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1、2006年现代文阅读临场技法 重点预测与押题 考情预测 根据2005年考试大纲，整合各方面的考试信息。现代文部分主要考查的热点、重点和考查形式： 1.“自然科学类”文章，要关注自然科学技术的高速发展对人类生存可能造成的负效应方面的文章 。以选择题的形式出现。 2.“社会科学类”文章，要关注社会科学的最新研究成果，尤其是有关社会和谐发展等方面的文章。以选择题的形式出现。 3.文学作品阅读命题所选材料应突出以下特点：（1）当代作品，具有较强的时代气息；（2）文化散文；（3）采用托物言志的写法；（4）文笔优美。主要以主观题的形式出现。 【押题一】 阅读下面文字，完成1 4题。 【押中指数】 【押题依
2、据】当人们惊喜于高新技术的迅猛发展的时候，更应该正视高新技术发展的负效应。我们经常讲“可持续发展”“构建和谐社会”，更多侧重的是我们自己生存的国家，或者我们生存的地球。其实，地球的大气层也是人类生存的空间，也是有限的，容纳生物及平衡生态的能力也同样存在着极值。此段文字，可以培养考生的“大环境意识”，认识到高新技术也是“双刃剑”。 高新技术带来的负效应 高新技术的发展，应包括健全其抗御“灾害”的功能。但迄今为止，高新技术进步并未与高可靠性工艺、高可靠性监控、高可靠性管理的系统支撑及质保体系相匹配。因此，频频出现难以预料的尴尬局面。海湾战争中，美国“爱国者”导弹命中率并不是100，美军启用的高新技
3、术武器竟然演出过误伤多国部队的“悲剧”。80年代初日本地铁总线ATS自动停车装置因失控机率不为零而发生撞车事故，之后又有苏联切尔诺贝利核事故的发生。至于一位患关节炎的病人在接受微波治疗时，因干扰使他的心脏起搏器程序出现问题而致死，更迫使人们正视高新技术发展的负效应。 这种负效应还表现在导致高新技术产业不景气的“巴洛克化”上。附加在各类高新技术产品上的许多理想化的机能派不上什么用场，最多不过是未来成功的早产儿。 高新技术的“绿色化”也是人们极为关注的问题。地球及其大气层是有限空间，容纳生物及平衡生态的能力存在极值。高新技术所带动的现代工业化极大发展了人类社会的物质文明，也同步缩小了宝贵的有限空间
4、，“极值”再也不是想像中的数值了。诚如人言：“以马达和电子线路为武器的灰色技术指挥人类向地球宣战，地球赂以干旱和酸雨；只有当绿色技术升帐后，才可能中和酸雨时代。” 人类走向航天空间30多年了，3 600多颗人造星体为太空添丁，这是人类的骄傲。但“神龟虽寿，犹有竞时”，至今外空间的残骸、失效的整体装置、飞行物残片、宇航员丢弃的工具等，已多达10亿余个，这无异于开辟了太空垃圾场。 高新技术迫切需要解决的问题已作为跨世界的课题等待人类攻克。 1就第一段来说，对文中“高新技术发展的负效应”一句的理解，最准确的一项是 A高新技术与高可靠性工艺、高可靠性监控、高可靠性管理的系统支撑及质保体系相匹配。 B高
5、新技术发展中不可避免地产生各种风险事故，影响了高新技术的推广。 C高新技术系统进行中出现的“尴尬局面”对其再发展带来障碍。 D当今高新技术系统的抗御“灾害”功能不够健全使其在实施中出现危害。 【分析解答】“高新技术发展的负效应”在第一段的最后一句，做“正视”的宾语。A项说的是高新技术的发展应该怎么样；B项谈的是高新技术发展过程中的风险事故影响了高新技术的推广，不属于“高新技术的负效应”；C项中的“尴尬局面”在第一段中就是风险事故。答案为D。 【点评】此题考查“理解文中重要词语的含义”。做这个题目，首先要注意题干要求，明确答题区间。其次，明确词语在句中的位置，把握作者观点。 2对文中画线句子的意
