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1、条形统计图,第一课时,创设情境，引入统计,9,30,16,10,15,22,23,24,25,28,29,21,19,6,5,13,12,2,1,4,3,11,7,27,17,14,20,26,北京2012年8月天气情况：,晴天,多云,阴天,阵雨,雷阵雨,9,30,16,10,15,22,23,24,25,28,29,21,19,6,5,13,12,2,1,4,3,11,7,27,17,14,20,26,北京2012年8月天气情况：,晴天,多云,阴天,阵雨,雷阵雨,这个月的每种天气各有多少天？,怎样能把它们清楚的表示出来？,从这张表中你知道了哪些信息？,我用统计表表示。,9,6,9,5,2,我
2、这样表示的。,9,6,9,5,2,还可以用统计图表示。,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,（人）,9,6,9,5,2,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,哪种表示更清楚？为什么？,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,（人）,9,6,9,5,2,9,6,9,5,2,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,统计图更简洁，更清楚。,2012年8月北京天气情况统计图,条形统计图和统计表各有什么特点？,条形统计图更直观、更便于比较。,应用新知,统计本班同学出生的月份。,（1）小组活动，收集本组同学的出生月份并汇报。,（2）根据学生收集的材料，绘制条形统计图。,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十一,十二,我们的出生月份,1.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？,2.哪个月份出生的人数最多？,调查班上同学的睡眠时间。,（1）小组活动，收集本组同学的睡眠时间并汇报。,（2）根据学生收集的材料，绘制条形统计图。,1.你们班同学的睡眠时间够吗？你有什么建议？,10时 以上,（人）,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,9时,8时,7时,7时 以下,时间,小学生的睡眠时间每天应不少于10时。,课堂总结,这节课你学了什么？,用统计图的方法来记录统计数据更直观、更便于比较。,条形统计图,统计表表示了项目的数量；条形图可以直观清楚看出各类数据的多或少。,
