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1、高考专题复习之扩展与压缩,语句的扩展,一、考点解说,(一)扩展语句，是近几年高考出现频率较高的考点之一，该考点设题一般归于语言表达类题目中，即考查考生表达能力。扩展语句侧重考查学生的想象、联想能力。,(二) 解题思路： 明确类型、重点理清、展现情境、丰满生动,二、试题特点和命题趋向怎么考 1.设置情景，给定语句，限定要求。 2.以前压缩题占比例较大，2006年只有4套试卷考扩展，而有8套试题考压缩，但随着时代的发展，更注重提高考生的表达能力。所以2006年考过压缩，2007年应注重扩展的训练。,三、例题解析,例1：根据下面两种情景，以“下雨”为中心，分别扩展成一段话，每段不少于40字。 情景一
2、：春天野外下雨 情景二：夏天校园下雨,参考答案,情景一：细雨飘飘洒洒，如细丝、如轻纱、如薄雾，绵绵山峦、漠漠田野都笼罩在一片茫茫春雨中。,情景二：教室里闷得像蒸笼一般，一阵惊雷滚过，豆大的雨点泼下来，砸得瓦片劈里拍拉地响，屋檐上溅起的细水珠像一团雾，不一会，校园就成了汪汪的一潭了。,例2：在下文横线处另补事例，使内容完整合理。 娇生惯养是低能儿的摇篮，高山寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁受宫刑，文章字字珠玑，李后主被囚禁，词境为之一变； ，：生于忧患，死于安乐，真是至理名言啊！,参考答案：石崇喜爱夸富，最终死于东市，炀帝耽于声色，帝国土崩瓦解。,情景式扩展,题型一,（2006江西卷）给“写得好”
3、加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）（4分） 例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！ （1）表达的是“嘲讽”： （2）表达的是“威胁”：,【答案示例 】 （1）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。 （2）他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好， 我们走着瞧！”,续写式扩展,题型二,【答案示例一 】你看，瑞士班得瑞德天使群聚之歌，简直让你感受到大自然的美；我的舞台给你信心，让你信心十足地度过以后的每一天；西城男孩的阳光季节那种柔和的歌调可以给你心灵的慰藉,【答案示例二 】一曲高山流水赋予了伯牙宁静与淡泊的情怀；一曲贝多芬的命运让无数面
4、对死亡的人重新叩响了生命的大门；一曲莫扎特安魂曲引领亡者步入天堂，给其家人以无限抚慰。,【答案示例三 】高雅的音乐，犹如一股清泉，流过你那浮躁不安的心境，使它变得平静；高雅的音乐，犹如一把烈火，为你重新燃起希望的斗志；高雅的音乐犹如一缕阳光，温暖你那受伤的心灵。,（ 05山东） 23.请拟一条以食品安全为内容的公益广告词。要求主题鲜明，形象生动，语言简明。（在10-20个字之间）（4分）,应用式扩展,题型三,【答案示例】民以食为天，安全重于泰山。,（2006山东卷） 22请说明下 面漫画的画面 内容，并揭示 其中的寓意， 50字左右。,【答案示例】这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树
5、桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。,图文转换式扩展,题型四,四、常见错误,根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分析扩展成一段话。每段不少于30个字。 情景一：田径场上 情景二：人生某阶段,答案要求： 符合规定的情景，体现出二者的差别。 以“起跑线”为重点。 符合上述要点，每段给3分；语句不通顺者的酌情扣分。,错误一.另起炉灶 扩展语句题与病句修改、句式转换题的相同之处就在于应保持原句的基本面貌。有的同学在扩展中改变了原句的本意，甚至丢开原句，另起炉灶。,考试中出现的错误：,病态答案一: 人生的每一个阶
6、段都很重要，每一个阶段都是前一阶段的延续，又都是后一个阶段的开始。,错误二不合情境 扩展语句一般都明确给出或前后文暗示出要按照一定的情境进行扩展，有的同学扩展之后的语句与规定的语境不相符。这两段话与规定的情境“人生某阶段”明显不符。,病态答案二：也许我们每个人开始都站在同一条起跑线上，这条线对坚定执著的人是好的开始，成功的一半；对意志薄弱的人，是起点也是终点。 病态答案三：当我们事业成功时，我们回首往事，应该说人生之初都在一条起跑线上，可我们又有多少人能坚持到最后的冲刺呢?,错误三偏离话题 有的学生在扩展过程中没有把握扩展的重点，偏离了话题。上面两组答案话题完全变成了运动员和中学时代，与题干要
7、求的以“起跑线”为重点大相径庭。,病态答案四：田径场上，运动员们在雪白的起跑线前做着充分的准备，期待着光辉时刻的到来。 病态答案五：中学时代是我们人生的黄金时代，它是我们人生道路上洁白的起跑线，它将带领我们迈出坚实的每一步。,错误缺乏意蕴(缺乏文采) 有的同学的答案形式上和内容上都符合扩展的要求，但整个扩展的内容缺乏意蕴，甚至让人难以理解，仍然得不到理想的分数。这段话语意不连贯，缺乏意蕴，前后间的语意经不起推敲。,病态答案六：烈日炎炎，运动员们蓄势待发，俯视着起跑线，仿佛它就预示着成功，是啊，没有这条起跑线，我们怎么有机会跑到终点线呢?,五、复习要点,（一）解题思路,1认真审题，确定扩展主体。
8、,2明确试题所提供的情景要求，进行具体展现和合理扩展。,3增加描写性内容，强化细节性特征。,4突出情境和氛围的展现。,5语感要强，逻辑思维要严密；把握全文主旨，抓住关键句，根据与上下文的逻辑关系进行合理扩展。,（二）答题技巧,1、附加成分，修饰限制,例1：扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。 梅花开放。,如：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候， 当百花纷谢凋零的时候，梅花 迎着风雪，带着微笑，悄悄地开放了。,2根据要求，描写渲染,例2：扩展下面语句，使其生动、具体，字数在70个左右。 琴声吸引了许多路人驻足倾听。,补充附加成分我们只能写成“(什么样的)琴声怎么样吸引了许多什么样的
9、路人怎么样地驻足倾听，听得”。这样写还不能写出具体和生动来，我们还需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染。,如：优美的梁山伯与祝英台小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，撒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如醉如痴。,3瞻前顾后，填补空白,例3：仿照画线的句式扩展语句，要求语意连贯，并在扩展的三句后面加一句抒情议论性的话作收束。 童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰， ， ， ， 。,参考答案： 一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人家，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。啊，多么令人难忘的童年！,4讲求方法，突出重点,
10、对于要求以一个名词为重点的扩展题(如以“歌声”“起跑线”为重点)，要使其成为重点可以从形式上和内容上把握。在形式上让这一名词作陈述中心(主语)，在内容上可以强调这一名词的重要作用。,例4：毕业典礼上，同学们真挚优美的歌声仿佛在讲述三年的学习历程，将我们带入了对往昔岁月的美好回忆之中。,例5：田径场上，那条富于神秘色彩的白色起跑线一时间成了运动员们迈向成功的起点，亿万观众关注的焦点。,例6：考试前夕，我听着那时而如溪，时而若泉，时而似海的优美歌声，逐渐消除了心中的紧张。,例7：田径场上，人们的目光都聚焦在那条细细的起跑线上那是运动员奔向胜利的起点。,5多用手法，增强意蕴,例8：根据下面的思路，合
11、理展开叙述，组成80字左右的语段。 夏天和冬天，各有各的情趣。,描写和叙述的有无意蕴便是此题扩展优劣的关键 .,如：夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。,（三）注意事项,1扩展后的语句应体现完整而明确的思想，使原语句的意思表达得更充分、更丰富。并符合题目要求。,2内容要前后衔接自然，连贯有序。,3情感色彩一致，语境统一。,4语言形式符合要求。,六、高考经典试题回放,例1：根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 情景一：毕业典礼上 同学们
