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1、一、单项选择题1.美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是： （）A.基因复制 B.自然本能 C.种群回归 D.直接环境2.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种： （）A.内发论观点 B.外铄论观点 C.需要论观点 D.实质论观点3.内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的： （）A.自身的内在需要B.社会环境要求 C.教育要求的内化D.个体理想目标4.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种：（）A.外铄论的观点 B.内发论的观点 C.多因素论的观点D.综合论的观点5.美国心理学家
2、格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是： （）A.环境因素 B.社会条件 C.主观努力 D.成熟机制6.遗传素质在人的身心发展中的作用是： （）A.提供物质前提 B.预定发展进程 C.决定发展方向 D.提供发挥动因7.个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为：（）A.个性差异 B.年龄特征 C.关键年龄 D.心理特征8.个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为： （）A.关键期 B.机能期 C.发展期 D.差异期二、填空题1.精神分析学派的创始人_认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。2.人的身心发展包括两
3、个方面：一是_的发展，二是_的发展。3.人的心理发展是人的发展的重要内容，包括_和_两个方面的发展。4.关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、_、_等不同的解释。5.从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、_和_三种不同层次和内容的活动构成。6.1 9世纪英国哲学家_提出著名的“白板说，强调外部的力量决定了人的发展状况。7.瑞士心理学家_的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。8.美国心理学家_研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程一、单项选择题1.A2.B3.A4.B5.D6.A7.B8.A二、填空题1.弗洛伊德 2.生理心理 3.认知意向 4.外铄论多因素相互作用论 5.心理社会 6.洛克 7.皮亚杰 8.柯尔伯格