6、思，理解最恰当的一项是 A“地球赂以干旱和酸雨”的局面必须改变。 B以“高新技术”替代“灰色技术”，才能消灭酸雨。 C减少公害，才可能进一步扩大高新技术的正效应。 D努力改变物质文明与公害同步发展的状况。 【分析解答】此句在文中是形象化的说法，由两个分句组成。第一个分句是说“灰色技术”给地球带来的公害；第二个分句是说“绿色技术”才能补救之。整个句子的重点是后一句。A项不合；B项应是“绿色技术”替代“灰色技术”，才能中和酸雨；D项“努力改变状况”也不合语意。答案为C。 【点评】此题考查“理解文中重要句子的含意”。理解文中重要句子要注意分析句子结构，把握句意重点。 3对文章中“太空垃圾场”一词的比
7、喻义，理解正确的一项是 A航天技术的负效应大于正效应。 B高新技术的负效应造成了环境污染。 C航天技术必须尽快克服负效应。 D高新技术的负效应在航天领域的表现。 【分析解答】文中的“太空垃圾场”是一种比喻的说法。如今，外空间的残骸、失效的整体装置、飞行物残片、宇航员丢弃的工具等，已多达10亿余个，这无疑严重污染了外空间的环境，影响了人类的生存空间。这些都是航天技术带来的负效应。A不合题意；B说的不准确；D项说的是表现，不是危害。答案为C。 【点评】此题考查“理解文中重要词语的含义”。一定要结合语境，仔细分析比较各选项。 4下列说法符合原文意思的一项是 A高新技术的发展，不可避免地会带来负效应，
8、人类对此必须有清醒的认识。 B只有努力提高可靠性，提高使用价值，减少公害，才能克服高新技术的负效应。 C追求“巴洛克化”，将缺乏实用价值的理想化机能附加在高新技术产品上导致了高新技术产业不景气。 D克服高新技术的负效应已成为高新技术发展过程中迫切需要解决的问题。 【分析解答】B项“提高使用价值”，未涉及。C项“导致了高新技术产业不景气”，不当。文中说的是“最多不过是未来成功的早产儿”。D项不合文意。文章最后一句说“高新技术迫切需要解决的问题已作为跨世界的课题等待人类攻克”。答案为A。 【点评】此题考查“分析概括作者在文中的观点态度”。 【押题二】阅读下面一段文字，回答1 4题。 【押中指数】
9、【押题依据】科技文阅读意在考查学生吸取综合信息的能力。“大脑”是人体活动的指挥中心，对“大脑”秘密的探寻，一直是人类所关注的。此题目符合科技文的考查趋势。对“大脑”秘密的探寻19世纪初，一个王子在幼年时被绑架，囚禁在一间又窄又黑的小屋子里，17岁被释放出来时，不会说话，不会走路，生活不能自理。死后解剖其小脑，发现大脑发育很差，甚至连小脑都未覆盖住。 早在1958年，一些科学家就发现，在富于刺激的环境中长大的小鼠，与在空无一物的笼中长大的鼠，它们的脑在生物化学的组成和结构上存在很大的差别。 1962年，瑞典神经科学家海顿在训练鼠走钢丝时发现，经过一段时间训练的鼠，其脑中记忆走纲丝的控制平衡的脑神
10、经细胞，在数量上有所增加，且组成也有变化，含有的核糖核酸增加了20%。核糖核酸是传递遗传指令的，它的主要功能是合成新的信息载体脑蛋白质。 美国神经化学专家安格等人在1970年至1974年做了一些有趣的试验。他们将大鼠放在一个有分隔的笼子里，使其既可走向黑暗也可走向明亮的隔室。在一般情况下，大鼠喜欢黑暗，然而，当大鼠一走进黑暗便遭电击，重复多次后，大鼠便躲开黑暗了，它们将在刺激中学得的知识记在了脑子里。 安格等人在教会大鼠对黑暗的恐惧之后，便去分离其脑内携带这一信息的化学物质。他们花了几个月的时间，对四千个鼠脑进行了精心的提取，分离出了一种被称为恐暗素的分肽。 为了证实分肽的恐暗效能，他们以极微
