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1、给学生们更多教育公平的温暖阳光,素材回放,据有关媒体报道，“这些贫困生助学金不能发，前一任校长一直就没发，现在发给学生会引起混乱的。”说这句话的是江苏省灌云县陡沟中学原分管财务的副校长张永敏。5年前他在跟当时刚上任的校长于宝军报告助学金到账时，悄悄向新校长交代了这条上任校长遗留下来的“潜规则”。因为怕破了所谓的“规矩”，于宝军选择了和前校长同样的方式，默默截留了本该发给贫困生的助学金银行卡，并以“学校暂时比较困难，没有钱用”为由让学校会计到银行统一解卡，以便为他的日常消费买单。而这么多年来，陡沟中学的数百名贫困生却一分助学金也没拿到，有些学生甚至因此辍学。,解读 应用,【素材解读】 所谓“学为
2、人师,行为世范”，老师一直是备受尊重的职业，但是陡沟中学的校长和老师们却披着“为人师表”的画皮，利用职务之便干起了贪污助学金的勾当。他们手中的权利，并没有为广大学子们造福，反倒变成了一把利刃，斩断了不少孩子的求学梦。要知道助学金对于普通人而言可能只是一部手机、几件衣服，但对贫困家庭的学生而言可能是他们赖以生活的经费来源，,解读 应用,更是他们改变命运的经济基础。当个人的求学梦被滥用的权利和贪婪的欲望彻底击碎，他们的中国梦又在哪里呢？ 【适用话题】 失职 责任 漏洞 弄虚作假 监管不负责任 制度程序设计不合理 实施教育公平作为，杜绝教育牟利行为，切断利欲熏心背后的利益链 当“截留助学金”成为一种心照不宣、约定俗成的“潜规则”，贫困生不仅承受了物质损失，也承受了精神伤害,谢谢！,
