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1、1 第 1 页 凉亭中学 2015-2016 学年度第一学期期末考试高一年级 语文学科试卷 凉亭中学 2015-2016 学年度第一学期期末考试高一年级 语文学科试卷 命题人：李强审稿人：华厚禄命题人：李强审稿人：华厚禄 第卷（67 分）第卷（67 分） 一现代文阅读。一现代文阅读。(9 分分)阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 13 题。（每题题。（每题 3 分）分） 顾名思义，顾名思义，“宫斗剧宫斗剧”中几乎所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中，中几乎所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中，“斗斗” 是其核心情节和叙事重心。而在这个尔虞我诈的战场上厮杀的，是一群原本娇 弱的贵族女性。她们拼
2、死争斗的目标只有一个：皇帝的雨露和恩宠。在这些后 宫女子的人生中，只要是为了争宠和固荣，一切手段与权谋都被认为是合理的。 故事中的所有人物都表现出对这种价值观的绝对认同，没有质疑和反叛，没有 对与错、善与恶的区分，所异者只有手段的高下与计谋的成败，以及由此带来 是其核心情节和叙事重心。而在这个尔虞我诈的战场上厮杀的，是一群原本娇 弱的贵族女性。她们拼死争斗的目标只有一个：皇帝的雨露和恩宠。在这些后 宫女子的人生中，只要是为了争宠和固荣，一切手段与权谋都被认为是合理的。 故事中的所有人物都表现出对这种价值观的绝对认同，没有质疑和反叛，没有 对与错、善与恶的区分，所异者只有手段的高下与计谋的成败，
3、以及由此带来 的命运的迥然分野。但即便如此，这些智计百出的女子在强大的男权和君权面 前，仍然是不堪一击的。她们的得势与失宠，都在皇帝的一念之间。尊贵如皇 后、贵妃，渺小如宫女，都不过是帝王手中的一颗棋子。身处其中的女性，因 而对自身的险恶处境有着强烈的危机意识和高度的敏感，种种拿不上台面的阴 狠伎俩，正是她们在 的命运的迥然分野。但即便如此，这些智计百出的女子在强大的男权和君权面 前，仍然是不堪一击的。她们的得势与失宠，都在皇帝的一念之间。尊贵如皇 后、贵妃，渺小如宫女，都不过是帝王手中的一颗棋子。身处其中的女性，因 而对自身的险恶处境有着强烈的危机意识和高度的敏感，种种拿不上台面的阴 狠伎俩
4、，正是她们在“斗争斗争”中寻找到的应对之策。换句话说，她们不过是在重 演 中寻找到的应对之策。换句话说，她们不过是在重 演“以恶制恶以恶制恶”的套路。 从本质上看， 的套路。 从本质上看，“宫斗剧宫斗剧”属于娱乐至上的属于娱乐至上的“戏说历史戏说历史”，虽然不承担再现真实 的任务，但也存在着如何选择和利用历史资源的问题。换句话说，电视剧想象 力的匮乏和创作水准的低下，只是宫斗题材重复出现的表面原因，更为深层和 隐藏的因素，则与我们面对历史的态度密切相关。事实上， ，虽然不承担再现真实 的任务，但也存在着如何选择和利用历史资源的问题。换句话说，电视剧想象 力的匮乏和创作水准的低下，只是宫斗题材重
5、复出现的表面原因，更为深层和 隐藏的因素，则与我们面对历史的态度密切相关。事实上，“宫斗剧宫斗剧”不过是类 型剧的一种。在 不过是类 型剧的一种。在“宫斗剧宫斗剧”盛行之前，宫廷题材历史剧主要表现为两种类型。以 雍正王朝、康熙王朝、汉武大帝为代表的 盛行之前，宫廷题材历史剧主要表现为两种类型。以 雍正王朝、康熙王朝、汉武大帝为代表的“帝王系列帝王系列”，着力展示 当权者称霸天下的雄心和治理江山的艰难，重在塑造开疆拓土、守业有成的明 君和廉政清明、以民为先的能臣，与主流意识形态重塑国家和民族认同感的精 神吁求一脉相承。而以康熙微服私访记、铁齿铜牙纪晓岚为代表的 ，着力展示 当权者称霸天下的雄心和
