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1、诗歌鉴赏复习专题之：,如何解答语言鉴赏题,形象,语言,表现手法,思想情感,观点态度,诗歌鉴赏的角度,04高考: 湖北卷 辽宁卷 吉林、四川、黑龙江 浙江卷 重庆卷,05高考: 上海卷 全国卷二 福建卷 天津卷 辽宁卷,提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 隐性提问：某诗中某一联意味深长，耐人寻味，请分析。,语言鉴赏型考题,云破月来花弄影,用拟人的手法写云散月开,花在月光映照下婆娑弄影，生动细致地写出了花摇曳生姿的景致。,从表达技巧入手,寻找切入点,要熟记技巧,2004年全国卷一 木 兰 花 宋祁 东城渐觉风光好，縠皱注波纹迎客棹。 绿
2、杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留残照。 注縠皱：皱纱，此处比喻水的波纹。 对词中“红杏枝头春意闹” 的“闹”字，你认为写得好不好，为什么？,春意原本是不可捉摸的，一“闹”字，使用 了拟人的手法，化无形为有形，化静为动，将春 意写活了，充分表现了春天的生机勃勃。,星垂平野阔，月涌大江流。,“星垂”来描写原野的广阔，用“月涌”来形容大江的奔流，写出了雄浑阔大又寂寞空旷的意境,寻找切入点,从景象特点入手,要展开想象,2004年湖北卷 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，
3、归雁洛阳边。 【注】北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题江南意。 此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？,答案: 说“失”字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行，似乎消失了的主观视觉形象，更加能表现辽阔无边的景色。,寻找切入点,从表情达意入手,要结合全诗,2004浙江卷 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。,古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空” 字,在表情达意上的作用,“空字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使
4、主题更加鲜明。,闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲去赏春景，而闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。一个“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。,“忽”字有何意味深长之处？,找好切入点,如何组织语言,(1)解释该字在句中的含义。,(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。,(3)分析表达技巧及其优点。,(4)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。,从表达技巧入手 从景象特点入手 从表情达意入手,南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一
5、断，好去莫回头。 前人认为，“一看肠一断”这一句看似平常，实际上非 常传神。你同意这种说法吗？为什么？,看，在诗中指回望。,离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的情形。,答：同意。,一“看”一“断” ，使用夸张手法，淋漓尽致地表现了离别的酸楚。,2005年福建卷 与夏十二登岳阳楼 李 白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么
6、?(6分),“引”是带着的意思，写出大雁仿佛有意为诗人带走愁心，（分析景物特点分）将大雁拟人化，显得雁有知有感有心有情，比“雁别秋江去”更富情感色彩。（表达技巧分）下文写到”山好月来”，愁去喜来，充分表达出作者流放遇赦的高兴心情（联系全文表达情感分）,书湖阴先生壁二首（选一） 王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【注】排闼（t）：闯进门来。闼，小门。 诗歌的最后一句历来为人称道，请赏析。（分）,答案：该句写出了开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来的景象，生动地写出了田园风光的盎然生机（点明具体景象内容，分）使用了拟人的手法。化静为动，化
7、无情为有情，赋予山以灵性。（点出手法2分）表达了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。（概括思想2分）,清平乐 .村居辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么?,“卧”字确实使用最妙，(1分) 它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，(2分) 从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。(3分)如不同意此种说法，但能够自圆其说，可根据具体情况考虑给分。,山园小梅 林逋 众芳
8、摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。 颔联是千古传诵的名句，而以“横斜”“浮动”尤绝。你认为好在哪里？,“横斜”描绘了梅花疏落有致的姿态，(得分点)“浮动”一词，给人一种梅花馨香微微荡漾，沁人心脾的感觉(得分点)，以有形之态状无形之物（暗香）(得分点) 。两句通过写梅花的姿态和神韵，突出梅花的清幽高洁之美,表达了作者对梅花的喜爱和赞美(得分点)。,景色虽好，但无人欣赏，写出了祠堂的满目荒凉和寂寞，英雄已逝，表达了作者对诸葛亮的叹惋之情，从而生发出自己壮志难酬的苦痛。,寻找切入点,从表情达意入手,要结合全诗,
9、映阶碧草自春色，隔夜黄鹂空好音。,蜀相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,2005年上海高考 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 14、古人有“七言诗第五字要响。.所谓响者，致力处也”的评述，请以李白诗中的“挂”字为例，加以赏析。（2分）,化动为静，描绘出遥望瀑布飞泻时的景象,木兰花 宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。注 縠皱：皱纱。此处比喻水的波纹。 这首词的上半阙是如何描写春色的？试对此进行分析。对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？,
