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1、2012届高考语文文言文复习测试题 (十五)阅读下面一段文言文，完成l5题。 徐字元功，宣州南陵人。举进士，选桂州教授。王师讨交趾，转运使檄从军。饷路瘴险，民当役者多避匿，捕得千余人，使者使杖之，曰：“是固有罪，然皆饥赢病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾，力争不变，使者不能夺。舒禀闻其名，将以御史荐，恶禀为人，辞不答。通判通州，濒海有捍堤，废不治，岁苦漂溺。躬督防卒护筑之。堤成，民赖其利。徽宗立，迁中书舍人，修神宗史。时绍圣党与尚在朝，人怀异意，以沮新政。帝谓曰：“朕每听臣僚进对，非诈则谀；惟卿鲠正，朕所倚赖。”诏与蔡京同校五朝宝训。不肯与京联职，固辞。迁翰林学士。国史久不成
2、，言：“神宗正史，今更五闰矣，未能成书。盖由元祜、绍圣史臣好恶不同，范祖禹等专主司马光家藏记事，蔡京兄弟纯用王安石曰录，各为之说，故论议纷然。当时辅相之家，家藏记录，何得无之?臣谓宜尽取用，参订是非，勒成大典。”帝然之，命草诏戒史官，俾尽心去取，毋使失实。与何执中偕事帝于王邸，蔡京以宫僚之旧，每曲意事二人，不少降节。谒归视亲病，或言翰林学士未有出外者，帝曰：“谒告归尔，非去朝廷也，奈何轻欲夺之!”大观三年，知太平州。召入觐，极论茶盐法为民病，帝曰：“以用度不足故也。”对曰：“生财有道，理财有义，用财有法。今国用不足，在陛下明诏有司，推讲而力行之耳。”帝曰：“不见卿久，今曰乃闻嘉言。”蔡京自钱塘
3、召还，微言撼之曰：“元功遭遇在伯通右，伯通既相矣。” 笑曰：“人各有志，吾岂以利禄易之哉？“京惭不能对，亦终不复用。以疾卒，年七十九。挺挺持正，尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。 (节选自宋史徐传)1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受。 B力争不变，使者不能夺 夺：强迫。 C人怀异意，以沮新政 沮：阻止。 D今更五闰矣，未能成书 更：经过。2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( ) 3以下句子分别编为四组，全都表现徐劫刚直守正的一组是( ) 劫力争不变，使者不能夺。 躬督防卒护筑之，堤成，民赖其利 恶宣为人，辞不答 宜尽取用，
4、参订是非，勒成大典 劫与何执中偕事帝于王邸 人各有志，吾岂以利禄易之哉41 A B C D4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A朝廷发兵讨伐交趾时，转运使发布官文，徐应命从军。由于运送粮饷的路上瘴气弥漫，崎岖险阻，服役的人大多逃避。徐同情他们，为使一千多个被捉来的人免遭杖责而据理力争。 B徐一向关心百姓疾苦。担任通州通判时曾亲自监督修筑海堤，以免海水泛滥成灾。担任太平州知州时，又曾极力陈述现行茶盐法给百姓带来的苦痛，建议皇帝诏令全国有关官员合理地生财、理财、用财。 C针对神宗正史久未编成的状况，徐认为原因在于史臣好恶不同，取材各有偏向，意见难以一致，所以应广泛搜集资料，明辨
5、是非，才能修成符合史实的国史。他的见解和主张得到皇帝肯定。 D皇帝曾命令徐与蔡京同校五朝宝训，徐一再推辞，不肯与蔡京共事。后来在徐回乡看望生病的亲人时，蔡京便以翰林学士没有擅离朝廷的先例为由提出异议，但皇帝并不同意蔡京的看法。5把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)每曲意事二人，勃不少降节。 译文：_ (2)人各有志，吾岂以利禄易之哉? 译文：_ (3)尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。 译文：_答案与精析1答案为B。“夺”，罢免之意。 2答案为A。A项，“之”：助词，的；“之”：助词，主谓间取消独立性。B项，两个“而”，表并列关系。c项，两个“乃”均作“才”讲。D项，两个“
6、以”均为“因为”。 3答案为A。说的是为民筑堤之事。徐提出修国史的方法。介绍徐与何执中二人在王邸事奉皇上。这三句均与刚直守正无关。 4答案为D。以翰林学士没有擅离朝廷的先例提出异议的不是蔡京。文中说“或言”，是“有人说”，未说是蔡京。 5(1)常常违心地奉承二人，徐并没有稍稍降低自己的品节。(2)各人有各人的志向，我哪能因为利禄改变它呢?以，因为；易，改变。(3)特别受皇帝礼遇器重，但没有得到重用，当时的议论为此感到惋惜。 (十六)阅读下面一段文言文，完成1-4题。 鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎?”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回
7、退。 后三曰，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩。”公闻之，越席而起，促驾召颜回。回至，公曰：“前曰寡人问吾子以东野毕之御，而子曰善则善矣，其马将佚，不识吾子奚以知之?”颜回对曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。舜不穷其民力，造父不穷其马力。是以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，衔体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而犹乃求马不已。臣以此知之。”公曰：“善，诚若吾子之言也。吾子之言，其义大矣，愿少进乎?”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则诈，马穷则佚。自古及今，未有穷其下而能无危者也。”公悦，遂以告孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，
