安徽省滁州市定远县育才学校2019_2020学年高二语文上学期入学考试试题(PDF).pdf

上传人:caoka****i123 文档编号:139261187 上传时间:2020-07-20 格式:PDF 页数:15 大小:289.15KB
返回 下载 相关 举报
安徽省滁州市定远县育才学校2019_2020学年高二语文上学期入学考试试题(PDF).pdf_第1页
第1页 / 共15页
安徽省滁州市定远县育才学校2019_2020学年高二语文上学期入学考试试题(PDF).pdf_第2页
第2页 / 共15页
亲,该文档总共15页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《安徽省滁州市定远县育才学校2019_2020学年高二语文上学期入学考试试题(PDF).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省滁州市定远县育才学校2019_2020学年高二语文上学期入学考试试题(PDF).pdf(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高考资源网()您身边的高考专家 高考资源网版权所有,侵权必究! 2019-20202019-2020 学年秋季学年秋季高二高二入学(分班)考试入学(分班)考试 语文试题语文试题 一、一、现代文阅读现代文阅读 (共(共 3636 分)分) ( (一一) ) 论述类文本阅读论述类文本阅读(本大题共(本大题共 3 3 小题,小题,9 9 分分。 ) 阅读下面的文字,完成小题。 文学经典建构的内部要素 童庆炳 文学经典就是指承载文学之“至道”和“鸿论”的各类文学典籍。不过,文 学经典不是被某个时代的人们确定为经典后就永久地成为经典, 而是一个不断的 建构过程。在文学经典被建构的时候,意识形态像一只无形

2、的手,形响着文学经 典的建构。但我们不能认为文学经典建构的决定性因素就是意识形态的变动、文 化权力的变动,而与作家、作品的状况无关。实际上,文学经典建构的因素是多 种多样的,其中作品内部要素对于建构文学经典有着重要意义。 首先,文学作品本身的艺术价值是建构文学经典的基础。如果一部完全没有艺 术价值的艺术作品;它所描绘的世界、所表现的感情,真的不能引起读者的阅读 兴趣和心理共鸣,不能满足读者的期待视野,即使意识形态和文化权力如何“操 控”,最终也不可能成为文学经典。反之,能够建构为文学经典的作品,总是具 有相当的艺术水准和价值,能够引起读者的阅读兴趣和心理共鸣。清代产生的人 情世态、才子佳人小说

3、很多,如平山冷燕玉娇梨等,这些作品并没有成 为经典,只有红楼梦被后世建构为文学经典,这难道不是与作品本身的艺术 价值密切相关吗? 在作品艺术价值方面,还必须考虑到某些文学经典写出了人类共通的“人性 心理结构”和“共同美”的问题。就是说,某些作品被建构为文学经典,主要在 于作品本身以真切的体验写出了人的情感,这些情感是人区别于动物的关键所 在,容易引起人的共鸣。如上个世纪五六十年代,李煜的词也被列入文学经典, 这与意识形态和文化权力并无密切的联系,认为:“作者李煜怀着一种悔 罪的心情企望着出世的彻悟和解脱,但同时却又恋恋不舍,不能忘情于 世间的欢乐与幸福,作者痛苦、烦恼、悔恨,而完全没有出路。这

4、种相当错综复 杂的感触和情绪远远超出了狭小的个人的身世之戚的范围, 而使许多读者能 高考资源网()您身边的高考专家 高考资源网版权所有,侵权必究! 从其作品形象中联想和触及到一些带有广泛性质而永远动人心弦的一般的人生 问题,在情感上引起深切的感受”,此言得之。 其次,文学作品言说空间的大小,也是文学经典建构的必要条件。文学作品本 身描写世界是否宽阔,作品所蕴含的意味是否深厚而多义,对文学经典的建构是 十分重要的。如果作品的思想意义比较狭小,就算是一部长期被列为文学经典的 作品,也可能经不起意识形态风暴的摧残而被淘汰出局。反之,如果我们面对的 作品思想意义比较开阔,可供挖掘的东西很深厚,即人们通

5、常所说的某部作品 “说不尽”,那么,虽有意识形态风暴和文化权力的横行,也可能出现“东方不 亮西方亮”的情形,从而在“文学经典”里立稳脚跟,最典型的例子就是西方的 莎士比亚和中国的曹雪芹。由于红楼梦所描写生活的广度和深度达到极致, 艺术表现的客观性与主观性所产生的巨大张力等, 它成为一部具有广阔阐释空间 的作品,经得起不同意识形态的冲刷和解释。 总之,我们承认意识形态和文化权力对于文学经典建构的巨大作用,但那种 认为意识形态和文化权力决定一切的观点,由于忽略了作品内部要素的重要作 用,因而是不可取的。 (节选自北京大学学报(哲学社会科学版)第 42 卷第 5 期,有删改) 1、下列关于原文内容的