6、治理江山的艰难，重在塑造开疆拓土、守业有成的明 君和廉政清明、以民为先的能臣，与主流意识形态重塑国家和民族认同感的精 神吁求一脉相承。而以康熙微服私访记、铁齿铜牙纪晓岚为代表的“戏 说系列 戏 说系列”，则延续了古已有之的，则延续了古已有之的“明君清官侠客梦明君清官侠客梦”的叙事模式，其中隐含着强烈 的现实针对性和批判性。即便是备受争议的还珠格格，也不乏追求自由、 蔑视权贵的动机与心理诉求。 的叙事模式，其中隐含着强烈 的现实针对性和批判性。即便是备受争议的还珠格格，也不乏追求自由、 蔑视权贵的动机与心理诉求。 2 第 2 页 就其审美接受效应的本质看，就其审美接受效应的本质看，“宫斗剧宫斗剧
7、”中所呈现的文化心态和价值观念， 暗合了当今社会成功至上、唯金钱论、男性中心等潜在的社会心理。例如，商 业社会中越来越强大的男性话语权，就有意无意地鼓励女性学习后宫嫔妃的 中所呈现的文化心态和价值观念， 暗合了当今社会成功至上、唯金钱论、男性中心等潜在的社会心理。例如，商 业社会中越来越强大的男性话语权，就有意无意地鼓励女性学习后宫嫔妃的“隐 忍 隐 忍”与与“奉献奉献”，促使她们按照男性的意愿，而不是女性的独立意识来塑造自己。 而后妃娘娘们施展各种手段去争宠，则与当下社会中复杂的男女关系颇为相似， 甚至其 ，促使她们按照男性的意愿，而不是女性的独立意识来塑造自己。 而后妃娘娘们施展各种手段去
8、争宠，则与当下社会中复杂的男女关系颇为相似， 甚至其“高明高明”的手段可资借鉴。至于那些人情算计和权利博弈，又有和所谓职 场政治对号入座的可能。无论是情场还是职场，古代的后宫纷争一旦和这些现 实情境挂钩， 一系列 的手段可资借鉴。至于那些人情算计和权利博弈，又有和所谓职 场政治对号入座的可能。无论是情场还是职场，古代的后宫纷争一旦和这些现 实情境挂钩， 一系列“宫斗宫斗”作品， 也就顺理成章地转变为白领女性的作品， 也就顺理成章地转变为白领女性的“心灵鸡汤心灵鸡汤” 和人生教科书了。和人生教科书了。 1下列对于下列对于“宫斗剧宫斗剧”的表述，不正确的表述，不正确 的一项是的一项是(3 分分)(
9、) A“宫斗剧宫斗剧”是以一群原本娇弱的贵族女性为主角，把皇帝的雨露和恩宠作是以一群原本娇弱的贵族女性为主角，把皇帝的雨露和恩宠作 为她们拼死争斗的唯一目标，而进行厮杀的剧种。为她们拼死争斗的唯一目标，而进行厮杀的剧种。 B“宫斗剧宫斗剧”就是所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中的，是以后宫为背 景的，以 就是所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中的，是以后宫为背 景的，以“斗斗”为其核心情节和叙事重心的剧种。为其核心情节和叙事重心的剧种。 C“宫斗剧宫斗剧”中，无论是尊贵的皇后、贵妃，还是渺小的宫女，都不过是帝 王手中的一颗棋子，这些智计百出的女子在强大的男权和君权面前，仍然是不 堪一击的。 中，
10、无论是尊贵的皇后、贵妃，还是渺小的宫女，都不过是帝 王手中的一颗棋子，这些智计百出的女子在强大的男权和君权面前，仍然是不 堪一击的。 D“宫斗剧宫斗剧”中，这些后宫女子的人生中都表现出一种价值观的绝对认同： 只要是为了争宠和固荣，一切手段与权谋都被看作是合理的。 中，这些后宫女子的人生中都表现出一种价值观的绝对认同： 只要是为了争宠和固荣，一切手段与权谋都被看作是合理的。 2下列对文章的理解和分析，不正确下列对文章的理解和分析，不正确 的一项是的一项是(3 分分)() A“宫斗剧宫斗剧”属于属于“戏说历史戏说历史”，娱乐至上，不承担再现真实的任务，很多剧 情也可以虚构。 ，娱乐至上，不承担再现
11、真实的任务，很多剧 情也可以虚构。 B“宫斗剧宫斗剧”题材不断重复出现，不只是因为电视剧想象力的匮乏和创作水 准的低下，更为深层和隐藏的原因，则是与我们面对历史的态度密切相关。 题材不断重复出现，不只是因为电视剧想象力的匮乏和创作水 准的低下，更为深层和隐藏的原因，则是与我们面对历史的态度密切相关。 C虽然还珠格格还在一直备受人们争议，剧情虚构的成份过多，但也 不乏追求自由、蔑视权贵的动机与心理诉求，所以从艺术上还是可以借鉴的。 虽然还珠格格还在一直备受人们争议，剧情虚构的成份过多，但也 不乏追求自由、蔑视权贵的动机与心理诉求，所以从艺术上还是可以借鉴的。 D“帝王系列帝王系列”的历史剧重在塑
