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1、 计算机科学与技术学院软件工程课程设计报告 （2013/ 2014 学年 第 1 学期）学生姓名： 黄世强学生专业： 计算机科学与技术 学生班级： 计算机102001 学生学号： 201020010110指导教师： 张继福 2014年1月17日 目 录1 问题的定义12可行性研究22.1 技术可行性22.2 经济可行性22.3 操作可行性23 项目开发计划33.1 项目背景33.2 项目目标33.3 项目功能44 需求分析54.1 业务流程图54.2 性能要求54.3 数据流图54.4 数据字典75 概要设计105.1 系统功能模块图105.2 模块功能说明106 数据库设计126.1 外部接
2、口与用户界面126.2 内部接口126.3 E-R图126.4 数据结构设计137 详细设计 157.1 系统程序流程图157.2 界面设计228 测试报告238.1 测试系统模块238.2测试摘要258.3 不足之处259 用户手册269.1编写目的269.2背景269.3运行环境26附录271 问题的定义随着互联网的发展，利用INTERNET 技术来实现“无纸办公”这个概念已经深入人心，校园网作为学校信息化建设的一个平台在完成资源共享、互联网访问、教务管理、电子备课等方面发挥了重要作用。服务教学、提高教学水平和效果是校园网建设的核心目标和核心价值，本系统立足于校园实际，着眼于未来发展，建成
3、符合标准化协议、通用性较强、实用的系统，以提高高校的现代化管理水平，实现信息资源的共享。该项目主要是服务于教学方面，进一步方便教师的工作和学生的学习，从而从侧面达到提高学校的教学方面软件质量。可以说它适用于每一所高校，因此很有开发价值。我们不敢说该产品是所有该系列产品中最好的，但是我们这里要强调的是它具有使用范围广，实用性强，使用简单，所花经费少等优点。我们可以肯定的说它将在高校的使用过程中其优点将得到最充分的体现。主要功能有三方面：管理员，登陆，进入系统，可以进行管理员操作。进行学生信息、教师信息、课程信息的编辑、查询、删除、修改、添加、打印等操作。学生，登陆，进入系统，可以进行查询、修改、
4、打印等操作。教师，登陆，进入系统，可以进行查询、学生成绩录入、修改、打印等操作。软件系统目标为一下几点：本系统具有很强的可靠行，可以对录入的学生信息进行效验，对数据进行修改、删除，规定各种权限。本系统中的模块具有很强的可续性，可以方便管理人员的修改与维护。本系统操作方便、灵活、简单。本系统可高效、快速的查询到学生的基本信息。2可行性研究2.1 技术可行性 该系统将大大改善数据处理的速度，并且更加方便的对数据进行管理，同时可以大大减少人力资源的浪费以及工作的支出。另外还可以提高查询的效率，降低查询的错误率，修改数据方便等。因为原来的系统是人工操作，所以效率比较低，相对于以前的系统，本小组开发的学
5、生管理系统在效率上会更高，耗费最短的时间处理更多数据。2.2 经济可行性 校园内部局域网络已经建成；每个人电脑均已配置；硬件投入不需要很大，另外，学校对系统的开发大力支持。因此经济上是可行的。2.3 操作可行性 为了对学生成绩的管理方便，开发人员完成了全面的调查与分析，同时与目标用户进行了多次深入沟通，主要用于大中专院校学生日常管理工作，以规范的学生档案为基础，实现了学生考勤，学籍变更、学生奖惩、考试成绩、教师考勤等电算化管理，实现学校人力资源的优化和学生成绩管理的科学管理而设计的，通过试用本系统，可以更加有效的管理学生成绩信息，其中包括学生的基本信息，成绩信息并且具有信息的增加，查询，修改等
6、功能，所以经过研究与探讨，该软件操作是可行的。3 项目开发计划 3.1 项目背景随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能以为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩管理信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的有点。例如，检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量高、保密性好、寿命长、成本低等。这些有点能够极大地提高学生档案管理的效率，也是企业科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。因此，开发大学成绩管理系统很有必要。学生成绩管理系统是一个学校不可缺少的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学