6、表述,不正确的一项是(3 分)() A.文学经典并非一成不变,而是处于不断被建构的过程中。而意识形态就是影响 文学经典建构的重要因素,但不是唯一因素。 B.除了意识形态与文化权力,作品内部要素也就是艺术价值和言说空间,对文学 经典的建构也起到了重要的影响作用。 C.不能建构为文学经典的作品,往往缺乏艺术水准和价值,不能引起读者的阅读 兴趣和心理共鸣,也不能满足读者的期待视野。 D.相比于清代的一些才子佳人小说没有成为经典,而红楼梦被建构为经典, 这证明了意识形态对文学经典的建构不是决定性的。 2、下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3 分)() A.作品艺术价值除了艺术水准和引起共鸣等之外

7、, 还包括考虑某些作品是否写出 了人类共通的“人性心理结构”和“共同美”。 B.李煜的词被列入文学经典,主要得益于词作触及一般的人生问题,在情感上引 高考资源网()您身边的高考专家 高考资源网版权所有,侵权必究! 起深切的感受,与意识形态和文化权力并无关系。 C.文学作品本身思想意义是否开阔,可供挖据的东西是否深厚,这也是影响文学 经典建构的作品内部因素。 D. 红楼梦 具有广阔的言说空间, 即使有不同的意识形态对其进行不同的解释, 也难以影响其经典的地位。 3、根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)() A.文学经典建构的因素是多种多样的,从文本节选的论述逻辑看,除了作品内部 要素外

8、,应当还有作品外部要素。 B.李煜作品中出现痛苦、烦恼、悔恨等个人情感,从某种意义上看也是人类共通 的情感,写出了人类共通的“人性心理结构”。 C.“说不尽的莎士比亚”“说不尽的红楼梦”等现象的出现,证明了文学经 典在思想意义的开阔性以及意蕴的丰厚性。 D.从全文看,在文学经典被建构的过程中,作品本身的艺术价值比文化权力与意 识形态的作用更为重大。 (二)文学类文本阅读(二)文学类文本阅读(本大题共(本大题共 3 3 小题,小题,1515 分。)分。) 阅读下面的文字,完成下列小题。 熊希龄:“此君一出天下暖” 熊希龄出生于湘西凤凰城沱江河畔一个三代从军的军人家庭。 熊希龄幼时 即表现出惊人的

9、天赋,一本三字经,三四天就能背熟,“神童”之誉,不胫 而走。稍大,又凭满腹才情,名满三湘。 二十四岁,熊希龄顺利中了进士,与张骞同榜。在殿试时,光绪帝很欣赏 他的文笔,在他的考卷上用朱笔御批:“笔摇五岳,气行全球,横扫五大洲,杰 作也。”年纪轻轻就被“点翰林”,仕途可谓前途无量,春风得意。可是,就在 他入翰林院不到两个月,中日甲午战争爆发。 民族危亡激起了熊希龄的满腔豪情和报国之志,腐朽如槁木的清王朝,已承 载不了他的理想之舟,“分道扬镳”成为必然。他给洋务派首领张之洞上书,强 烈要求变法维新。湖南维新运动兴起,他以在籍翰林身份协助巡抚陈宝箴推行新 政,并参加谭嗣同创立的南学会。戊戌变法失败,

10、“六君子”被杀。熊希龄因在 赴京途中骤病,未能按时到京而逃过一劫,但也被清廷“革职永不叙用,发交地 高考资源网()您身边的高考专家 高考资源网版权所有,侵权必究! 方官严加管束”。回到老家的熊希龄,闭门读书,养精蓄锐。 寒来暑往,岁月更替,静待中的熊希龄等来了东山再起的机会。国内立宪呼 声如浪潮高涨,一向闭关自守的清廷和心扉紧闭的西太后,迫不得已派遣五名大 臣出洋考察宪政,新任湖南巡抚端方就是其中之一。端方非常爱惜熊希龄这位才 子,一旦机会来临,他就大力保荐。就这样,熊希龄充任五大臣的随员,一起出 访。 这番国外游历,丰盈了熊希龄的阅历。回国后,东三省总督赵尔巽又奏调他 任东三省屯垦局会办兼奉

11、天造币厂总办。东三省的经济,在他的长袖善舞下,如 雨后春笋,一派生机,熊希龄的头上,也冠上一顶“理财能手”的高帽。 袁世凯镇压二次革命后,为了,竭力拉拢进步党人组阁,熊希龄自 然是负责组阁的不二人选。熊希龄以“不问党不党,只问才不才”的原则组阁, 熊氏内阁有“第一流人才内阁”和“名流内阁”之称。这届内阁不是浪得虚名, 真可谓人才济济。当上民国首任民选总理的熊希龄,雄心勃勃,自然渴望有番作 为,他力图建立起“真正共和国”。 可是,袁世凯让熊希龄组阁,本来就只是一种姿态,一个过渡,是利用“名 流”来装点门面对付国民党。当他的目的达到后,“名流内阁”便沦为累赘。熊 希龄作为一个读书人,虽然才华横溢,

