现问题及时向伙房人员反馈。四、后勤队伍管理1做好后勤队伍的组建,加强对后勤人员的思想政治工作。2负责合理安排调度后勤人员的工作。3帮助后勤人员制订学期计划进行工作总结。4领导并监督检查后勤各部门的规章制度执行情况,做出记录和分析,纳入考核当中。五、日常工作1每周同医务室人员检查班上卫生消毒情况一次。2定期检查大型玩具等设施。3、对后勤人员进行学习培训,积极配合教育教学工作。4、制定添
12、置各种物品计划,按计划及时购进物品,保证使用。5、严格掌握生活用品的使用,勤俭节约,修旧利废,做好物品调剂工作。幼儿教师细则一、教育教学1认真制定计划:根据幼儿园工作规程、幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿特点,制定适合幼儿发展的保教工作计划,并创设与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏、幼儿作品栏)。按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。2认真备课:按照周教育工作计划,早、晚班教师分写一日活动计划,包括上午预想活动:晨间活动、生活活动、教育活动、区域活动、户外活动;下午预想活动:生活活动、游戏活动、区域活动、户外
13、活动。活动计划需包含以下要素:活动前幼儿在此方面的发展情况,了解幼儿的原有水平;与本学科相关的重、难点的解决对策;材料的投放与活动指导要分层次,适应不同能力与水平的幼儿。3认真观察与评价:每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析,制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。一日生活都是教育内容,善于抓住教育契机生成有价值的教育活动,让幼儿在活动中自信、愉快,有所发展。4认真总结:每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,写一篇教育笔记,其中包括:幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。5认真履行职责:全面承担各类教学工作,寓教育于游戏之中,组织好幼儿生活活动,注意渗透教育,促进幼儿各方面能力的发展。二、对待幼儿1热爱幼儿: