湖南省2015届高三高考模拟(二)语文答案(PDF).pdf

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1、长沙市一中? ? ? ?届高考模拟卷? 二? 语文参考答案 ? ? ? 伫立? 一般指人长时间地站立?矗 ? 立? ? ? 高耸地立着? 一般形容建筑物?屹立? 立在一个高处? 可用于抽 象含义? 常用来形容坚定不可动摇?耸立? 高高地直立? 一般形容山?渲染? 画国画时用水墨或淡色涂抹画面 以加强艺术效果?用于艺术创作? 指正面着意描写?点染? 绘画时点缀景物和着色? 也比喻修饰文字?此处 用彩云? 点染? 山河更合适?披星戴月? 形容早出晚归? 辛勤劳动? 或昼夜赶路? 旅途劳顿?餐风宿雨? 形容旅 途或野外生活的艰苦?栉风沐雨? 以风梳头? 以雨洗发? 形容奔波劳碌? 不避风雨?雨鬓风鬟

2、? 意为妇女发髻 散乱? 度? 是佛教? 道教用语? 表示? 使人出家或超脱尘俗? 等意思? 普度众生? 是说广施法力? 使众生普遍 得到解脱? ? ? ? ? ? 因为? 的使用? 造成句式杂糅? ? ? ? ? 傻? 痴迷?呆?疯癫?白白地? ? ? ? ? ? 由于心性迷暗? 故而愚昧无知?先是一种执念? 然后再是? 三毒? 之一? 范围扩大? 句式由短而长? 贾 宝玉的? 痴狂病? 主要源于对自己的命运无法挣脱的痛苦? 而箕子在乱世中装疯退隐? 全身远祸? 可算是大智 若愚? ? ? ? ? 风? 感化? 此处犹言? 招引? ?此题需要结合前后文的内容加以推断?附注? ? 且贰 ? 于

3、楚? ? 有二心? ? ? 邹忌讽 ? 齐王纳谏? ? 委婉规劝? ? ? ? ? ? 择? 其? 黠者以为礭? 逽米? 为? 饲? 滤流? 而? 饮? ? ? ? ? 邕以经籍去圣久远? 文字多谬? 俗儒穿凿? 疑误后学? 熹平四年? 奏求正定六经文字? ? ? ? ? ? 撰补? 后汉记? 一书未成? 与? 获罪? 没有直接的因果联系? 是蔡邕在撰补此书时获罪? 导致书未成? ? ? ? 王智对他怀恨在心? 密告蔡邕因囚禁流放而抱怨? 毁谤讥刺朝廷? 得分点? 衔? 怀恨?于? 因为或者对于? 谤讪? 毁谤讥刺? ? ? ? 董卓大概要借助蔡邕来招徕天下豪杰? 如果不给予? 施加? 意想不

4、到的荣耀? 就无法收买人心? 显示恩德? ? 得分点? 盖? 大概?致? 招揽? 招徕?无以? 无法?市德? 收买人心? 显示恩德? ? ? ? 董卓每次举行宴会? 蔡邕总是协助做事弹琴? 得分点? 宴集? 宴饮集会?辄? 总是?赞? 协助? 帮助? ? ? ? ? 秋季?浪淘沙 ? ?视听结合? 有声衬无声? 反衬? ?分?借助对色彩? 声音等的描写突出水天一色? 清爽肃静的秋景 特征? 抒发了作者的漂泊之苦? 对闲适自由生活的向往之情? ?分?结构上承接上阕? 沙鸥之闲情? ? 引出 后文借自流之? 烟水? ? 霜空之? 长笛? 来抒发游子之情? ?分? ? ? ? 燎沉香?侵晓窥檐语?

5、独留青冢向黄昏? 臣欲奉诏奔驰?欲苟顺私情 ? ? ? ?神前?只具备穿婚纱等形式? 缺少基督教文化的氛围和对教义的虔诚? 或? 只具备基督教婚礼的形式? 却没有领会其精神实质? ? ? ? ? ? 说法绝对? ? ? ? ? ? 从原文的讽刺语气中可以看出? 作者表现出的是一种痛心? ? ? ? ?乙处?这一句话高度概括了铁匠对于农业发展的价值? 以及与土地的紧密关系?铁器技术的发展推进了 农耕文明的进步?突出作者对铁器技术的由衷赞美?这是对上文铁匠打制铁器的内容的总结与升华? 放置在乙处更为恰当?如果置于甲处就会割裂文意? 因为前一段描写铁匠铺的特征? 后一段描述铁匠与日 常农耕工具的关联