8、此之类也。岂足多哉!” (选自孔子家语颜回)1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A君子固有诬人也 固：原来。 B昔者帝舜巧干使民 巧：灵巧。 C是以舜无佚民 是：此，这。 D岂足多哉 多：称赞。2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( ) 3下列对鲁定公由“不悦”转而为“悦”的原因的分析，正确的一项是( ) A颜回的话在政事方面给鲁定公以有益的启示。 B颜回能公正地评玠东野毕的驭术。 C颜回详尽地分析了“马穷则佚”的原因。 D颜回准确地预测了东野毕“马将佚”。4下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( ) A鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧
9、的官员的进谏下，他改变了自己的看法。 B颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样，都远未达到尽善尽美的境地。 C颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否则就会产生严重的后果。42 D鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。 答案与精析1答案为B。“巧”，手段高明。 2答案为c。A项，两个“于均作“向讲。B项，两个“之”均为助词，在主谓间，取消独立性。D项，两个“其”均作代词，译为“他的”。c项，“则”：副词，表示让步，译为“倒是”；“则”：表判断，译为“是就是”。 3答案为A。“公悦”的原因，是在前面文字颜回讲的一番话，颜回说的是“以政
10、知之”，谈的是政事方面，故A项正确。 4答案为c。A项，是掌管畜牧的官员告诉“东野毕之马佚”的情况，而不是“进谏”。B项，造父是“不穷其马力”。D项，“心理原因”无根据。 (十七)阅读下面一段文言文，完成15题。 (许)君讳逖，字景山，世家歙州。少仕伪唐，为监察御史。李氏国除，以族北迁。献其文若干篇，得召试，为汲县尉冠氏主簿。迁秘书省校书郎、知县事，数上书论北边事。是时赵普为相，四方奏疏不可其意者悉投二瓮中，翁满辄出而焚之，未尝有所肯可，独称君为能，曰：“其言与我多合。” 又二岁，拜太仆寺丞，磨勘钱帛粮草，监永城和籴，知海陵监。三岁，用监最迁大理寺丞，赐绯衣银鱼。迁太常丞、知鼎州。州杂蛮蜑 ，
11、喜以攻劫为生，少年百余人私自署为名号，常伺夜出掠居人，居人恶之，莫敢指。君至而叹曰：“夫政，民之庇也。威不先去其恶，则惠亦不能及人。”君政既行，盗皆亡入他境，约君去乃还。迁国子博士，奉使两浙、江南，言茶盐利害：省州县之役，皆称旨。 出知兴元府，大修山河堰。堰水旧溉民田四万余顷，世传汉萧何所为。君行坏堰，顾其属曰：“酂侯方佐汉取天下，乃暇为此以溉其农。古之圣贤，有以利人无不为也。今吾岂宜惮一时之劳，而废古人万世之利?”乃率工徒躬治木石，石坠，伤其左足；君益不懈。堰成，岁谷大丰。 迁尚书主客员外郎、京西转运使，徙荆湖南路。荆湖南接溪洞诸蛮，岁出为州县患。君曰：“鸟兽可驯，况蛮亦人乎!”乃召其酋豪，
12、谕以祸福，诸蛮皆以君言为可信。讫三岁，不以蛮事闻朝廷。君罢来朝，真宗面称其能。会有司言荆南久不治，真宗拜君度支员外郎、知府事。荆南钤辖北路兵马，于荆湖为大府，故常用重人，至君特选以材，用员外郎自君而始。 明年，选司封员外郎，赐金紫，徙知扬州。州居南方之会，世之之仕宦于南，与摹死而无归者，皆寓其家于扬州。故其子弟杂居民间，往往倚权贵，恃法得赎，出入里巷为不法，至或破亡其家。君捕其甚者笞之，曰：“此非吏法，乃吾代汝父兄教也。”子弟羞愧自悔，稍就学问为善人，风俗大化。 君少慷慨，卒能自立于时。其孝谨闻于其族，其信义著于其友，其材能称于其官，是皆可书以传。 (本文有删节) 注 蛮蜑(dn)：南方少数民
13、族名。酂(cu)侯：汉萧何的爵号。 1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A世家歙州 家：定居。 B君存坏堰 坏：使毁坏。 C迁秘书省校书郎、知县事 知：主持、执掌。 D四方奏疏不可其意者悉投二瓮中 可：符合、适合。 2下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( ) 3下列句子分别编为四组，全都表明许逖“材能称于其官”的一组是( ) 少仕伪唐，为监察御史 君政既行，盗皆亡入他境 堰成，岁谷大丰 堰水旧溉民田四万余顷 子弟羞愧自悔，稍就学问为善人 讫三岁，不以蛮事闻朝廷 A B C D4下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A赵普为相时，独对许逖赞赏有加，因为他们的见解经常不谋而合。 B因为许逖在海陵监任上政绩考核优秀，被升迁为大理寺丞。 C真宗打破旧例，委派并非朝廷重臣的许逖担任荆南知府。 D定居于扬州的官宦子弟倚仗权势，经常横行不法，最终落得家破人亡。5把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)言茶盐利害，省州县之役，皆称旨。43 译文:_