11、量的分肽注射进了没有经过恐暗训练的小鼠脑内。于是令人惊异的现象发生了，这些小鼠不再像它们正常时那样寻找黑暗，反而拒绝进入黑暗。这就是说，通过注射分肽，安格等人将大鼠学得的知识转移给了小鼠。 运用微量分析技术证实，动物通过学习产生记忆后，单位脑细胞或脑组织块DNA和蛋白质的含量都有明显改变，这是学习形成的信息贮存合成了新的信息载体的缘故。 刺激是脑发育的重要前提。 1.第段强调王子被囚禁的房子“又窄又黑”，意在说明 A.缺少外界刺激，影响大脑的正常发育。 B.知识都是后天学习获得的。 C.狭小黑暗的生活环境影响大脑的发育。 D.没有自由就无法获得知识。 【分析解答】A项是本文所要说明的中心内容，
12、开篇的事例主要是引出这个论题。答案为A。 【点评】此题需要通看全文后才能做答。因此，在做科技文阅读时，先要浏览全文掌握大意，只有对文章整体有所了解，才能找准目标，准确答题。 2.对第段文意的理解正确的一项是 A.经过训练，老鼠脑中的神经细胞在数量上增加了。 B.经过训练，老鼠脑中含有信息载体的蛋白质增加了20%。 C.老鼠脑中的记忆结构由神经细胞和核糖核酸构成。 D.老鼠经过训练与未经过训练，其某些能力是不一样的。 【分析解答】“老鼠经过训练与未经过训练，其某些能力是不一样的”，这是本段的主旨，注意从本文的中心来考虑。答案为D。 【点评】需要对第段进行精读，归纳出主旨，就可以正确答题了。 3.
13、第段中写了小鼠注射后发生的变化，其主要目的是 A.证明分肽具有恐暗效能，可改变动物的习性。 B.说明知识可以不通过教育，而通过生理手段转移。 C.说明动物的天性是可以用人工手段改变的。 D.通过这一试验结果证明，刺激促进了动物脑的发育，并产生携带相应信息的化学物质。 【分析解答】第段中写了小鼠注射后发生的变化，其主要目的是证明本文的主要观点。答案为D。 【点评】弄清答题的指向，对正确解答十分重要，此题实际上就是考查“写了小鼠注射后发生的变化”的作用，明白了这个就很容易答题了。 4.对本文所述的研究结果，理解错误的一项是 A.核糖核酸之所以能遗传指令，在于它能合成新的信息载体脑蛋白质。 B.分肽
14、属于一种含有新的信息载体的脑蛋白质。 C.王子的故事表明，脑发育的主要标志在于脑体积的大小。 D.学习与训练是刺激脑发育的重要手段。 【分析解答】“王子的故事表明，脑发育的主要标志在于脑体积的大小”这一分析不符合文意，王子的故事表明“刺激是脑发育的重要前提”。答案为C。 【点评】阅读自然科学类文章时，考生要能够根据文章的内容进行推断和想象。以此推彼，以因推果，以已知推未知，以现在推未来，以整体推局部，如此推断和想象，是近几年高考现代文阅读的保留题型。推断和想象的前提条件是，考生要熟知文章的内容，准确地找到已知信息。推断想象要有理有据，过程要严密细致。 【押题三】阅读下面文字，完成1 4题。 【
15、押中指数】 【押题依据】进入新世纪，中国全面建设小康社会。在“世界已进入信息时代”的一片声浪中，我们一定要头脑清醒，要一切从实际出发，一切从中国的国情出发，不可盲从。这个语段的内容对培养学生实事求是的精神，十分有帮助。 新世纪的制造业 新世纪，中国进入了全面建设小康社会的发展阶段。在“世界已进入信息时代”的一片声浪中，我们一定要头脑清醒，一定要立足于中国的国情。物质生产始终是人类社会生存发展的基础，社会发展进程中工业化阶段不可逾越，我国工业化尚未完成，当前经济的主导产业仍然是制造业。制造业是指对原材料（采掘业的产品及农产品）进行加工或再加工，以及对零部件装配的工业的总称。我们要依靠制造业为人民提供各种生活用品，提供工农业所需要的生产资料、服务业的各种手段、基础设施所需要的各种装备、国防所需的各种武器、科技发展的各种仪器设备以及保证人民健康所需的各种医疗仪器和药品，提供精神文明建设所需的物质条件等等。 从发达国家的发展情况看，虽然知识经济初见端倪，但其载体仍是制造业，知识经济的发展依赖于工业经济的发达程度，工业经济是知识经济的物质基础。因此，在各发达国家的国民经济中制造