6、? 答题需从内容与结构两个角度思考? ? 得分点补充? 填入甲处? 理由充分而全面? 最多给?分? ? ? ? 铺首? 的特征?具有与门环同样的功能?是历史文化经由铁匠之手锻造而成的象征物?造型精美? 代表着一定的经济状况与社会地位? ? 得分点补充? 答对一点给?分? 二点给?分? 三点给?分? ? ? ? ?以小见大? 从农村中常见的铁匠铺的兴衰中见出农耕文明艺术的盛衰?作者精心选择农耕文明的具体事 物铁匠? 铺首? 门钹等? 以铁匠技艺的出神入化的美感? 铺首门钹的精美? 见证农耕文明的兴盛?以今日铁匠 铺的消失? 铺首等事物的不再? 引发作者对农耕文明的未来的担忧? ?抑扬结合或对比手

7、法? 铁匠铺昔日的繁盛与今日的凋零? 铁器中的精品铺首门钹的精美到今日的锈蚀与 被替代等? ?象征? 铁匠手艺的兴衰象征农耕文明的兴盛与衰败? ?叙议结合? 对铁匠铺打铁盛况的渲染? 对铺首的历史文化与外形的精美等特征的描述? 展现了农耕文明的 魅力? 再借助? 我? 的议论揭示铁匠所创造的农耕文明的技术与艺术美? 以及对今日衰败的思索? ?虚实结合? 铁匠铺打铁的活动均为回忆想象的场景? 暗示这是昔日的辉煌? 今日的梦幻? 而今日的回想议 论为实写? 突出作者面对美好事物消失的命运的无奈与惋惜? ? 得分点补充? 每点?分? 答出三点给满分? ? ? ?这是抒情性的语句? 指出铁匠铺的消失?

8、 铺首门钹的衰败的事实? 暗示把文明活在骨子里的农耕文化时代的 衰败? 有时代的发展原因? 更有世人对农耕文化的抛弃的原因? 面对这种旧有的辉煌随着时代的发展而失去 的现状? 作者对此倍感无奈? 感伤而又对未来充满着渴望? ?分? ? 衰败? 是指铁匠的精湛技艺与艺术美在农村中的消失? 导致如今村子的毫无生机? 表达作者的感伤与惋 惜之情? 唯一不想放弃? 表达的是作者对促成农耕文明发展的铁匠技艺的赞美与留恋? 想入非非? 指作者对铁匠铺昔日充满活力的场景的再现? 对铺首? 门钹上所展现的创造性与文化传承的回想? 每点? 分? 任答两点即可? ? ? ? 示例? 著名诗人汪国真去世? 缅怀追念

9、者甚众?分? 他的诗歌? 也引发热议? 褒贬不一?分? 也许他 的诗不被所有人认可? ? ?分? 但他的诗也有其自身价值? 甚至成了一个时代的符号?分? ? ? 挽联? 一要体现对联字数相等? 结构相同? 仄起平收等基本要求? ?分? 二要体现挽联的基本要求? 分? 答案略? ? ? ? 如答? 言与行? 或? 耻与言行? ? 得?分? 如答? 耻与行? 或? 耻与言? ? 得?分? ? ? 示例一? 两处引文都从言行角度谈及知耻的问题? 认为言行不一? 言大于行是可耻的行为?这一认识对 一个人的自我修养是极其有用的? ?分? 一个人若能言行一致? 言出必行? 自然就能严格要求? 完善自我?

10、从而实现更好的自我修养?一个人能够知耻自然就能少犯错误? 不会陷自己于不义之地? 实现更好的道德 自律?因此? 要实现自我修养的完善当以知耻为要? ?分? 示例二? 知耻? 也就是知道羞愧和荣辱? 它是一个正常人所具有的最基本的道德感?孟子说? ? 无羞恶之心? 非人也? ? ? 羞恶之心? 义之端也? ? 把知耻这种道德感看成是人与禽兽相区别的标志之一? 可见? 知耻对于人 来说是多么重要?这种道德感也正体现着人性的尊严?如果一个人具有正确的荣辱观? 知荣知耻? 就会有 所为? 有所不为? 从而实现道德修养能力的培养和自我道德的完善? 引用及分析? ?分? 观点表述?分? 附? 参考译文 孔

11、子说? ? 说得多? 做得少? 君子以此为耻辱? ? 孔子说? ? 古代人不轻易把话说出口? 因为他们以自己做不到为可耻啊? ? ? ? ? 通过称谓的变化? 反映出? 我? 看对方的心态变化? 营造了人狗对峙的紧张氛围?分? 称? 犬? 就把它当 作一种动物? 没有太多的感情色彩?称? 尼玛克? 就把它当朋友看待? 人与狗关系亲密?称? 畜牲? 就把它当 敌人? 突出了狗兽性的一面? 与下文尼玛克忍饿护主形成对比? 后面三点全对得?分? ? ? 故事情节就是紧紧围绕着小刀展开的? 丢刀? ? ? ? 磨刀? ? ? ? 试刀? ? ? ? 扔刀? ? ? ? 刀光救人? ? ? 小 刀? 本