12、 歌声 情景二：考试前夕 我 歌声,参考答案一： 上周三，在学校为高三年级举行的毕业典礼上，同学们手拉着手，满怀激情地唱起了校歌，用歌声表达了他们对老师的感激，用歌声传达了他们对母校的热爱，用歌声唱出了他们对未来的憧憬，那歌声至今还萦绕在我的耳边。 期中考试前夕，我辗转反侧，难以入眠。忽然，从远处传来一阵优美的歌声，那歌声像妈妈的手温柔地抚摸着我，使我的心渐渐平静下来，催我进入了甜蜜的梦乡。,参考答案二： 毕业典礼上，同学们一齐高唱毕业歌，那歌声铿锵有力，气贯长虹，使得白云驻足，大河止步。 考试前夕，我独坐窗前，静听着街头传来的歌声，那歌声，嘹亮动人，似一声声进军的号角，令我精神振奋，催我勇赴
13、前程。,参考答案三： 毕业典礼上，同学们高唱毕业歌，歌声整齐洪亮，洋溢着拼搏奋斗的激情和报效祖国的斗志。 考试前夕，我站在走廊上放声歌唱，歌声驱除了连日来复习的疲劳和内心的紧张，伴我轻松愉快地复习迎考。,参考答案四： 毕业典礼上，同学们那激越的歌声如咚咚战鼓，充满着豪情和自信，叩击着大家兴奋的心弦。 考试前夕，紧张而有节奏的歌声不时从我的心里传出，伴我走过了一段不平凡的历程。,病态答案示例：,毕业典礼上，同学们有说有笑，热闹非常。彼此都谈论着今后的理想，未来的打算，时不时还传出阵阵歌声。,毕业典礼上，同学们唱出欢乐的歌声。,毕业典礼上，张雨同学激动地唱着，那歌声，如泣如诉，包含着师生间的离别谊
14、，蕴满了同学们的不了情。,扩句的思路与操作程序,1审题掌握情境、中心内容、文字式样、字数，与其他各项的关系等要求；,2立意以扩展点为中心，展开联想想象，确定选取的材料；,3整合语序，确定表述层次；修饰语言，写出文采。,例1：根据以下规定的情境，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右。 情境一：身体健康方面 情境二：社会影响方面,参考答案,情景一：,1给新生婴儿注射疫苗，是增强婴儿免疫力的一个重要手段，此种方法早已在全社会得到推广。,2免疫力是一个人身体健康的重要条件，如果有较强的免疫力，他就可能抵抗外界多种病菌的侵入。,情景二,1在社会的发展中，人们不可避免地要受到来自外界的各种
15、思想的影响，因此，提高免疫力是在社会这个土壤上健康成长的重要因素。,2一个人不能总是把自己的过错归结为受到外界的不良作风的影响，你自己应有的免疫力哪里去了？,例3：根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。（6分） 道路 身影 足迹 描绘一种情景 表达一种感悟,一、描绘一种情景,1.夕阳的余辉笼罩着公园的道路，为它披上了一件金色的新装。小径互相扶持的两位老人踏着昔日的足迹慢慢地在踱着。他们的身影柔弱而高大。,2.弯弯曲曲的羊肠小道上，他的身影已出现了多年了，也许，这条道路是崎岖的，但是 ，留下的足迹告诉我们：为了上学，他会坚持。,3.一个雨夜，孤独无助的我在泥泞的路上行走，
16、昏黄的街灯拉长了我的身影，背后的路上留下了一条长长的，写满了我无奈的足迹。人生犹如一条充满坎坷的道路，风雨中有你奋力拼搏的身影，泥泞中有你踏出的清晰的足迹，黑暗中有你呼唤光明的呐喊。,二、表达一种感悟,1.我的人生道路上到处充满着妈妈的身影，我是踩着她的足迹往前走的，但是，妈妈，你可曾想过，没有您的足迹我该怎么办？,2.追求仿佛苦行者行路，道路时而平顺时而艰险，却永远只有自己在行进，任凭身影被落日拉长，也不敢回头看，深深浅浅的足迹浸着血和泪。,3.人生犹如一条充满坎坷的道路，风雨中有你奋力拼搏的身影，泥泞中有你踏出的清晰的足迹，黑暗中有你呼唤光明的呐喊。,4.在前进的道路上，前辈们的身影在我眼前闪动，他们的足迹呈现着他们的辉煌与成功，也记录着他们的艰难与无畏。,七、强化训练,1把“她笑了”扩展成一段话，使句子内容丰富起来。,方法1：添加修饰性词语,例：她含着泪笑了。,她满意地笑了。,她害羞地笑了。,方法2：使用修辞手法，添加句子。,她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。,方法3：运用表现手法