7、生成绩管理系统应该为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。同时，学生成绩管理是各大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。高校都迫切需要研制开发一款属于自己的功能强大，操作简单，具有人性化的学生成绩管理系统。 3.2 项目目标在我国，各大中小学校的各类信息管理系统并非一个新的课题，但也有的学校根本就没有信息任何管理系统，所有的工作几乎还是手工操作来完成。计算机技术在日新月异的发展，信息化是社会进程的必然趋势，学校管理只有只有快，准，精才能发挥其价值。本系统是将现代化的计算机技
8、术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：系统应具有实用性、可靠性和适用性，同时注意到先进性。对各个数据库进行动态管理，防止混乱。能够按照用户选择的不同的条件进行简单查询和复合查询。能够对查询结果进行分类汇总。注意数据的安全性，具有数据备份和恢复的功能。方便用户的操作，尽量减少用户的操作。3.3 项目功能 登录管理：为了保证系统的安全性，可以根据不同的用户权限来提供不同的服务。分为管理员登录和用户（教师、学生）登录两个子模块。账户管理：分为用户管理和修改密码两个
9、子模块。其中用户管理子模块又包含了添加用户、修改用户和删除用户两部分。信息查询：在各基本表的基础上进行信息查询。分为学生资料查询和学生成绩查询两个子模块。4 需求分析4.1 业务流程图 经过对现有的资源以及软件分析，并多次与学生、老师、管理员等进行沟通后、将整个成绩查询业务流程抽象描述如下图4.1所示。 教师 成绩信息数据库 学生 登陆查询登录成绩表查询信息 登录 信息管理管理员 图4.1 学生成绩管理业务流程图4.2 性能要求为了满足用户的要求，系统必须要有高的运作速度，用户填写的信息输入到系统，系统必须能快速及时作出响应，迅速处理各项数据、信息，显示出所有必需信息，所以要求很高的信息量速度
10、和大的主存容量；由于要存贮大量的数据和信息，也还要有足够大的磁盘容量；安全性也是系统最重要的性能需求之一，学生信息管理系统必须有可靠的安全措施，以保证用户的各项信息安全。4.3 数据流图 该数据流图主要体现出了学生信息的录入以及教师将考核信息存入数据库，最终交给管理员。学生也可以通过软件从数据库查询自己的成绩信息以及个人信息。总体说明了系统管理员、学生、教师之间拥有的权利以及能够进行的一些操作。数据流图见下图4.2和4.3。 图4.2 顶层数据流图 图4.3 一层数据流图4.4 数据字典4.4.1 数据流 数据流里面包括了录入信息、成绩写入数据库、查询结果以及成绩表等几方面。具体信息如下表4-
11、1、4-2、4-3、4-4。 表4-1 录入信息的数据字典数据流编号：1数据流名：录入信息简述：用于写入学生各课成绩数据流来源：密码检验数据流去向：成绩登记数据流项组成：录入信息学生学号学生姓名+性别+班级各课成绩 表4-2 成绩写入的数据字典数据流编号：2数据流名：成绩写入记录库说明：用于学生成绩写入数据流来源：成绩登记数据流去向：成绩写入记录数据流项组成：成绩写入记录各课成绩数据流编号：3数据流名：查询结果说明：用于显示学生查询的信息结果数据流来源：学生信息查询数据流去向：学生数据流组成：查询信息学生信息各课成绩数据流编号：4数据流名称：成绩表简述：学生成绩通知，在下学期前发给学生数据流来
12、源：成绩管理数据流去向：学生数据项组成：学号+学生姓名+课程名+成绩 数据流量：1张/学期 表4-3 查询结果的数据字典 表4-4 成绩表的数据字典4.4.2 数据存储 数据存储里面主要包括了五张表。具体信息见表4-5、4-6、4-7、4-8、4-9。 表4-5 学生表数据字典数据存储编号：001数据存储名称：学生表简述：登记学生信息数据存储组成：学号+姓名+性别+班级+专业+系部相关联的处理：成绩管理，课程管理 表4-6 管理员表数据字典数据存储编号：002数据存储名称：管理员表简述：增加、修改、查询学生学籍数据存储组成：学号+身份证号+高考号+姓名+性别+家庭住址+ 系部班级 相关联的处理：学籍管理，成绩管理，课程管理 表4-7 教师表数据字典数据存储编号：003数据存储名称：教师表简述：教师上课安排数据存储组成：教师姓名+所教课程+上课班级相关联的处理：课程管理数据存储编号：004数据存储名称：学生选课表简述：学生选课课程信息存储数据存储组成：姓名 +系部班级+课程名称+课程编号+学号相关联的处理：课程管理，成绩管理 表4-8 学生选课表数据字典 表4-9 学生成绩表数据字典数据存储编号：005数据存储名称：学生成绩表简述：存放学生各科考试成绩数据存储组成：姓名 +学号+系部班级+课程名称+课程编号相关联的处理：课程管理，成绩管理4.4.3 处理 处理
