《2020年初高中衔接语文巩固练05 综合性学习-（部编版）（原卷版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年初高中衔接语文巩固练05 综合性学习-（部编版）（原卷版）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、巩固练05 综合性学习1班级举行“驱遣我们的想象”综合实践活动，请你积极参与进来。（1）抓住特点，驱遣想象，仿照前面的两个句子，再续写两个句子。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。秋天的风， ， 。冬天的雪， ， 。（2）请你展开想象，围绕“细雨”“碧绿”“明媚”三个词写一段话，要求表意完整，富有诗意美，不少于100字。（3）王宁要向大家介绍齐白石的水墨画蛙声十里出山泉。下面是他的发言稿，其中有一些问题，请你按要求帮他修改。【甲】齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面，为我们展开了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难
2、觅踪迹，可以说，齐白石只画出了一半，但妙就妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动，使“蛙声”这难以描摹的意象，在人们的想象中得以生动而鲜活地再现，有限的画面与无限的想象完美融合。齐白石的成功给我们以启迪：【乙】艺术创作能否达到至高的境界，很大程度上需要运用想象的智慧，其他领域也是如此。【甲】处画线句中存在搭配不当的问题，应将“ ”改为“ ”。【乙】处画线句子不合逻辑，应将“ ”改为“ ”。2学习了邹忌讽齐王纳谏后，同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服，于是开展了一次主题学习活动。请你参加并完成相关任务。（1）请根据课文内容，将下联补充完整。上联：邹忌巧言善辩进言委婉
3、下联：_（2）同学们想建议李校长开设“校长信箱”，如果你是学生代表，你会怎样劝说李校长？（不超过40个字）（3）受齐王通过不同途径采纳谏言的启发，学校就如何正确引导学生上网向大家征集建议。下面是小明同学建议书中的部分内容，请你帮助修改。【甲】一、学校应聘请专业人员监管网络，控制学生上网时间，对网络中的有利信息做到及时发现、及时处理。二、学校应组织多种形式的社会实践活动，加强学生网络道德教育和网络法律教育。【乙】三、学校应开展专题教育，引领学生正确认识、谨慎选择、合理使用网络。【甲】处画线句子有不合逻辑的语病，应将“_”改为“_”。【乙】处画线句子中有词语搭配不当，应将“_”改为“_”。3学校要
4、开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据要求，完成下面的练习。（1）请你仿照画线的句子，在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场白是这样的：生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，那就是对它微笑。善于生活的人，总会以微笑面对它。它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖；_（2）在这次活动中，九年级（2）班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者，你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你举出一例。（3）你认为除了进行演讲比赛外，还可以开展哪些活动？4班级要召开“我看小事”
5、主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决。（1）你所在的小组讨论后认为：小事有时决定大事的成败，小事往往反映人品修养的高下。大家想请你拟一个能突出这一中心的演讲标题，请写下来。（2）小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿，李明请大家为他举出一种不重视小事的生活现象，并提供一句关于不可轻视小事的名言。举出的生活现象：提供的名言：（3）演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么？请写下来。5综合性学习。某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现，过去，市民的住宅区通常被称为“职工宿舍”
6、“家属大院”等。如今，不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南燕别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时，调查中还发现许多以“蔓纳湾”“莱菌河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡做他乡”。（1）根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议。_（2）请参照示例，用富有文采的语言（至少用一种修辞手法），对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。参考示例：筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山。”亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅于生活之中。立于静水浅溪之旁的“
7、在水一方”：_6综合性学习。在“环保小课题研究”综合性学习中，学校积极组织同学们参加遵义市“双创一巩固”（创建全国文明城市、创建国家环保模范城市、巩固国家卫生城市）活动。结合这次活动，请你回答下列问题。（1）请你为“创建国家环保模范城市”活动确定一个研究课题。（2）请你为“创建全国文明城市”活动提一条合理化建议。7综合性学习。郴州市某中学准备举行一次“关注书包里的小零食”语文综合性学习活动，请你参与。（1）（我探究）请你仔细观察图片，写出一条探究结果。南方周末记者曾随机抽取了安徽、湖北、湖南等九地的城乡学生进行问卷调查，收回有效问卷1072份，部分调查结果见下图：（2）（我劝说）邻居家读五年级
8、的小女孩月月特别爱吃零食，请你结合下面材料，劝说她少吃或者不吃零食。材料一食品行业人士称：很多小食品标注是豆制品，但是大豆价格比较高，许多小食品批发单价在三毛左右，甚至更低，所以采用的真正原材料很有可能是面粉，甚至其他替代品。常用的食品塑料袋多由无毒的聚乙烯薄膜制成，但价格较贵，廉价小食品的包装很可能使用更低价的聚氯乙烯-无毒，但根据薄膜用途加入的添加剂往往对人体有害。材料二中国农业大学食品学院的教授范志红说：“零食的真正危险在农村，其进货渠道无从知晓，更没有建立大超市的索证制度，一旦出事，梅之晚矣。家长要明白，给孩子吃零食补的不是营养，而是一种看不见的慢性毒害，跟下毒没有两样。”（摘自南方周
9、末）（3）（我宣传）请你为本次活动写一条宣传标语。8综合性学习。在我国，“义”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“义文化的魅力”综合性学习。源流追踪（1）“义”甲骨文作“”，从“”从“”。“”即“祥”；“”，兵器。与战前占卜的吉兆有关。“再卜色变，遽告不义，公乃令偃旗”中的“义”便是用其本义：_；“不义而富且贵，于我如浮云”中“义”则引申为：_。（2）试根据下面的材料，概括“义”包括哪些方面的思想内涵。“宁赴常流而葬乎江鱼腹之中耳，又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎？ ”于是怀石，遂自投汨罗以死。（史记屈原列传）“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容。南乡拜而死，年四十七。
10、（宋史文天祥传）孔子闻之曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。”祁黄羊可谓公矣。（吕氏春秋）“义”远流长（3）“端午节”到来之际，班级举办“心怀大义”文化传承活动，请提出一项倡议。9“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。4月23日是“世界图书与版权日”，很多人习惯称之为“世界读书日”。请按照要求完成下面与“读书”相关的表达。（1）（名言）阅读下面关于读书的名人名言，请总结出这些名言在语言表达方面有怎样的共性。理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基书籍是最好的朋友，当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德（2）（名篇）初中阶段读过的文章中不乏涉及到古人读书的作品。请完善下面的知识卡片。语句积累课文篇目作者好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。 陶渊明谈笑有鸿儒，往来无白丁。 。陋室铭刘禹锡每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。送东阳马生序 （3）（名法）下面语句都是谈读书方法的，选择其中你比较赞赏的一则，结合自己的阅读体验，谈一谈你对这个读书方法的理解。（不少于80字）孟轲的“独立思考法”：尽信书不如无书。朱熹的“三到法”：读书有三到心到、眼到、口到。冰心的“创新法”：读书恨与古人同。伏尔泰的“再读法”：重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。