12、有谋有略,处处被袁世凯玩弄于股掌中。 熊希龄和那个时代的一群人的命运,都输给了那个乱世。熊希龄开始筹办香 山慈幼院,穷后半生之力从事慈善教育事业。这个转身虽不华丽,甚至有些无奈 和凄怆,但民国从此多了一位不可多得的慈善大家,使得乱哄哄的世道,有了一 处安宁的荫蔽,风雨凄迷的漫漫长路,有了一个歇息的长亭。 熊希龄把香山慈幼院打造成一所特殊的学校,一座新式教育的试验园地。慈 幼院与其他国民学校的最大不同之处在于其推行的是学校教育、家庭教育、社会 教育“三合一”的教育体制,并且对孤贫儿童的衣、食、住及学习、生活用品全 部免费。慈幼院的教育理念和创办实绩,为当时社会所公认,形成一套完整的教 育体系,开

13、创了中国慈善教育的先河。 日本发动侵华战争后,已淡忘政治的熊希龄又萌发了爱国热忱。他宣布香山 慈幼院中学全部男生停止文化课学习,集中到北平青龙桥三校进行军事训练,准 备将达到一定年龄的学生,输送给抗日意识较强的冯玉祥的抗日部队做后备军。 高考资源网()您身边的高考专家 高考资源网版权所有,侵权必究! 他多次亲临军训现场,鼓励学生说:“在此抗战时间,乃千载一时之机会,吾人 不于此时努力尽责, 更待何时?余意少壮青年, 亦须于此时磨炼困难, 为国服务, 读书何为?逃难何为?” 熊希龄是决心奔赴国难的,他做好了死在战场上的准备,他办的两件事格外 引人瞩目:一是为自己在香山建了生圹;二是将自己的家产全

14、部捐充慈善教育事 业。沪宁相继沦陷后,熊希龄和夫人毛彦文忧心如焚,乘船赴香港为难民和伤兵 募捐,后准备绕道广州返回湖南,以期再为苦难中的家国尽绵薄之力。但因积劳 成疾,熊希龄突发脑出血,抛下他未竟的事业、深爱的妻子和数千名孤贫儿童, 走了。 节选自名人传记 4、下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3 分)() A.抗日战争爆发后, 熊希龄将慈幼院经过军事训练的适龄男生输送给冯玉祥做后 备军,并亲临军训现场,鼓励学生克服困难,报效祖国。 B.熊希龄是中国慈善教育的开拓者, 经营香山慈幼院, 推行学校教育、 家庭教育、 社会教育“三合一”的教育体制。 C.在民族危亡之际,熊希龄充满豪情壮志,向

15、洋务派首领张之洞上书,强烈要求 变法维新并协助其推行新政。 D.熊希龄曾与张骞同榜,在科举考试中,深受光绪帝的赞赏,考卷还得到光绪帝 的朱笔御批,真可谓春风得意。 5、下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(6 分)() A.熊希龄经历国外游历后,兼收并蓄国外先进经验,治理东三省时,经济呈现出 生机勃勃的景象,令人惊叹。 B.熊希龄中进士点翰林步入政界,仕途一帆风顺,随着甲午中日战争爆发,得到 端方的大力保荐,充任随员。 C.当熊希龄看到山河破碎,生灵涂炭时,用捐出家产的实际行动支持抗战,无怨 无悔,将温暖送到了人间。 D.熊希龄雄心勃勃,渴望有番作为,组建一流的内阁,人才济济。却被袁

16、世凯所 欺骗,一番付出,付诸东流。 E.熊希龄出生于显赫的家族,在家人的耳濡目染之下,表现出聪颖的智慧,享有 高考资源网()您身边的高考专家 高考资源网版权所有,侵权必究! “神童”之誉,名满三湘。 6、蔡元培先生撰写的一副对联:“宦海倦游,还山小试稚幼院;鞠躬尽瘁,救 世惜无老子军。”结合文本,谈谈你对“此君一出天下暖”的认识。(6 分) (三)实用类文本阅读(三)实用类文本阅读(本大题共(本大题共 3 3 小题,小题,1212 分。)分。) 阅读下面文字,完成下面小题 材料一: 昨天,中国电视剧制作产业协会(简称“中制协”)授权法务委员会发表 声明,首次明确将美人私房菜收视不佳归结为“制作方没有购买收视数据, 结果这个一直在全国排名前 5 的优质播出平台,一夜间掉到了第 22 名”,并借 势声讨“收视率俨然成为评价中国电视剧优劣的唯一标准。 收视高不论真假就可 以领奖杯、拿奖金,获得高收益、高赞誉;否则便一败涂地。” 这份声明痛揭收视率造假黑手并未止于此,而是进一步揭示了“黑产业 链”各个环节都是“共谋”的事实。据调查,目前购买收视率的价格已攀升至每 集

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号