高考语文边塞征戍诗课件.ppt

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1、边塞征戍诗,自南朝以来,边塞征戍题材就引起诗人们的关注,到盛唐时期,发展成为一个诗歌流派。这类诗多以边塞战争、边塞生活、边塞风光和其他边塞问题为题材。,对边塞征戍诗的阅读鉴赏就是要结合时代背景和诗人的生活经历,分析其感情基调,理解其思想内容,评价其观点态度。,边塞征戍诗的思想内容,1、描写边塞苍茫雄奇的自然风光,体现边塞风光的奇特,它表现的是盛唐时期的乐观积极的生活态度。如“五原春色旧来迟,二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日,正是长安花落时。”,2、表现将士们奋勇杀敌、建功立业、积极进取的思想内容。如王昌龄“黄沙百战穿金甲,不破楼兰誓不回!”,边塞征戍诗的思想内容,3、揭露战争的激烈残酷和给人民带

2、来的灾难。如“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。”,4、反映征人思念故乡、厌倦战争,渴望团圆和安宁生活的思想感情。如“碛里征人三十万,一时回首月中看。”,5、抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈何的郁闷之情。如“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”,“自许封侯在万里,有谁知,鬓虽残,心未死。”,此诗描绘了一幅苍茫雄阔的万里边塞图,列举古来边塞上的漫无休止的征战,叹息前方战士的苦辛和后方思妇的愁苦,揭示了战争所造成的巨大牺牲和给无数征人及其家属所带来的痛苦 。,关山月 李白 明月出天山,苍茫云海间。 长风几万里,吹度玉门关。 汉下白登道,胡窥青海湾。 由来征战地,不见有人还。 戍客望边邑,思归多苦颜。

3、高楼当此夜,汉息未应闲。,内容 情感 主旨,例驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。,(一)整体感知,析:忌先扣某些字眼,如“苦”“愁”“寂寞”等字眼,以免扰乱全局理解,以为是概叹梅之不幸,生怜惜之情。应当先整体把握作者用先抑后扬手法,赞美梅花高格劲节美好品质意境。,例:结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。此中有真意,欲辨已忘言。,(二)抓住诗眼,诗眼为“心远”。因为“心远”所以,“无车马喧”、“地自偏”、不必辨言。“真意”虽比“心远”深一层,但也是从“心远”中生出来的。将“心远”与各组合的

4、意象印证,本诗主旨“退隐后对尘世超脱的心境”就非常明确了。,下列诗词中都有“愁”,请分析每一首诗中“愁”的具体内容。,长相思 白居易 汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。 思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。,本诗描写一位女子倚楼怀人,无限思念,无限哀愁,山容水态都溢满愁情,女子的心由汴而泗而江,心逐流波,愈行愈远,直到征人所在的塞外吴山。,武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。,本诗描绘暮春风狂花尽一片凄清的景色,直陈倦于打扮、无兴游春的情绪,抒发舟载不动物是人非的难解深愁:国破家

5、亡之中,丈夫去世,文物散失,流离异乡,无依无靠。,对雪杜甫战哭多新鬼,愁吟独老翁。乱云低薄暮,急雪舞回风。瓢弃樽无绿,炉存火似红。数州消息断,愁坐正书空。,本诗描绘乱云欲雪、急雪回风的冬景和贫寒交加的生活,表达了对时局险恶战事屡败的忧念,抒发了对国家和亲人的命运深切关怀而又无从着力的苦恼心情。,答:这首诗,借盛夏别院的清幽之境表现了隐居的闲适悠旷之情。 从景物上看,诗人用深院、清席、石榴开遍和树阴满地构成一幅夏日清幽的图景,营造了一种闲适宁静的气氛。 从诗人的行动上看,诗人将夏席铺展在轩屋之中,午睡刚醒,欹卧其上,闲望户外,只见榴花盛开,透过帘栊,小院中一片凉意,只听得园林深处不时传来一两声莺鸣清韵,更反衬出小院的幽深宁谧。,赏鉴夏意中诗人的心境?,

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