12、造开疆拓土、守业有成的明君和廉政清明、 以民为先的能臣，与主流意识形态重塑国家和民族认同感的精神吁求一脉相承。 的历史剧重在塑造开疆拓土、守业有成的明君和廉政清明、 以民为先的能臣，与主流意识形态重塑国家和民族认同感的精神吁求一脉相承。 3根据原文内容，下列理解分析不恰当根据原文内容，下列理解分析不恰当 的一项是的一项是(3 分分)() A随着男性在商业社会中的权力越来越强大，男性就有意无意地鼓励女性随着男性在商业社会中的权力越来越强大，男性就有意无意地鼓励女性 3 第 3 页 学习后宫嫔妃的学习后宫嫔妃的“隐忍隐忍”与与“奉献奉献”，迫使她们按照男性的意愿，而不是女性的独 立意识来塑造自己。
13、 ，迫使她们按照男性的意愿，而不是女性的独 立意识来塑造自己。 B当今社会成功至上、唯金钱论、男当今社会成功至上、唯金钱论、男性中心等潜在的社会心理，可以从性中心等潜在的社会心理，可以从“宫 斗剧 宫 斗剧”所呈现的文化心态和价值观念中，找到合理的解读。所呈现的文化心态和价值观念中，找到合理的解读。 C当下社会中复杂的男女关系和当下社会中复杂的男女关系和“宫斗剧宫斗剧”后妃娘娘们施展各种手段去争 宠，颇为相似；而剧中那些人情算计和权利博弈，又有和所谓职场政治对号入 座的可能。 后妃娘娘们施展各种手段去争 宠，颇为相似；而剧中那些人情算计和权利博弈，又有和所谓职场政治对号入 座的可能。 D古代的
14、后宫纷争一旦和现今社会的情场或职场这样现实情境挂钩，一系 列 古代的后宫纷争一旦和现今社会的情场或职场这样现实情境挂钩，一系 列“宫斗宫斗”作品，也就顺理成章地转变为白领女性的作品，也就顺理成章地转变为白领女性的“心灵鸡汤心灵鸡汤”和人生教科书了。 二、古代诗文阅读 和人生教科书了。 二、古代诗文阅读(35 分分) (一一)文言文阅读文言文阅读(19 分分)阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 47 题题 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之 奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至
15、焉，故非有志者不能至也。 有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠， 至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在 己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！ 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也 哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之 奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志
16、与力，而又不随以怠， 至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在 己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！ 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也 哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 4.下列加点词语解释不正确下列加点词语解释不正确 的一项是（的一项是（3 分）（）分）（） A. 往往有得往往有得 心得，收获心得，收获 B. 有志与力，而又不随以怠有志与力，而又不随以怠 松懈，懈怠松懈，懈怠 C.至于幽暗昏惑而无物以相至于幽暗昏惑而无物以相 之互相之互相 D.后世之谬后世之谬 其传而莫能名者弄错，使错其传而莫能名者弄错，使错 5.下列语句中，加点词的意义和用法完全相同的一项是（下列语句中，加点词的意义和用法完全相同的一项是（3 分）（）分）（） A. 于于 人为可讥此非孟德之困于人为可讥此非孟德之困于 周郎者乎周郎者乎 B. 尽吾志也而尽吾志也而 不能至者侣鱼虾而不能至者侣鱼虾而 友麋鹿友麋鹿 C. 其其 孰能讥之乎行李之往来，共其孰能讥之乎行李之往来，共其 乏困乏困