12、是凶器? 最后竟成了求生的信号? 反映了诺尼的情感历程? ?分? 小刀的不断出现? 情节的一度摇摆? 不但推进故事情节向前发展? 而且与诺尼的心理活动这条明线相互交织? 使故事情节生动而又紧凑?小刀 功能的变化体现了伟大而高贵的人性? 有助于表现文章的主题? ?分? 附? 参考译文 ? 甲文? 桓帝时? 中常侍徐璜等五侯擅权放纵? 听说蔡邕善于弹奏琴? 于是禀告了皇帝? 命令陈留太守督促蔡 邕启程?蔡邕不得已? 走到偃师? 假称生病就返回了?建宁三年? 被征召到司徒桥玄府中为官?桥玄非常尊敬 礼待他?蔡邕认为儒家经典距离圣人初创之时已经久远了? 文字有很多错误? 世俗的儒家学者穿凿附会? 会耽

13、 误后学者?熹平四年? 他就上奏请求校正勘定? 六经? 上的文字?灵帝答应了他? 蔡邕就亲自在石碑上书写? 让 工匠镌刻好? 在太学门外树立起来?等到石碑刚立? 那些观赏以及临摹的人? 乘坐的车每天有千余辆? 堵塞了大 街小巷? 蔡邕以前在东观? 任职? ? 与卢植等撰补? 后汉记? ? 正好遭官司被流放? 没有来得及写成? 于是上书陈述自己 的意图?皇帝赞美蔡邕才能高妙? 正好第二年国家大赦? 于是宽免蔡邕的罪? 准许他返回原籍?正准备启程回 郡的时候? 五原太守王智给他设宴送行?酒喝到酣畅时? 王智起舞劝蔡邕? 同舞? ? 蔡邕不因此理睬他?王智是 中常侍王甫的弟弟? 向来骄横? 在宾客前

14、难为情? 斥骂蔡邕说? ? 囚徒敢轻侮我? 蔡邕振衣而离开?王智对他怀 恨在心? 密告蔡邕因囚禁流放而抱怨? 毁谤讥刺朝廷?皇上宠幸的人也厌恶他?蔡邕考虑最终不免于死? 于是 逃命江海? 远走吴会? ? 乙文? 起初? 蔡邕因为直率上书? 议论朝政? ? 被宦官中伤陷害? 沦为囚徒? 流放朔方郡? 穿着赤色的囚衣? 两 手被枷铐住? 全家流落离散? 可说是灾难啊?等到赦免释放回来? 他畏惧灾祸? 改名换姓逃亡吴会? 长达十二年? 董卓专擅朝廷大权时? 征召蔡邕代理祭酒职务? 又委任他为御史? 再升迁为尚书? 不到三天就经历了三个权力机 构?这是为什么呢? 董卓大概要借助蔡邕来招徕天下豪杰? 如

15、果不给予蔡邕意想不到的荣耀? 就不能收买人 心? 显示自己的恩德?因此董卓在囚徒中提拔了蔡邕? 给了他九卿副职以上的官位?再说蔡邕有什么功劳呢? 就赐给爵位? 食邑五百户? 对于无缘无故就得到的好处? 圣人感到羞耻?蔡邕起初议论董卓不能接受? 尚父? 的 称号? 而自己却居任显要的位置? 为什么呢? 现在捕鸟的人? 挑选聪慧的鸟作为鸟媒? 用细米喂养它? 给它喝过滤了的水? 所有能使鸟媒高兴的事情? 没 有不做到的?然后把鸟媒装在笼子里提到野外去? 放在草木丛生的地方? 鸟媒悲惋地呼唤着其他的鸟? 到黄昏 时? 翩翩陷入罗网的鸟儿就很多了?那些鸟媒? 未必? 未曾? 乐于做这件事? 然而它的鸣

16、叫声招致其他的鸟儿? 到 罗网中? ? 说这不是鸟媒的罪过是不行的?蔡邕? 正是董卓的鸟媒?蔡邕起初未必乐意这样做? 但董卓给他优厚 的俸禄? 崇高的地位? 以此来吸引天下像蔡邕这样的人才? 然而蔡邕心甘情愿地接受它? 那么? 认为这不是蔡邕 的罪过是说不过去的? 汉桓帝征召蔡邕到宫中弹琴? 蔡邕走到偃师? 称说自己有病就回去了?董卓每次举行宴会? 蔡邕总是协助 做事弹琴?后来? 他又上奏章举荐董卓? 而这时董卓已经做了太尉? 升了相国? 做出了废黜少帝? 幽禁太后的事 情来? 直接逼迫危及皇上?蔡邕却说应该对董卓更加委以重任? 提高他的爵位? 增加对他的奖赏? 难道想使董卓 加以九锡的礼遇才罢了吗? 既然这样? 那么蔡邕被杀死? 不也是应该的吗?

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